■劉 亭/文
請決策者再多一點點情懷!
■劉亭/文
上海世博會的口號是:“城市讓生活更美好!”
但是,趙晗的《“非京籍”們的中國夢》一文,卻以詳盡的數(shù)據(jù)和案例,揭示出花團錦簇、歌舞升平的另一面:多少“非京籍”的孩子,只因沒有一份所謂的“北京戶口”,被無情地拒之于學校的大門之外。在對“可望而不可及”的教育公平痛徹心扉之余、萬般無奈之下,他們的家長甚至期望再一次通過訴諸法律而求得正義。然而,完全可以想見的是,這次“民告官”,必定會以上一次同樣的失敗而告終。
特大城市的城市病是很嚴重,人口是要控制。但再控制,也不能從子女受教育這個領(lǐng)域“開刀”。你可以控制項目的招商引資,你可以控制機關(guān)事業(yè)單位的崗位編制,但是,你就是不能通過剝奪隨遷子女的受教育權(quán)利而達到控制人口的目的!
因為這樣做不公平、不正義,也是不人道的!
事實上,這一招也似乎無助于問題的解決。趙文寫道:“從我接觸到的家庭看,自2014年起新一輪‘教育控人’政策之下,走的往往是孩子。還沒有看到政策預(yù)期的,限制一個孩子上學而遷出北京一個家庭的效果?!?/p>
北京大學中國教育財政科學研究所宋映泉博士從2010年至2015年,對北京10個區(qū)的1867名當時上初一的打工子弟進行追蹤調(diào)研。在一系列“教育控人”的高壓政策下,外地學生和父母是否離開北京?“結(jié)果正相反,”宋介紹道:學校被關(guān)閉的370名學生中,只有8%回到老家讀書;學校沒有被關(guān)閉的學生中,反倒有13%的人返鄉(xiāng)讀書??厝苏呤勾蚬ぷ拥芨缌魅雱趧恿κ袌?。學校被迫關(guān)停的學生中,有75.7%選擇在京工作,這一比例高出學校未被關(guān)停的學生群體8個百分點?!斑@樣的發(fā)現(xiàn)令人吃驚?!北澈蟮脑颍赡苁恰凹热蛔x書路徹底斷了,索性踏實留京工作”。另一種原因,“可能是(出于)反抗的心理”。
所有的臟活、苦活、累活,從未要求從業(yè)者要有“北京戶口”,然而這些人的子女要公平享有當?shù)氐牧x務(wù)教育時,政府卻拿出了這樣的一條“禁令”。這等勢力的嘴臉,是一個號稱將“推進農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口市民化”為己任的城市政府應(yīng)該有的嗎?這等冷漠的態(tài)度,是一個號稱將“推進城鎮(zhèn)基本公共服務(wù)暫住人口全覆蓋”為己任的城市政府應(yīng)該有的嗎?
好了,辯解者會說,國家說的不是“有序”和“穩(wěn)步”嗎?你那么“捉急”干什么!但是,請睜開眼睛看一看,現(xiàn)在的問題是不是“霸王硬上弓”,沒有條件也要向政府提出過分要求?事實是明明有學校、有老師,明明在那里開著學、上著課,只因一心“妄想”從外來人口的“至痛點”上下手,以達“教育控人”的目的,所以才一聲令下,關(guān)閉的關(guān)閉、驅(qū)趕的驅(qū)趕??粗闹锈鹉矿@心的數(shù)據(jù)(2011年8月,北京集中拆除24所打工子弟學校;北京的生均經(jīng)費,在全國遙遙領(lǐng)先:截止2014年,北京小學生均公共財政預(yù)算教育事業(yè)費23441.78元,全國平均為7681.02元;北京市初中生均公共財政預(yù)算教育事業(yè)費36507.21元,全國平均為10359.33元)真真叫人“情何以堪”!
其實,本來這些強烈的需求,正是北京改善公共服務(wù)、發(fā)展教育事業(yè)和人居產(chǎn)業(yè)的絕佳拉動力。但我們的政府,卻偏偏要“守著金飯碗要飯吃”,“活人讓尿給憋死”!承認自己的理想情懷不夠、規(guī)劃管理的水平不夠,那也就算了,那您倒是急起直追、尋條生路啊?可是偏不,就是要把那個“短缺”當作“通靈寶玉”,愛不釋手、細細把玩。想想民工潮已經(jīng)興起多少年了,你們除了拿那點“北京戶口”關(guān)卡壓,拉著虎皮做大旗,包著自己去嚇?!胺蔷┘眰?,別的到底還有什么本事?!
恰在此時,從微信上讀到了一則新聞(20161017),是關(guān)于北京的網(wǎng)約車新政要求司機須持有北京戶口的,從周其仁到張維迎,再到薛兆豐,三位北大的知名教授對此大搖其頭。記者還是小編也是標題黨的好手,只引了周其仁的一句詰問作題:“很多城市領(lǐng)導都不是本市戶籍,為什么要求網(wǎng)約車司機是本地戶籍?”
是啊,領(lǐng)導都是子民的“父母官”,竟然都沒有做到盡是“本市戶籍”,但他們居然已經(jīng)堂而皇之地在決定著網(wǎng)約車司機的“合格”與否了,這豈不滑稽?“非京籍”的司機想要使壞,一次頂天無非影響到三四個人的安全;那要是“非京籍”的領(lǐng)導“使起壞來”,那不是要影響到萬萬千人的命運了嗎?
有好事者再詰問:那為什么奧巴馬當總統(tǒng)還有一個‘美國戶口’的問題?。繂柕煤?,邏輯很嚴密,很有挑戰(zhàn)性!但是提問者不懂了,那是國籍,不是單一制國家內(nèi)的戶籍。即便是戶籍,現(xiàn)在放在官媒上的正面宣傳,不都是取消了城鄉(xiāng)戶籍,只剩下統(tǒng)一的居民戶籍了嗎?提問者似乎還沉睡在畫地為牢的諸侯經(jīng)濟當中沒醒過神來,那就讓他癡人說夢吧!
寫到這里,“噴飯”也該得剎車了。這才想起題目還沒取好。既然都是說給官員們聽的,還涉及到“公平正義”之類,要不就起個“請決策者再多一點點情懷”吧!
2016年10月18日成稿
◆背景文章◆
趙晗 :“非京籍”們的中國夢
廣義來看,“非京籍學生”包括進城務(wù)工隨遷子女和非北京戶籍城市戶口的學生(這部分包括很多白領(lǐng)的孩子)。入讀的學校分為四類:公辦學校;高收費民辦學校(每年學費大概在2-10萬不等);有證的打工子弟學校;無證的打工子弟學校。
“非京籍”家長屬于“九類人”(臺胞子女、博士后子女、隨軍子女、中建首鋼子女等)的,其子女可以在京參加中考。還有一些“非京籍”家長,大學或大學畢業(yè)來到北京,已經(jīng)積累起不錯的社會資本。最底層的,便是俗稱的“農(nóng)民工”,他們通常在京從事體力勞動或“厭惡工種”。
無論心智、觀念還是氣質(zhì),流動兒童作為第二代移民,都與他們的父輩截然不同。如果說第一代城市移民會將自身的成敗與老家的生活相對照,那么第二代移民的參照點則是生活的城市。
在中國,“流動兒童”完全是由戶籍政策界定的,現(xiàn)實是:他們并不怎么“流動”。北京一關(guān)注教育機構(gòu)最新研究發(fā)現(xiàn):小學階段55.6%的流動兒童沒有轉(zhuǎn)過學,初中階段86.9%的流動兒童沒有轉(zhuǎn)過學;流動兒童的高中入學率非常低,只有16%學生在城市流入地讀高中,其中22%在老家就讀高中,5%在第三地就讀高中,29%在城市就讀職校,27%已經(jīng)離開學校。
十余年來,流動兒童在京能否上學,實質(zhì)性改革并無動議。2013年,控人政策開始加碼,流動兒童升學更難。
年復一年,“五證”不達標的孩子被孤立在教育邊緣,無法升學,看不清未來,但他們卻可以清晰表達對于制度不公的憤恨。單純以控制人口為目的提升義務(wù)教育入學門檻并關(guān)停學校,不僅事與愿違,或許在未來還會付出不可逆轉(zhuǎn)的社會代價。
(來源:FT中文網(wǎng),有刪節(jié))