莫可菲

有時(shí)候，多一點(diǎn)的勇氣，就能獲得幸福。

1 怪咖周小蓓

人不中二枉少年。

周小蓓也不能免俗，回憶起來(lái)總是想要捂臉。那時(shí)候，看多了別人明媚憂傷的文字，就不免45度角對(duì)著校園里的凋花衰草作惘然狀。

當(dāng)她注意到這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，已經(jīng)跟大部分同學(xué)代表的所謂“地氣”離開了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

那是一次班級(jí)演講比賽，全班參與，抽到的上臺(tái)發(fā)言，主旨是倡導(dǎo)青少年的積極向上正能量，前面的同學(xué)一個(gè)個(gè)的下了臺(tái)，周小蓓聽出了不少來(lái)自讀者文摘之類的心靈雞湯故事，例如主角在困頓的某天忽然遇上一個(gè)神奇的圣誕老爺爺，通過(guò)風(fēng)馬牛不相及的比喻說(shuō)一段睿智的話，讓主角幡然醒悟，回頭是岸。

周小蓓也不幸被抽到，那陣子她對(duì)文字有一種饑餓，古龍亦舒，新概念新青年，名言警句抄了滿滿幾大本，正愁沒(méi)有用武之地，遇上這個(gè)實(shí)踐機(jī)會(huì)，就湊了一篇神畫風(fēng)的文章，對(duì)著臺(tái)下昏昏欲睡的老師和同學(xué)演講。

周小蓓的演講很有提神醒腦的作用，眾人萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)料到這種制式文章還可以忽而婉轉(zhuǎn)忽而犀利、忽而小清新忽而女漢子，以至于后面幾個(gè)同學(xué)背稿子都有些結(jié)結(jié)巴巴。

于是周小蓓的存在感忽然就刷出來(lái)了。大家才發(fā)現(xiàn)她會(huì)不定期收到雜志社寄來(lái)的樣刊，以及被語(yǔ)文老師點(diǎn)名，發(fā)表對(duì)經(jīng)典課文的讀后感，那時(shí)候大部分同學(xué)會(huì)提前預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)的不是課本而是老師用的教參，或者上網(wǎng)搜尋，類似《項(xiàng)鏈》這種文章，往往都能背出一套“神轉(zhuǎn)折大波瀾”為關(guān)鍵字的評(píng)述。

周小蓓不一樣，她不喜歡束縛，寧愿自己想，也敢于大膽發(fā)言，例如上臺(tái)發(fā)表讀后感，她就說(shuō)自己喜歡《飄》不喜歡《湯姆叔叔的小屋》，因?yàn)橛X(jué)得前者至少鼓勵(lì)女孩子的成長(zhǎng)，后者根本就是戰(zhàn)爭(zhēng)檄文，如此誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，就連對(duì)她諸多容忍的語(yǔ)文老師也忍不住替她圓場(chǎng)，說(shuō)文以載道，各有所長(zhǎng)。

但周小蓓考不到第一，選擇題做的苦不堪言，未必比天天睡覺(jué)玩游戲的同桌猜的更準(zhǔn)，于是當(dāng)不了學(xué)霸，淪為怪咖，同學(xué)幫她代收樣刊，總是陰陽(yáng)怪氣的叫一聲“大作家”。

周小蓓剛開始有些惶恐，后來(lái)也就淡定了，被人念又不會(huì)少塊肉，何況別人都在花父母的錢，她卻已經(jīng)開始掙稿費(fèi)，有什么不好。

2 另一個(gè)怪咖韓曦

那個(gè)年紀(jì)的孩子被“春秋五霸”“戰(zhàn)國(guó)七雄”洗腦，喜歡玩這種同類項(xiàng)合并游戲，于是另一個(gè)怪咖被捉了出來(lái)，韓曦是也。

據(jù)說(shuō)他父母都是大學(xué)教授，一個(gè)教數(shù)學(xué)一個(gè)教物理，可想而知這樣的理科學(xué)霸組合生下來(lái)的孩子會(huì)是何等的……

傳的最神乎其神的一個(gè)段子，是說(shuō)韓曦某天下了晚自習(xí)夜觀星象，有同學(xué)開玩笑的問(wèn)他明天會(huì)不會(huì)下雨，他就拉住該同學(xué)，真誠(chéng)而遺憾的說(shuō)，你看天蝎β、δ、π像不像甲烷分子式的三個(gè)氫原子，要是再有一個(gè)，湊成四面體就完美了。那位同學(xué)嚇得屁滾尿流，從此對(duì)韓曦聞風(fēng)遠(yuǎn)避三千里。

這個(gè)笑話傳到周小蓓耳里的時(shí)候，她卻覺(jué)得很有趣，她也有在研究天朝古代的星宿，井鬼柳星張翼軫，覺(jué)得那是有趣而值得琢磨的東西，至于別人一談起星座就是雙魚多情天蝎腹黑什么的，卻實(shí)在有些簡(jiǎn)單粗暴了。

她沒(méi)有加入取笑韓曦的隊(duì)伍中，隱隱有種同病相憐。

到了高二合到一個(gè)班，看見那個(gè)瘦高蒼白的眼鏡少年，周小蓓就忍不住腦補(bǔ)他憑欄望天的樣子，但她并沒(méi)有去跟他探討，心想這只是韓曦種種怪咖事跡中的之一，并不一定被他放在心上吧。

3 怪咖瓦格納

后來(lái)上英語(yǔ)課，因?yàn)橹攸c(diǎn)班的傳統(tǒng)是提前過(guò)四級(jí)，于是Miss黃補(bǔ)充了更多的閱讀材料，學(xué)到一篇《The Monster》，按字面翻譯叫怪物，褒義點(diǎn)叫怪才，時(shí)尚點(diǎn)叫怪咖。

是講的理查德·瓦格納，19世紀(jì)的德國(guó)作曲家，“這個(gè)人外貌很奇怪，頭大身子小，皮膚敏感，難以相處，自負(fù)自戀……”，關(guān)于他的自戀，文章里用了很多的篇幅來(lái)佐證，Miss黃讓同學(xué)們一個(gè)一個(gè)起來(lái)翻譯接龍，和大家一樣為了那些夸張的描述哈哈大笑，“……瓦格納的感情像孩子一樣，不舒服就傷心落淚，高興起來(lái)就活蹦亂跳”。

Miss黃和同學(xué)邊翻譯邊笑，渾然當(dāng)成了搞笑節(jié)目，仿佛那個(gè)怪咖穿越時(shí)空，直接影響到了他們的生活，逼著他們?cè)谏除埨锫犓拈L(zhǎng)篇大論和自戀的音樂(lè)。

笑聲不絕于耳。大家仿佛難得在考試的重壓下找到了可以喘氣的機(jī)會(huì)，于是迫不及待的嘲笑這位已然作古的怪咖。

到了周小蓓，她沒(méi)有笑，她站起來(lái)，不去管自己應(yīng)該翻譯的部分，而是直接跳到了文章的末尾，“——就算他有性格上的瑕疵又怎樣？他跟別人不一樣難道就是錯(cuò)？他是天才，沒(méi)有時(shí)間做普通人，這很奇怪嗎？”

周小蓓忽然的跳tone發(fā)言仿佛一個(gè)醒目的暫停哨，眾人的笑聲夏然而止。

沉默那么幾秒之后，有人忍不住說(shuō)，喲，大作家又開始藐視蕓蕓眾生了？笑就笑了，還要講資格？

后來(lái)周小蓓回想這一段，覺(jué)得當(dāng)時(shí)其實(shí)并非所有人都是真心想笑，更多的是一種安全的從眾心理——因?yàn)榇蠹叶夹α耍也恍ξ揖蚾ut；又或者，對(duì)這種堪比牛頓煮懷表的行為，不管真假，先笑了再說(shuō)。

后來(lái)周小蓓也覺(jué)得自己那通火氣發(fā)的簡(jiǎn)直莫名其妙。不過(guò)是一篇閱讀文章而已，何必認(rèn)真呢，笑就笑了，還真是那句話。

當(dāng)時(shí)中二的周小蓓卻覺(jué)得感同身受，于是本能的還擊。

Miss黃也后知后覺(jué)的尷尬起來(lái)，止住笑說(shuō)，是的，周小蓓同學(xué)理解的很正確，這篇文章的主旨是這樣，天才不走尋常路，也是無(wú)可厚非，旁人嘲笑倒是顯得刻薄了。

4 怪咖接近怪咖

瓦格納事件一出，周小蓓怪咖指數(shù)加三級(jí)，甚至有人問(wèn)她是不是琴童，從小練習(xí)，把瓦格納視為心中偶像，才會(huì)忍不住為他說(shuō)話。

慚愧，周小蓓哪里學(xué)過(guò)鋼琴，連五線譜都認(rèn)得艱難。這節(jié)英文課之前也從沒(méi)聽說(shuō)過(guò)瓦格納這個(gè)名字。

盡管她否認(rèn)，卻被傳成瓦格納的腦殘粉，于是變得更加奇怪，瓦格納誰(shuí)啊？你好歹粉個(gè)貝多芬莫扎特吧，也勉強(qiáng)算是膾炙人口的主流。

韓曦卻對(duì)她另眼相看。

如果那次考試周小蓓的作文沒(méi)有被當(dāng)范文念，他會(huì)特意來(lái)借試卷。

韓曦第一次開口的時(shí)候，周小蓓嚇的手忙腳亂，問(wèn)了幾遍才確認(rèn)他真的要借卷子，惶恐的雙手遞給他，發(fā)現(xiàn)自己因?yàn)闀r(shí)間不夠而字跡潦草，無(wú)地自容。

“不羈的羈，好像寫錯(cuò)了?！边€卷子的時(shí)候，韓曦說(shuō)。

周小蓓的臉一紅，在考場(chǎng)寫到這個(gè)字的時(shí)候，她腦子一片空白，用了N種排列組合，也湊不出順眼的成果，只能胡亂描了一個(gè)交上去。

但周小蓓還是淡定的說(shuō)，“瑕不掩瑜?！?/p>

老師都沒(méi)扣她分，立意好就最好啦，管它“放蕩不羈”的“羈”，“一語(yǔ)成讖”的“讖”，包括韓曦的“曦”有沒(méi)有寫對(duì)——話說(shuō)這些字居然沒(méi)有被簡(jiǎn)化掉，依然孜孜不倦的折磨著一代又一代學(xué)生，才是真正不可思議。

當(dāng)然，要到很久以后，周小蓓才知道韓曦同學(xué)并非好為人師，只是找一個(gè)搭話的借口而已。

5 怪咖一個(gè)就夠了

盡管韓曦和周小蓓雖然不是大家最關(guān)注的那種焦點(diǎn)帥哥美女，但這些小互動(dòng)還是漸漸落了人眼，班上同學(xué)隱隱然有幫他們“送做堆”的苗頭。比如老師念周小蓓的作文時(shí)，同學(xué)們反而紛紛扭頭沖韓曦起哄，弄得老師都莫名其妙，完全搞不懂這群孩子的邏輯。

周小蓓不會(huì)告訴別人，她家里那個(gè)日記本的主角正是這位緋聞男友——

韓曦同學(xué)今天又找我借卷子了。

韓曦同學(xué)拿一個(gè)他肯定知道的語(yǔ)法問(wèn)題來(lái)“請(qǐng)教”我，我在他的目光中漲紅了臉，不知如何自處。

韓曦同學(xué)其實(shí)清秀修長(zhǎng)，好像沖破了怪咖的束縛，有被別的女生注意到，比如他左后方的鐘婷婷。

……

當(dāng)然不敢用真名，盡管她小心的鎖住日記本，甚至鎖上抽屜，但還是覺(jué)得父母會(huì)好奇的翻看，于是干脆設(shè)計(jì)了一整套代號(hào)，韓曦的代號(hào)不是hx，而是大寫的K。

并沒(méi)有什么特定聯(lián)系，她單純喜歡這個(gè)字母，看著就舒服，可以想象一個(gè)高個(gè)子很慵懶閑適的在那兒支著大長(zhǎng)腿，又帶著一種隨時(shí)會(huì)動(dòng)起來(lái)的迷人氣質(zhì)。

親愛的K——她有時(shí)會(huì)這樣開頭。

這都是別人不知道的事。

但在學(xué)校里，周小蓓萬(wàn)萬(wàn)不敢將自己這點(diǎn)小心思暴露分毫。跟韓曦的對(duì)話永遠(yuǎn)中規(guī)中矩，仿佛回答老師的提問(wèn)，就事論事，不延伸，不打趣。

雖然其實(shí)所謂的早戀已經(jīng)不是洪水猛獸，也不至于讓老師家長(zhǎng)談之色變。

奇怪，她可以接受自己是怪咖，卻不能接受和另一個(gè)怪咖真的走近。

6 下樓的姿勢(shì)

高中最后一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，韓曦和另外一個(gè)男生報(bào)名了男子長(zhǎng)跑項(xiàng)目。有人嘀咕，體育課都不怎么上了，這么大的運(yùn)動(dòng)量能扛下來(lái)嗎？

周小蓓在樓梯拐角處遇到韓曦，后者很自然的說(shuō)，到時(shí)記得給我加油，說(shuō)完就用那雙長(zhǎng)腿輕松的跨下樓梯，仿佛踩著一塊滑板。

那種姿勢(shì)讓女孩子們相當(dāng)羨慕，也想要學(xué)習(xí)，但發(fā)現(xiàn)怎么都不行，還真得是身高腿長(zhǎng)的男生才能做到那份瀟灑。

周小蓓心想，回去會(huì)把這一幕寫滿800字。他下樓梯的姿勢(shì)實(shí)在是太好看了。

回到教室聽女生們興奮的討論，周小蓓一陣驚訝。

原來(lái)校運(yùn)會(huì)的看點(diǎn)不是友誼第一或比賽第二，而在于借機(jī)表白。

到時(shí)候主席臺(tái)的話筒會(huì)讓出來(lái)，同學(xué)可以自由上去發(fā)表對(duì)選手的加油鼓勁，本來(lái)是傳遞同學(xué)友情的橋梁，后來(lái)不知從那一屆起，就變成了表白專用。

周小蓓心想，韓曦知道這個(gè)傳統(tǒng)嗎？

這時(shí)另外一個(gè)報(bào)名長(zhǎng)跑的男生張揚(yáng)喚她，“周小蓓，你的文筆別浪費(fèi)，給我加油?！?/p>

說(shuō)完還用那雙漂亮的桃花眼朝她眨了幾下。

女生們一陣喧嘩。張揚(yáng)畢竟是大多數(shù)女孩子蓋章的，所謂公認(rèn)帥哥，成績(jī)樣貌為人處事，一切外在條件均符合主流價(jià)值觀，關(guān)鍵是不怪。

也沒(méi)喧嘩太久，因?yàn)閺垞P(yáng)不只拜托了她，還拜托了另外兩位“不要浪費(fèi)文筆”的女生。

這種萬(wàn)人迷，就算他不主動(dòng)開口，也有很多人自告奮勇的。

結(jié)果那天回到家，周小蓓的800字并沒(méi)有寫。

7 尷尬的運(yùn)動(dòng)會(huì)

周小蓓其實(shí)覺(jué)得韓曦不是那么怪咖。

或者說(shuō)，他是怪咖，也掩蓋不了他帥哥的本質(zhì)。

他上了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，眼鏡摘掉，綁上號(hào)碼布，劉海隨風(fēng)飄揚(yáng)，小腿肌肉結(jié)實(shí)有力，周小蓓自然是一直注視著他，就連張揚(yáng)的死忠粉也忍不住分出心來(lái)。

想不到看著瘦削的韓曦跑起來(lái)并不輸人。到了5000米的后1/3，別人摔的摔，棄權(quán)的棄權(quán)，他卻依然和張揚(yáng)保持著領(lǐng)頭羊的位置。

前面兩個(gè)女生都去主席臺(tái)加油了，她們特意把周小蓓當(dāng)做重頭戲，到了最后幾圈，周小蓓終于被推上主席臺(tái)。

那時(shí)韓曦和張揚(yáng)把身后的對(duì)手甩出了一大截，同時(shí)在準(zhǔn)備最后的沖刺。

周小蓓精心準(zhǔn)備的詞一句也想不起來(lái)了，她只能干巴巴的重復(fù)上一個(gè)同學(xué)的陳詞濫調(diào)，最后——

“加油，張揚(yáng)?！?/p>

與此同時(shí)，背著9號(hào)的選手忽然頓了一下，原本跟他如影隨形的男生迅速超越了他。

周小蓓失魂落魄的走下主席臺(tái)，茫然的跟著大部隊(duì)移向終點(diǎn)線。

張揚(yáng)首先沖過(guò)終點(diǎn)，雙腿一軟，立刻被一群女生圍住。

緊接著韓曦也沖到了終點(diǎn)，很可惜，以微小的差距屈居第二。

周小蓓手中原本有礦泉水，這個(gè)時(shí)候應(yīng)該要遞出去的。但，張揚(yáng)那邊已經(jīng)有很多人送水，不差她這瓶。

韓曦在她前方不遠(yuǎn)處停下，雙手撐著膝蓋，平復(fù)著心跳。

周小蓓默默的、鬼使神差的將那瓶礦泉水藏到身后。

無(wú)形的尷尬仿佛凍結(jié)了空氣，好在萬(wàn)人迷張揚(yáng)吸引了大部分的注意力。

這時(shí)有個(gè)女生跑過(guò)來(lái)，紅著臉把礦泉水和毛巾塞給韓曦。

周小蓓驚呆了。

那個(gè)女生，怎么說(shuō)呢，就是那種很默默的，無(wú)論成績(jī)還是長(zhǎng)相——她自己至少有話題度，還有所謂的文筆，但那個(gè)女生真的什么都沒(méi)有，叫鐘婷婷，名字都很普通。座位在韓曦后面，會(huì)拿習(xí)題問(wèn)他。小蓓偶爾注意到，在日記里提過(guò)一下。

但她做了周小蓓不敢做的事。

仿佛大過(guò)天、但其實(shí)是很小很小的事。

韓曦也有些驚訝，顯然他對(duì)這個(gè)后排女生的印象并不比別人更深。

鐘婷婷仿佛也被自己嚇到，趕緊要走，卻被韓曦叫住，說(shuō)了什么，周小蓓沒(méi)聽到，只見鐘婷婷紅著臉又走回來(lái)，幫他把瓶蓋擰開。

也許是韓曦跑5000米太累，沒(méi)有力氣去擰開瓶蓋了。

然后，仿佛是得到了什么天大的鼓勵(lì)，她不急著離開了，紅著臉對(duì)他笑，好像說(shuō)著恭喜。

周小蓓只能眼睜睜的看著他們走遠(yuǎn)，她陪他去領(lǐng)獎(jiǎng)。

周小蓓拿出那瓶被自己藏到身后的礦泉水，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)把它捂熱了。

真可笑，她可以為了與自己毫不相干的瓦格納站起來(lái)單挑全班，卻沒(méi)有辦法……

8 高考

說(shuō)起來(lái)都是很小的事，后來(lái)高考臨近，大家抓緊每一分每一秒，做很多很多的題，比拼名次，討論志愿，語(yǔ)文老師不會(huì)再點(diǎn)周小蓓起來(lái)說(shuō)讀后感，化學(xué)老師也不會(huì)給他們演示那些五顏六色的奇妙實(shí)驗(yàn)了。

至于她曾經(jīng)在意的那個(gè)少年一頭短發(fā)在風(fēng)中飄揚(yáng)，長(zhǎng)腿結(jié)實(shí)有力向前奔跑的樣子，更加只是存在于回憶中。

韓曦和鐘婷婷仿佛真的走很近，但這時(shí)同學(xué)們的八卦也很少了——開玩笑，千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋呢，自顧不暇，哪還有精力關(guān)心別人。

周小蓓沒(méi)有時(shí)間再去寫日記，甚至用膠帶紙把日記本里三層外三層的裹起來(lái)，包成了一只厚厚的繭，仿佛是在封印心中的魔獸。

后來(lái)她無(wú)驚無(wú)險(xiǎn)的上了第一志愿，張揚(yáng)好像是直接出國(guó)的樣子，暑假里開不完的聚會(huì)，連她也一并受邀，其他女生仿佛忘記她的怪咖事跡，也許因?yàn)槟谴渭佑?，他們把她算成了同一?guó)的，態(tài)度改良很多。

就連韓曦和鐘婷婷，也沒(méi)有被若有似無(wú)的曖昧拖垮成績(jī)，甚至還考到了同一所大學(xué)。

那個(gè)學(xué)校其實(shí)才是周小蓓心中真正的第一志愿，大概是某次無(wú)意中聽到他們?cè)谟懻?，于是她忍不住換掉了。

9 怪咖你還好嗎

周小蓓一直以為自己成功的忘記了這些小事，直到3年后在電影院看到那部風(fēng)靡全球的《冰雪奇緣》，當(dāng)然，她只是因?yàn)閷W(xué)校發(fā)的電影票快要到期，才不得不隨大流的選了這部迪斯尼動(dòng)畫。

她沒(méi)有后悔，也不覺(jué)得那是快餐。當(dāng)艾爾莎在山頂上不再束手束腳、為別人非議的目光所困，而是盡情揮灑、波瀾壯闊的建造出一座冰雪宮殿的時(shí)候，她和電影院的觀眾一樣為那瑰麗雄奇的3D特效而震驚。

當(dāng)然，讓她震驚的不只是技術(shù)。矯情的說(shuō)，她跟很多人一樣，也在那個(gè)怪咖女王身上看到了自己。

因?yàn)楦鷦e人不一樣，所以被另眼相看，甚至孤立；而那個(gè)不一樣其實(shí)只是不一樣，甚至不一定是錯(cuò)誤。

回想起來(lái)，她當(dāng)時(shí)沖動(dòng)的捍衛(wèi)瓦格納，何嘗不是捍衛(wèi)自己。

只是她到底沒(méi)有更多的勇氣，可以同樣的面對(duì)課本之外，真實(shí)的另一個(gè)怪咖。

而有時(shí)候，多一點(diǎn)的勇氣，就能獲得幸福。

擰瓶蓋什么的，她也會(huì)啊。

觀影回來(lái)，周小蓓寫了一篇很長(zhǎng)的影評(píng)，發(fā)在自己的QQ空間，當(dāng)然，關(guān)鍵情節(jié)和人物都用春秋筆法模糊了。她知道自己防衛(wèi)心重，謹(jǐn)慎過(guò)頭，誰(shuí)又有那么多閑心關(guān)注別人呢。

想不到幾天之后有了游客。

是她日記本里面代號(hào)為K的那一位。哦感謝企鵝的同學(xué)群，讓他們不至于從此斷絕消息。

順著他的鏈接，周小蓓忐忑的點(diǎn)開他的空間。

原來(lái)鐘婷婷跟他只是純潔的同學(xué)友情，那些所謂的曖昧只是周小蓓腦內(nèi)加工的結(jié)果，考到同一學(xué)校，也剛好因?yàn)槟莻€(gè)學(xué)校是大部分人共同的志愿。

K先生也喜歡艾爾莎，因?yàn)樗芏鎸?shí)的性格，因?yàn)樗母淖?、愿意面?duì)自我，不被那些負(fù)能量困擾。

周小蓓在一番大徹大悟之后，摸到了K先生的節(jié)奏，于是猜到了他真正的原諒和暗示。

她心想，接納自己并不夠，還要能接納同類，這才是合格的怪咖。

組織了很久的語(yǔ)言，她都刪掉，最后在K先生的日志下面留了一句話，一點(diǎn)也不文藝，一點(diǎn)也不清新。

——等《冰雪奇緣2》出來(lái)，我們一起去看吧。

幾秒之后，K先生回復(fù)，同樣不文藝不清新。

——好。

10 像孩子一樣

一年過(guò)去，續(xù)集還沒(méi)出來(lái)，但周小蓓和韓曦已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)，在同一個(gè)城市工作。

還有更重要的，他們漸漸走到了一起。

他們愛玩一款冰雪奇緣同名的消除手游，遇到很難通過(guò)的關(guān)卡，都愿意選擇艾爾莎的專屬道具“冰雪粉碎”，只要輕輕一按，同色的冰晶全部被消除，就像是粉碎了那些曾經(jīng)困擾她的“別人的目光”。

還好，如今的周小蓓，已經(jīng)用才華和勤懇，打造了自己在三次元的“冰雪粉碎”，不再像中學(xué)時(shí)期那么困擾。

韓曦的優(yōu)異從他上大學(xué)之后就驟然爆發(fā)出來(lái)，畢業(yè)后短短時(shí)間，已經(jīng)成為公司里讓人稱道的后起之秀。他寫她看不懂的代碼，忙起來(lái)全世界飛，跟金發(fā)碧眼的老外同事開電視會(huì)議。

怪咖都是天才呢，周小蓓心想。

最可貴的是，怪咖即使是天才、即使后來(lái)成了精英，也還保留著作為怪咖的天真，比如會(huì)記得給作為游戲好友的她送行動(dòng)點(diǎn)，也會(huì)抽出時(shí)間陪她看冰雪奇緣的新短片。

看到久違的艾爾莎一個(gè)噴嚏打出一堆小雪人，兩人在沙發(fā)上笑的像孩子。

像那些曾經(jīng)困惑迷失，卻勇敢堅(jiān)持，終于找到了幸福的孩子。

責(zé)編：薄酒