程應(yīng)峰
八年級(jí)(上冊(cè)·人教版)
第三單元:說不盡的橋
本次習(xí)作要求我們寫“橋”。從“橋”的含義看,一指橋梁,架在河面上,把兩岸接通的建筑物;一指能起溝通作用的人或事物。寫作時(shí)我們可以從以下幾個(gè)方面入手:1.以“橋”為中心詞,寫一些無(wú)形的橋,例如“鵲橋”“心橋”“理解之橋”“友誼之橋”等。2.調(diào)集頭腦中有關(guān)“橋”的資料,分別從橋的起源、歷史變遷、結(jié)構(gòu)形式、種類特點(diǎn)等角度,向讀者作介紹,或通過橋在不同時(shí)代的演變發(fā)展來(lái)突出社會(huì)的發(fā)展、時(shí)代的進(jìn)步、科學(xué)的力量。3.以“橋”為線索,寫一件與“橋”有關(guān)的故事,傾訴著令人難忘的情思。4.以“橋”作為喻體,由有形的橋到無(wú)形的橋,寓含著耐人尋味的哲理,表達(dá)自己對(duì)社會(huì)、人生的看法。
恰是春陽(yáng)麗日,萬(wàn)物生發(fā),山野的花開在興頭上,河里的水流在快意中。我來(lái)到了劉家橋。
看過熱熱鬧鬧的油菜花,再看劉家橋,是不能不心生感慨的。前者短暫,在熱熱鬧鬧地開放后,無(wú)聲無(wú)息地枯萎;后者漫長(zhǎng),雖然經(jīng)風(fēng)沐雨,磨蝕消損,卻愈發(fā)古色古香。
劉家橋是一座樸素的橋,卻也是一座古老的橋。樸素,是因?yàn)樵诂F(xiàn)在看來(lái),除了粗糙的大青石和一些造涼亭的木頭瓦片外,看不出多少精工細(xì)作的影子;古老,是因?yàn)樗且蛔纱笄嗍罱ㄆ饋?lái)的拱形橋,拱橋有不可小覷的技術(shù)含量。拱橋上面有涼亭或是避雨亭。我想,多少年以前,這里一定住著一大戶人家,這大戶人家里,一定有一位知書識(shí)禮且光彩照人的千金小姐,說不定她與這橋還有一段故事呢!
而今,這橋在陽(yáng)光的映照下,洋溢著質(zhì)樸的溫暖和柔情。橋上流連留影的女子,在這古樸的襯映下,愈發(fā)靚麗了。
不一定有雨,才有傘的;不一定有風(fēng),才有圍巾。愛美的女子,任何時(shí)候,都可以將一柄傘或一條圍巾變作動(dòng)人的道具,何況還有這樣一座古意濃郁的橋呢!在柳葉桃花里,古橋凸顯著古意,也在陽(yáng)光下散發(fā)著女子特有的韻致。女子閑步在拱橋之上,橋面的大青石雖然有些殘缺的味道,卻被歲月之手摩挲得閃閃發(fā)亮,女子的內(nèi)心也因此熠熠生輝起來(lái)。
面河靠山而居的人家,多有青石大門,女子依門洞而立,白上裝紅圍巾,以醒目的姿態(tài)立出了許多遐想??可揭涣飪号砰_的房屋,墻青瓦黛,柱烏門褐,磚木構(gòu)架的房子,讓你一不經(jīng)心就融入源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的鄉(xiāng)村生活。在劉家橋走一走,這里雖然沒有幽深的古巷,卻有曲折的弄堂,走出弄堂,一畦畦菜地便在眼前浮現(xiàn)……
劉家橋的人是有福的,可以枕著潺潺水聲,可以領(lǐng)略有情有愛的人間輪回。伴水而生,枕水而眠,揣夢(mèng)入心,這該是何等美妙的一種情形!劉家橋的柔情是潺潺的、緩緩的,沒有什么驚心動(dòng)魄可言,但也不排除你在劉家橋盤桓時(shí),遇見最美麗的意外。
這從歲月深處走出來(lái)的、見證了風(fēng)雨進(jìn)退、為質(zhì)樸的鄉(xiāng)村增添了一抹淡淡風(fēng)景的劉家橋啊,該烙印著多少歡喜和哀愁,我不得而知?;蛟S,劉家橋的過去、現(xiàn)在和將來(lái)都擁有浪漫的際遇?只是,誰(shuí)來(lái)過古橋?誰(shuí)在這兒演繹過動(dòng)人的情事?誰(shuí)的心思漫溢在橋里橋外?
點(diǎn)評(píng)
作者用清麗的語(yǔ)言向我們描繪了“曲巷斜街信馬,小橋流水誰(shuí)家”的美景。文中不僅有劉家橋,還有關(guān)于劉家橋的故事。“知書達(dá)理且光彩照人的千金小姐”,令人心生遐想;“靠山一溜兒排開的房屋,墻青瓦黛,柱烏門褐,磚木構(gòu)架的房子”,寧?kù)o而淡雅,令人神往。這樣一座古樸而有韻味的橋的故事是說不完的,正如這篇文章一樣,充滿了濃濃的韻味,惹人遐想。