朱小青

摘要：大型儀器開放共享模式的探索對(duì)促進(jìn)實(shí)驗(yàn)室的全面開放、推動(dòng)本科教育的發(fā)展和實(shí)驗(yàn)室改革都具有極為重要的作用。如何采用更合理的機(jī)制實(shí)現(xiàn)大型儀器的開放成為實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的重大課題。文章從目前高校大型儀器設(shè)備開放共享的現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題入手，提出了相應(yīng)的改進(jìn)方法。

關(guān)鍵詞：儀器設(shè)備；開放共享；科學(xué)管理

隨著社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，各種專業(yè)人才在其中起著至關(guān)重要的作用，大學(xué)作為各種專業(yè)人才培養(yǎng)的基地，其重要性不言而喻。大學(xué)院校發(fā)展過(guò)程中，精神文化建設(shè)是核心，物質(zhì)文化建設(shè)是基礎(chǔ)，制度文化是保障，環(huán)境文化則作為窗口，是外在形象，創(chuàng)新則是整個(gè)大學(xué)院校發(fā)展的內(nèi)在發(fā)展動(dòng)力。而大型儀器設(shè)備的開放共享涉及到大學(xué)建設(shè)的物質(zhì)文化建設(shè)和制度文化建設(shè)。大型儀器開放共享模式的探索對(duì)促進(jìn)實(shí)驗(yàn)室的全面開放、推動(dòng)大學(xué)本科教育發(fā)展和實(shí)驗(yàn)室體制改革都具有極為重要的作用。因此，建立完善的大型儀器開放共享機(jī)制對(duì)提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平、推動(dòng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和儀器設(shè)備的管理工作有著重要意義。

一、大型儀器設(shè)備開放共享的現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題

當(dāng)前，各級(jí)各類大學(xué)院校大型儀器設(shè)備開放共享模式還在探索階段，主要集中在建立完善管理制度和提高學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力兩方面。大量的理論和高校實(shí)驗(yàn)室實(shí)際建設(shè)經(jīng)驗(yàn)主要從如何提高學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力出發(fā)，研究如何提高儀器設(shè)備的使用效益和完善儀器設(shè)備管理機(jī)制。

一方面主要集中在建立規(guī)范、高效的開放共享機(jī)制。完善大型儀器的開放共享機(jī)制，建立完備的日常管理制度及操作規(guī)范是重中之重。大型儀器的開放對(duì)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師的管理維護(hù)、知識(shí)儲(chǔ)備提出了更高的要求。同時(shí)，目前很多的高校并無(wú)學(xué)校統(tǒng)一的實(shí)驗(yàn)室管理機(jī)構(gòu)，管理權(quán)限下放到二級(jí)學(xué)院和系部，有些研究室則由教授負(fù)責(zé)管理，這大大提高了實(shí)驗(yàn)室管理的靈活性，但同時(shí)也極易造成管理上的混亂。從學(xué)校層面來(lái)說(shuō)，往往缺乏一個(gè)系統(tǒng)性的規(guī)劃。建設(shè)經(jīng)費(fèi)沒(méi)有從全局出發(fā)進(jìn)行統(tǒng)籌安排，往往造成購(gòu)置經(jīng)費(fèi)不能發(fā)揮最大的效益。這樣很容易造成重復(fù)購(gòu)置儀器設(shè)備，同一個(gè)儀器在不同的院系多次購(gòu)買。

另一方面主要集中在提高學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力上。如何更好地利用大型儀器的開放，鼓勵(lì)學(xué)生參加開放型實(shí)驗(yàn)，增加實(shí)驗(yàn)課程設(shè)置比例，從而減輕學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)生的積極性，培養(yǎng)其創(chuàng)造性，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)應(yīng)用型綜合人才的目的。結(jié)合大學(xué)大型儀器開放共享實(shí)踐來(lái)看，管理上還是較為封閉，開放程度不夠、利用率不高、人才培養(yǎng)目標(biāo)不明確等問(wèn)題依然存在。要充分發(fā)揮大型儀器在高校教育中的作用，要從根本上進(jìn)行改革，真正推進(jìn)大型設(shè)備開放共享模式。

作者所在工作單位為天津農(nóng)學(xué)院。天津農(nóng)學(xué)院是天津市最早成立的農(nóng)業(yè)高等院校，擁有45個(gè)本科專業(yè)，9個(gè)碩士學(xué)位點(diǎn)，1個(gè)天津市級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室， 13個(gè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。雖然之前我校已經(jīng)改革了實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式，但在大型儀器設(shè)備開放時(shí)間、開放方式以及維護(hù)管理等方面仍然存在問(wèn)題。從目前來(lái)看，大型儀器設(shè)備開放機(jī)制的建設(shè)和管理還存在著許多問(wèn)題，大型儀器設(shè)備也沒(méi)有一套完整的績(jī)效考核機(jī)制，無(wú)法對(duì)開放的效益進(jìn)行全面合理的考核評(píng)價(jià)。因此，完善現(xiàn)有的大型儀器設(shè)備開放機(jī)制和績(jī)效考核體制迫在眉睫。

二、大型儀器設(shè)備開放共享機(jī)制的建立與完善

結(jié)合當(dāng)下作者的實(shí)際工作，我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾點(diǎn)加強(qiáng)管理。

（一）研究建立健全大型儀器設(shè)備更科學(xué)的開放共享機(jī)制和管理制度

大學(xué)院校大型儀器設(shè)備開放共享，不是簡(jiǎn)單地把實(shí)驗(yàn)室開放，讓老師、學(xué)生自由地去實(shí)驗(yàn)，而是要以院校發(fā)展目標(biāo)為出發(fā)點(diǎn)，結(jié)合院校實(shí)際情況，建立起一套系統(tǒng)、完整的開放共享機(jī)制和管理體制，以此保證大型儀器設(shè)備的有效利用。結(jié)合大學(xué)院校的實(shí)際，在開放共享模式構(gòu)建中應(yīng)包括開放的對(duì)象、時(shí)間、設(shè)備等，開放期間要有相應(yīng)的準(zhǔn)入、登記、操作等制度。要通過(guò)系統(tǒng)而完整的制度來(lái)保證開放共享模式的構(gòu)建，尤其是在激勵(lì)機(jī)制方面，要加大投入，增加儀器設(shè)備應(yīng)用在考核和考查中的比例。同時(shí)還要做到與大學(xué)內(nèi)部原有制度的對(duì)接。同時(shí)，完善開放共享機(jī)制還應(yīng)立足于全校這個(gè)制高點(diǎn)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)管理。整合現(xiàn)有大型儀器設(shè)備資源，由小規(guī)模開放到全面開放，促進(jìn)資源共享，逐步建成全校的開放共享平臺(tái)，開展開放式、分層次、多元化的教學(xué)模式?；趨f(xié)同學(xué)習(xí)、協(xié)同創(chuàng)新，如針對(duì)農(nóng)學(xué)、園藝等不同專業(yè)的教師協(xié)同配合，而不僅僅只是同一專業(yè)配合，更好地完成科研項(xiàng)目。最終達(dá)到進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大型儀器設(shè)備管理工作，促進(jìn)大型儀器設(shè)備對(duì)外開放使用，充分發(fā)揮其投資效益，減少重復(fù)購(gòu)置，提高利用率，實(shí)現(xiàn)資源共享。

（二）研究全面合理的大儀績(jī)效考核制度，提高資源使用效益，促進(jìn)教學(xué)與科研的發(fā)展

合理制定全面的大儀績(jī)效考核制度，有利于提高大型儀器的使用效益。制定相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)和激勵(lì)措施，能夠調(diào)動(dòng)和提高廣大教師使用大型儀器的積極性，同時(shí)鼓勵(lì)教師利用大型儀器多做實(shí)驗(yàn)，多出科研成果，這對(duì)學(xué)?？蒲邪l(fā)展有極大的促進(jìn)作用。

目前，我校制定的大儀績(jī)效考核制度有一套完整的打分細(xì)則，主要涵蓋了5個(gè)方面：設(shè)備管理、機(jī)時(shí)利用、人才培養(yǎng)、科研成果和對(duì)外開放。這5個(gè)大的方面下又涵蓋了各個(gè)具體的可以量化考核的內(nèi)容，包括有無(wú)管理制度、有效機(jī)時(shí)是否達(dá)標(biāo)、產(chǎn)生的科研成果等各個(gè)方面。同時(shí)為了對(duì)03、04類設(shè)備加以區(qū)分，我們?cè)谌瞬排囵B(yǎng)和科研成果兩方面針對(duì)不同類型設(shè)備設(shè)置不同的權(quán)重比例。對(duì)科研型設(shè)備和教學(xué)型設(shè)備予以區(qū)分，充分照顧到各個(gè)老師的切實(shí)利益。

我校專門組織相關(guān)人員成立“貴重儀器設(shè)備年度效益考核小組”對(duì)自查情況進(jìn)行核查，公布考核結(jié)果，并按照上級(jí)主管部門要求上報(bào)。對(duì)開放共享貴重儀器設(shè)備使用率較高及管理措施落實(shí)較好的單位和個(gè)人由學(xué)校給予表彰和專項(xiàng)基金獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)未開放共享且考核不合格的儀器設(shè)備，連續(xù)3年使用率未達(dá)到額定機(jī)時(shí)50%或考核不合格的儀器設(shè)備，學(xué)校可調(diào)轉(zhuǎn)給其他單位管理使用，并嚴(yán)格控制儀器設(shè)備所在單位儀器設(shè)備采購(gòu)計(jì)劃。

（三）加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室?guī)熧Y隊(duì)伍建設(shè)

在大型儀器進(jìn)行開放共享之后，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容較繁雜，難度加大，同時(shí)大型儀器設(shè)備的性能與配置也不斷提升，其技術(shù)要求也越來(lái)越高。對(duì)使用者而言，不僅需要以扎實(shí)的理論知識(shí)作為基礎(chǔ)，還得有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)作為支撐。故而，如何構(gòu)建一支理論扎實(shí)、技術(shù)過(guò)硬、經(jīng)驗(yàn)豐富的實(shí)驗(yàn)管理人員隊(duì)伍就成為了大型儀器設(shè)備開放與共享的關(guān)鍵所在。在建設(shè)師資隊(duì)伍過(guò)程中，要選拔思想素質(zhì)較高、技術(shù)過(guò)硬的人才，以競(jìng)爭(zhēng)上崗方式組建隊(duì)伍，要加強(qiáng)專項(xiàng)技術(shù)訓(xùn)練和培訓(xùn)，促進(jìn)專業(yè)教師隊(duì)伍的發(fā)展。同時(shí)，要充分結(jié)合高校實(shí)際，利用高校的優(yōu)勢(shì)，以在職培訓(xùn)、院校內(nèi)交流、崗位輪換等多種方式加強(qiáng)對(duì)教師管理隊(duì)伍的培訓(xùn)，提高其專業(yè)素養(yǎng)和技術(shù)能力。

另外，結(jié)合院校實(shí)際情況，我校還從教師隊(duì)伍中挑選了一批技術(shù)能力較強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，組成實(shí)驗(yàn)室學(xué)術(shù)指導(dǎo)委員會(huì)， 負(fù)責(zé)定期對(duì)實(shí)驗(yàn)室教師進(jìn)行講座、培訓(xùn)、指導(dǎo)，提升教師的理論能力和管理能力。

（四）建立大型儀器設(shè)備網(wǎng)上預(yù)約、登記等科學(xué)管理模式

建立基于網(wǎng)絡(luò)化管理的大型儀器設(shè)備開放共享體系，要能夠使教師從網(wǎng)上進(jìn)行設(shè)備信息登記、更新和發(fā)布共享時(shí)間等。我們要求擁有大型儀器的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心應(yīng)及時(shí)公布大型儀器設(shè)備開放時(shí)間，并根據(jù)開放預(yù)約情況隨時(shí)更新。用戶可通過(guò)平臺(tái)網(wǎng)站查詢平臺(tái)中所有大型儀器設(shè)備的相關(guān)信息，并在網(wǎng)上進(jìn)行遠(yuǎn)程網(wǎng)預(yù)約開放時(shí)間，節(jié)約線下協(xié)調(diào)開放的時(shí)間。因此，網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行速度等也必須得到良好保障。要協(xié)調(diào)好與學(xué)校網(wǎng)絡(luò)部門的關(guān)系，共同全力保障大型儀器設(shè)備開放共享平臺(tái)的平穩(wěn)運(yùn)行。

高校設(shè)備儀器的管理水平將直接影響本科教育的發(fā)展，對(duì)實(shí)驗(yàn)室體質(zhì)改革也有積極的推動(dòng)作用。在新的歷史時(shí)期，如何通過(guò)機(jī)制的優(yōu)化、教師隊(duì)伍的管理而更好地實(shí)現(xiàn)儀器設(shè)備的開放共享，這已經(jīng)成為了實(shí)驗(yàn)室建設(shè)不可回避的重大課題。通過(guò)平時(shí)的工作觀察和總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)大型儀器設(shè)備的開放共享工作往往需要全校統(tǒng)籌安排，各個(gè)部門及院系通力合作，因此也提醒我們需把這項(xiàng)工作放到重要位置。尤其是對(duì)日常管理工作的推進(jìn)，對(duì)科研和教學(xué)也有積極意義，也可為新儀器和設(shè)備的采購(gòu)提供科學(xué)依據(jù)。

隨著國(guó)家對(duì)高校實(shí)驗(yàn)室投資的進(jìn)一步加大，如何提高實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備，特別是大型儀器設(shè)備的使用效益，是各個(gè)高校所面臨且亟需解決的問(wèn)題。大型儀器開放共享管理是一項(xiàng)具體、細(xì)致而又復(fù)雜的工作，在認(rèn)清當(dāng)前形勢(shì)的情況下，我們要改進(jìn)工作作風(fēng)，不懼怕繁瑣和瑣碎，完善管理方法和制度，提高自身管理水平，吸取其他高校的先進(jìn)管理理念，充分利用實(shí)驗(yàn)室資源，更好地發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室在高素質(zhì)創(chuàng)新人才培養(yǎng)中的作用，為我國(guó)高等教育事業(yè)盡一份綿薄之力。

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