2016年51期
語(yǔ)文周報(bào)·教研版
- 語(yǔ)文課培養(yǎng)思辨能力的路徑
- 語(yǔ)文課堂有效提問(wèn)“三要”
- 課堂教學(xué)深度改革新方向
- 對(duì)我國(guó)緩刑制度的思考
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的群文閱讀
- 腹有“任性”氣自華
- 蘇北山洞里那激昂的軍歌
- 借助繪本閱讀讓幼小銜接平穩(wěn)過(guò)渡
- 新形勢(shì)下優(yōu)化職業(yè)教育管理的思考
- 語(yǔ)文教學(xué)技巧初探
- 閱讀教學(xué)中需要注意的幾個(gè)問(wèn)題
- 嬰寧之美
- 培育謙和之心 營(yíng)造和諧氛圍
- 如何進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)
- 冬之雪
- 搭建銜接橋梁 助推學(xué)生成長(zhǎng)
- 如何提高課堂有效性的思考
- 調(diào)動(dòng)語(yǔ)文教學(xué)中的美育因素
- 委屈
- 難忘七月特訓(xùn)
- 軍訓(xùn)記
- 爸爸，我想你！
- 我真棒
- 小學(xué)語(yǔ)文低年級(jí)寫(xiě)字教學(xué)對(duì)策
- 也談對(duì)“教學(xué)相長(zhǎng)”的認(rèn)識(shí)
- 道祝山飲用水探尋記