◎吳益昂吳昊祺
創(chuàng)建優(yōu)秀浙江省工會(huì)職工教育培訓(xùn)基地
◎吳益昂1吳昊祺2
本文論述、總結(jié)了杭州市工人業(yè)余大學(xué)創(chuàng)建優(yōu)秀浙江省工會(huì)職工教育培訓(xùn)基地項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)、成果,為今后基地做好職工培訓(xùn)教育提供指導(dǎo)。此項(xiàng)目最后通過浙江省總工會(huì)專家的考核驗(yàn)收,獲得一等獎(jiǎng)并獎(jiǎng)勵(lì)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)18萬元。
2014年10月,接到創(chuàng)建浙江省工會(huì)職工教育培訓(xùn)基地項(xiàng)目的任務(wù)后,學(xué)校培訓(xùn)部根據(jù)學(xué)?,F(xiàn)狀,積極探索,努力發(fā)掘現(xiàn)有的培訓(xùn)項(xiàng)目、培訓(xùn)場(chǎng)地,揚(yáng)長(zhǎng)避短,尋求校企合作,開拓技能培訓(xùn)。做好培訓(xùn)基地的創(chuàng)建,發(fā)揮工會(huì)“大學(xué)?!弊饔茫瑸榧涌炫囵B(yǎng)一支適應(yīng)浙江省經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的知識(shí)型、技能型、創(chuàng)新型職工隊(duì)伍出力。
組織保障。杭州市工人業(yè)余大學(xué)是1979年由浙江省總工會(huì)創(chuàng)辦,國(guó)家教育部備案的成人高等??茖W(xué)校,是公益二類的事業(yè)單位。學(xué)校堅(jiān)持把工會(huì)干部培訓(xùn)、學(xué)歷教育、技能培訓(xùn)作為學(xué)校事業(yè)發(fā)展的支柱。學(xué)校工作堅(jiān)持學(xué)歷教育與技能培訓(xùn)并舉,穩(wěn)固學(xué)歷教育,大力拓展技能培訓(xùn)。技能培訓(xùn)有5名專職管理人員,來完成技能培訓(xùn)招生、管理工作。熟悉技能培訓(xùn)管理和教學(xué),具有開拓技能培訓(xùn)與開展技能培訓(xùn)的能力。
硬件設(shè)施。學(xué)校建筑面積7600㎡,其中辦公用房20間,上課教室36個(gè),可同時(shí)容納1800人上課。教室12個(gè),計(jì)算機(jī)房2個(gè),電工實(shí)驗(yàn)室3個(gè),中式(西式)烹調(diào)實(shí)訓(xùn)室2個(gè)。保證技能培訓(xùn)的理論教學(xué)、操作實(shí)訓(xùn)、考核鑒定的實(shí)施。
辦學(xué)經(jīng)費(fèi)。學(xué)校屬杭州市財(cái)政拔款的事業(yè)單位,2015年杭州市財(cái)政撥入事業(yè)經(jīng)費(fèi)800多萬元,學(xué)校辦學(xué)收入400余萬元。財(cái)務(wù)管理、財(cái)務(wù)制度健全,帳目清楚,每年接受杭州市總工會(huì)財(cái)務(wù)審計(jì)和考核,考核結(jié)果良好。為開展、開拓技能培訓(xùn)工作提供經(jīng)費(fèi)保障。
取得榮譽(yù)。從1987年起,開始舉辦技能培訓(xùn),獲得很多榮譽(yù)。其中,2009年,被中華全國(guó)總工會(huì)授予“全國(guó)工會(huì)農(nóng)民工技能培訓(xùn)示范基地”和“全國(guó)職工教育培訓(xùn)優(yōu)秀示范點(diǎn)”;2010年,被杭州市勞動(dòng)和社會(huì)保障局等六家單位聯(lián)合授予“杭州市校企合作優(yōu)秀職工教育培訓(xùn)基地”和“杭州市職工教育培訓(xùn)示范基地”;在2012年至2015年的杭州市職業(yè)技能定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)年度考核中,連續(xù)四年喜獲A級(jí)技能定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu);2013年,被杭州市人力資源和社會(huì)保障局授予“杭州市職業(yè)技能培訓(xùn)品牌機(jī)構(gòu)”。
開展技能培訓(xùn)是學(xué)?!笆濉币?guī)劃中,學(xué)校事業(yè)發(fā)展的重點(diǎn),并得到浙江省總工會(huì)、杭州市總工會(huì)和各級(jí)業(yè)務(wù)主管單位的大力支持。學(xué)校安排專項(xiàng)設(shè)備經(jīng)費(fèi),用于技能培訓(xùn)的設(shè)備購(gòu)置,培訓(xùn)設(shè)施逐步完善。設(shè)有電工上崗證實(shí)訓(xùn)室、中級(jí)電工實(shí)訓(xùn)室、高級(jí)電工實(shí)訓(xùn)室、技能鑒定無紙化考場(chǎng)、中式西式烹調(diào)實(shí)訓(xùn)室2間。
學(xué)校有“雙師型”專職教師20名,有一支來自杭州市總工會(huì)講師團(tuán)和中、高職院校的技師與高級(jí)技師,人數(shù)超過50余名的兼職教師隊(duì)伍。完善并嚴(yán)格實(shí)施教師準(zhǔn)入制度,加大培養(yǎng)培訓(xùn)教師力度,依托在杭高校和大中型企業(yè),共建“雙師型”教師培養(yǎng)的培訓(xùn)基地。鼓勵(lì)培訓(xùn)教師定期到企業(yè)實(shí)踐,引進(jìn)企業(yè)生產(chǎn)第一線的工程技術(shù)人員以及高級(jí)技師,來?yè)?dān)任技能培訓(xùn)的授課教師,參與技能培訓(xùn)教學(xué)工作,提高培訓(xùn)師資的教學(xué)水平。
按照學(xué)?!笆濉币?guī)劃對(duì)技能培訓(xùn)的要求,培訓(xùn)管理人員下功夫、想辦法,將創(chuàng)建品牌培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和品牌培訓(xùn)項(xiàng)目作為技能培訓(xùn)的工作目標(biāo),促進(jìn)我校的技能培訓(xùn)向前發(fā)展。
堅(jiān)持抓培訓(xùn)基礎(chǔ)工作,提升培訓(xùn)管理質(zhì)量。按照學(xué)?!笆濉币?guī)劃的要求,制訂培訓(xùn)年度工作計(jì)劃、月度工作計(jì)劃,做好年度工作總結(jié)。設(shè)立培訓(xùn)管理崗位的工作職責(zé),明確工作內(nèi)容、要求。由專人負(fù)責(zé)培訓(xùn)檔案的管理,培訓(xùn)臺(tái)帳的登記與整理。加強(qiáng)對(duì)享受政府培訓(xùn)補(bǔ)貼工種的管理,在學(xué)校網(wǎng)站、對(duì)外平面媒體等宣傳過程中,明確政府培訓(xùn)補(bǔ)貼的工種,享受培訓(xùn)補(bǔ)貼的條件與要求,對(duì)前來報(bào)名參加享受政府補(bǔ)貼的學(xué)員逐個(gè)簽訂培訓(xùn)協(xié)議,明確雙方的責(zé)任與義務(wù)。加強(qiáng)技能培訓(xùn)過程監(jiān)督,提高培訓(xùn)效果。
堅(jiān)持抓培訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量,提升培訓(xùn)服務(wù)水平。我校技能培訓(xùn)始終堅(jiān)持“抓教學(xué)求質(zhì)量,以質(zhì)量求聲譽(yù),以聲譽(yù)求發(fā)展”的培訓(xùn)理念。不斷更新培訓(xùn)教育內(nèi)容,準(zhǔn)確定位適合培訓(xùn)學(xué)員的教學(xué)計(jì)劃;根據(jù)培訓(xùn)市場(chǎng)的需求,及時(shí)調(diào)整培訓(xùn)工種;建設(shè)一支高素質(zhì)的技能培訓(xùn)師資隊(duì)伍,保證技能培訓(xùn)教學(xué)的質(zhì)量;開展靈活多樣的教學(xué)方法,為緩解工學(xué)矛盾,提供遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué),提高教學(xué)效果;配備專職班主任,加強(qiáng)對(duì)技能班學(xué)員的管理與服務(wù),提升技能培訓(xùn)的教學(xué)質(zhì)量和培訓(xùn)學(xué)員的滿意度。培訓(xùn)學(xué)員問卷調(diào)查顯示,對(duì)我校技能培訓(xùn)內(nèi)容、時(shí)間安排、培訓(xùn)教材、培訓(xùn)教師和培訓(xùn)效果滿意率達(dá)90%以上,培訓(xùn)口碑和培訓(xùn)服務(wù)質(zhì)量滿意率達(dá)85%以上。
2015年中,在杭州市總工會(huì)開展面向企業(yè)的“藍(lán)領(lǐng)素質(zhì)提升工程”中,作為杭州市總工會(huì)直屬的職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校,參與和承擔(dān)企業(yè)職工技能培訓(xùn)是我校的一項(xiàng)工作任務(wù)。通過產(chǎn)業(yè)工會(huì)牽頭,企業(yè)工會(huì)組織落實(shí)培訓(xùn)學(xué)員來我校參加職業(yè)技能培訓(xùn)。我校已與浙江國(guó)藥大藥房有限公司、杭州重型汽車發(fā)動(dòng)機(jī)廠、杭州中策橡膠有限公司、杭州市江干區(qū)總工會(huì)等大型國(guó)有企業(yè)建立校企合作關(guān)系。根據(jù)各個(gè)企業(yè)的實(shí)際情況和培訓(xùn)需求,制定有針對(duì)性的培訓(xùn)方案,采取集中培訓(xùn)、送教上門、就地施教等多種培訓(xùn)方式,取得較好成效。利用在杭中、高職院校辦學(xué)資質(zhì)的優(yōu)勢(shì),我校與杭州君乾教育咨詢有限公司、杭州萬向職業(yè)技術(shù)學(xué)院、第一機(jī)械技工學(xué)校等院校簽訂合作培訓(xùn)協(xié)議,開展職業(yè)技能培訓(xùn)。通過多種合作,拓寬了我校職業(yè)技能培訓(xùn)的招生途經(jīng)、培訓(xùn)規(guī)模。2015年,我校技能培訓(xùn)人數(shù)達(dá)3305人,培訓(xùn)高技能人才412人,為創(chuàng)建優(yōu)秀浙江省工會(huì)職工教育培訓(xùn)基地打好基礎(chǔ)。
我校開展職業(yè)技能培訓(xùn)工作近30年,依托學(xué)校成人教育優(yōu)勢(shì),技能培訓(xùn)得到了社會(huì)的高度認(rèn)可。特別是維修電工、鉗工、汽車修理工、電工作業(yè)上崗證、高壓電工等工種,設(shè)備齊全、師資豐富、培訓(xùn)生源穩(wěn)定、培訓(xùn)市場(chǎng)認(rèn)可度高。通過創(chuàng)建優(yōu)秀培訓(xùn)基地的過程,使我校技能培訓(xùn)管理能力、辦學(xué)規(guī)模,達(dá)到杭州市培訓(xùn)品牌機(jī)構(gòu)規(guī)范管理水平,達(dá)到優(yōu)秀浙江省工會(huì)職工教育培訓(xùn)基地的要求。通過弘揚(yáng)工匠精神,真誠(chéng)服務(wù)社會(huì),提高我校高技能人才培訓(xùn)水平,開創(chuàng)我校技能培訓(xùn)的新局面。
(作者單位:1.杭州市工人業(yè)余大學(xué);2.杭州聯(lián)合銀行)