程應(yīng)峰

八年級(jí)（上冊(cè)·人教版）

第三單元：說不盡的橋

本次習(xí)作要求我們寫“橋”。從“橋”的含義看，一指橋梁，架在河面上，把兩岸接通的建筑物；一指能起溝通作用的人或事物。寫作時(shí)我們可以從以下幾個(gè)方面入手：1.以“橋”為中心詞，寫一些無(wú)形的橋，例如“鵲橋”“心橋”“理解之橋”“友誼之橋”等。2.調(diào)集頭腦中有關(guān)“橋”的資料，分別從橋的起源、歷史變遷、結(jié)構(gòu)形式、種類特點(diǎn)等角度，向讀者作介紹，或通過橋在不同時(shí)代的演變發(fā)展來(lái)突出社會(huì)的發(fā)展、時(shí)代的進(jìn)步、科學(xué)的力量。3.以“橋”為線索，寫一件與“橋”有關(guān)的故事，傾訴著令人難忘的情思。4.以“橋”作為喻體，由有形的橋到無(wú)形的橋，寓含著耐人尋味的哲理，表達(dá)自己對(duì)社會(huì)、人生的看法。

恰是春陽(yáng)麗日，萬(wàn)物生發(fā)，山野的花開在興頭上，河里的水流在快意中。我來(lái)到了劉家橋。

看過熱熱鬧鬧的油菜花，再看劉家橋，是不能不心生感慨的。前者短暫，在熱熱鬧鬧地開放后，無(wú)聲無(wú)息地枯萎；后者漫長(zhǎng)，雖然經(jīng)風(fēng)沐雨，磨蝕消損，卻愈發(fā)古色古香。

劉家橋是一座樸素的橋，卻也是一座古老的橋。樸素，是因?yàn)樵诂F(xiàn)在看來(lái)，除了粗糙的大青石和一些造涼亭的木頭瓦片外，看不出多少精工細(xì)作的影子；古老，是因?yàn)樗且蛔纱笄嗍罱ㄆ饋?lái)的拱形橋，拱橋有不可小覷的技術(shù)含量。拱橋上面有涼亭或是避雨亭。我想，多少年以前，這里一定住著一大戶人家，這大戶人家里，一定有一位知書識(shí)禮且光彩照人的千金小姐，說不定她與這橋還有一段故事呢！

而今，這橋在陽(yáng)光的映照下，洋溢著質(zhì)樸的溫暖和柔情。橋上流連留影的女子，在這古樸的襯映下，愈發(fā)靚麗了。

不一定有雨，才有傘的；不一定有風(fēng)，才有圍巾。愛美的女子，任何時(shí)候，都可以將一柄傘或一條圍巾變作動(dòng)人的道具，何況還有這樣一座古意濃郁的橋呢！在柳葉桃花里，古橋凸顯著古意，也在陽(yáng)光下散發(fā)著女子特有的韻致。女子閑步在拱橋之上，橋面的大青石雖然有些殘缺的味道，卻被歲月之手摩挲得閃閃發(fā)亮，女子的內(nèi)心也因此熠熠生輝起來(lái)。

面河靠山而居的人家，多有青石大門，女子依門洞而立，白上裝紅圍巾，以醒目的姿態(tài)立出了許多遐想?？可揭涣飪号砰_的房屋，墻青瓦黛，柱烏門褐，磚木構(gòu)架的房子，讓你一不經(jīng)心就融入源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的鄉(xiāng)村生活。在劉家橋走一走，這里雖然沒有幽深的古巷，卻有曲折的弄堂，走出弄堂，一畦畦菜地便在眼前浮現(xiàn)……

劉家橋的人是有福的，可以枕著潺潺水聲，可以領(lǐng)略有情有愛的人間輪回。伴水而生，枕水而眠，揣夢(mèng)入心，這該是何等美妙的一種情形！劉家橋的柔情是潺潺的、緩緩的，沒有什么驚心動(dòng)魄可言，但也不排除你在劉家橋盤桓時(shí)，遇見最美麗的意外。

這從歲月深處走出來(lái)的、見證了風(fēng)雨進(jìn)退、為質(zhì)樸的鄉(xiāng)村增添了一抹淡淡風(fēng)景的劉家橋啊，該烙印著多少歡喜和哀愁，我不得而知?；蛟S，劉家橋的過去、現(xiàn)在和將來(lái)都擁有浪漫的際遇？只是，誰(shuí)來(lái)過古橋？誰(shuí)在這兒演繹過動(dòng)人的情事？誰(shuí)的心思漫溢在橋里橋外？

點(diǎn)評(píng)

作者用清麗的語(yǔ)言向我們描繪了“曲巷斜街信馬，小橋流水誰(shuí)家”的美景。文中不僅有劉家橋，還有關(guān)于劉家橋的故事。“知書達(dá)理且光彩照人的千金小姐”，令人心生遐想；“靠山一溜兒排開的房屋，墻青瓦黛，柱烏門褐，磚木構(gòu)架的房子”，寧?kù)o而淡雅，令人神往。這樣一座古樸而有韻味的橋的故事是說不完的，正如這篇文章一樣，充滿了濃濃的韻味，惹人遐想。