何希涵

“一二一，一二一……”震徹云霄的口號(hào)從操場(chǎng)傳來(lái)，不是高一新生在軍訓(xùn)，而是六年級(jí)學(xué)生在軍訓(xùn)。

星期三下午，我們得知六年級(jí)新生要進(jìn)行一天半的軍訓(xùn)了，頓時(shí)如雷轟頂。都說(shuō)軍訓(xùn)是“惡魔”，這下我們豈不要和“惡魔”過(guò)過(guò)招了？

星期四下午，烈日炎炎，驕陽(yáng)似火，一進(jìn)教室，我便發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“不速之客”——教官。他一臉嚴(yán)肅的樣子，讓原本黝黑的臉龐襯托出牙齒的潔白，恍若非洲大兵似的?！皬慕裉炱?，我就是你們的教官，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，凡不聽(tīng)指揮者，滾蛋?！毖院?jiǎn)意賅的發(fā)言，讓我們多了一絲敬畏。

進(jìn)入操場(chǎng)，軍訓(xùn)開(kāi)始了！先練站軍姿，由于是新手入門，我們站得橫七豎八，恍若螃蟹醉舞，又似一群大敗而歸、丟魂落魄的散兵。教官生氣極了，瞪大了眼睛，那眼神，如匕首般鋒利。我們打起精神，誰(shuí)都不想中招。教練親自示范，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的練習(xí)，我們終于勉強(qiáng)及格了。但是我早已汗流浹背，衣服都能擠出水來(lái)了。可是太陽(yáng)公公卻毫不同情我，繼續(xù)釋放著它的怒氣。不知怎的，我頭昏腦脹，十分難受，想放棄了，但我轉(zhuǎn)念又想，如果我就這樣放棄了，日后豈不成了同學(xué)們嘲笑的對(duì)象？不行，我一定要堅(jiān)持下去！

越來(lái)越大的訓(xùn)練量快把我們壓垮了，看向教練的眼神中多了一絲乞求，本應(yīng)剛強(qiáng)有力的動(dòng)作多了一絲柔弱，口號(hào)是那樣地蒼白。教練語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)讓我們重振精神：“孩子們，人的一生要經(jīng)歷成千上萬(wàn)的磨難，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，咬咬牙，就過(guò)去了，我相信你們一定行！”教練的話如一股清泉，煥發(fā)了我們的斗志，我們抖擻起精神，重新投入到訓(xùn)練中。

經(jīng)過(guò)教官的嚴(yán)格訓(xùn)練和我們的不懈努力，學(xué)會(huì)了稍息、立正、報(bào)數(shù)等許多動(dòng)作，最后一舉拿下了匯報(bào)賽的冠軍。

感謝軍訓(xùn)這次難忘的洗禮，讓我明白只要有付出就會(huì)有收獲。在困難面前，你挺過(guò)去了，你將迎來(lái)嶄新的自我。

教師點(diǎn)評(píng)

從得知消息到軍訓(xùn)結(jié)束，小作者詳細(xì)記述了軍訓(xùn)的過(guò)程，敘事生動(dòng)有起伏。以軍訓(xùn)場(chǎng)面開(kāi)頭，生動(dòng)感人。不過(guò)，文章只是對(duì)同學(xué)們的描述筆墨過(guò)多，宜重點(diǎn)寫(xiě)寫(xiě)自己的表現(xiàn)，不能僅僅以“汗流浹背、頭昏腦漲”來(lái)體現(xiàn)。

（指導(dǎo)老師：閭小榮）