曾雪蝶
【中圖分類號】R473.5 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】B 【文章編號】2095-6851(2016)11-0-01
慢性支氣管炎是一種常見的呼吸系統(tǒng)疾病,指的是發(fā)生在支氣管黏膜、氣管等部位引起的慢性非特異性炎癥。慢性支氣管炎的主要發(fā)病原因是由于病毒感染和細(xì)菌感染引起的[1]。近年來,慢性支氣管炎的發(fā)病率逐年上升,該疾病起病緩慢,病程較長,容易隨著氣候環(huán)境等客觀條件的變化而反復(fù)發(fā)作并加重,臨床治療十分棘手。臨床研究表明,在慢性支氣管炎的治療中,對其實施有效的健康教育,能夠促使患者良好的掌握疾病知識、提高其臨床治療依從性,對于改善患者治療效果具有重要的作用。筆者以下就對健康教育護(hù)理干預(yù)在老年慢性支氣管炎患者中的應(yīng)用效果進(jìn)行了研究。
1.資料與方法
1.1基本資料
采取方便抽樣法抽取38例于2016年3月至2016年8月期間在我院進(jìn)行治療的老年慢性支氣管炎患者,以隨機(jī)數(shù)字表法分為兩組,觀察組和對照組,各組均為19例患者。本次研究中排除了合并咽喉疾病的患者、肺源性心臟病患者、支氣管哮喘患者、支氣管擴(kuò)張患者、肺結(jié)核患者、肺膿腫患者等其他肺部疾病患者。觀察組19例患者,男11例,女8例,患者年齡64—88歲,平均年齡(67.9+2.2)歲;病程3—12年,平均病程(6.4+1.5)年;病程4—13年,平均病程(5.8+1.7)年。對照組19例患者,男10例,女9例,患者年齡63—89歲,平均年齡(68.5+1.9)歲。兩組研究對象的基本資料之間的比較,差異不存在統(tǒng)計學(xué)意義P>0.05,可以進(jìn)行對比研究。
1.2臨床方法
兩組患者均給予常規(guī)呼吸內(nèi)科護(hù)理,觀察組患者在此基礎(chǔ)上實施健康教育護(hù)理干預(yù)。健康教育護(hù)理干預(yù)如下:健康教育所采取的形式主要包括發(fā)放宣傳資料、視頻播放、一對一口頭講解等。健康教育的內(nèi)容主要包括:
①疾病介紹:護(hù)理人員要向患者進(jìn)行疾病介紹,主要的內(nèi)容包括慢性支氣管炎的發(fā)病機(jī)制、發(fā)病因素、治療手段及日常生活中需注意的事項。在疾病知識介紹過程中,護(hù)理人員要注意首先要與患者進(jìn)行良好的交流,通過交流來掌握患者對自身疾病的認(rèn)知程度以及疾病知識的薄弱之處。然后根據(jù)對患者的了解,對其實施針對性的健康教育干預(yù)。通過以上健康宣教,使患者對慢性支氣管炎疾病具有整體、系統(tǒng)化的認(rèn)識[2]。
②膳食指導(dǎo):護(hù)理人員要根據(jù)患者的具體情況為其制定合理的飲食方案,叮囑患者多進(jìn)食富含維生素和蛋白質(zhì)的食物,在治療期間要戒煙戒酒、禁食辛辣刺激性食物[3]。
③用藥指導(dǎo):指導(dǎo)患者堅持定量用藥,叮囑患者要嚴(yán)格按照醫(yī)囑進(jìn)行用藥,向患者及其家屬介紹各類治療藥物的使用方法、使用劑量及用藥過程中可能會出現(xiàn)的常見毒副作用及并且積極地預(yù)防和護(hù)理對策。告知患者家屬要監(jiān)督患者遵醫(yī)囑用藥,避免患者出現(xiàn)私自加減藥量,或私自停藥等情況[4]。
④心理護(hù)理:對于老年慢性支氣管炎患者來說,由于其受到該疾病易反復(fù)發(fā)作,呼吸困難等因素的影響,常常會使患者產(chǎn)生多種不良情緒,給臨床治療帶來不利影響。因此,護(hù)理人員需采取觀察、溝通等方式掌握患者的心理狀態(tài),并在此基礎(chǔ)上對患者實施針對性的情緒干預(yù),以此來消除患者的不良情緒,促使患者樹立治愈疾病的信心,以良好的精神狀態(tài)面對臨床治療[5]。
1.3統(tǒng)計學(xué)方法
數(shù)據(jù)的統(tǒng)計學(xué)分析使用SPSS13.0軟件,在分析過程中,對計數(shù)資料使用(±s)的方式進(jìn)行表示,用t檢驗;計量資料用%的方式進(jìn)行表示,用X?檢驗,檢驗結(jié)果以P<0.05表示比較差異具有統(tǒng)計學(xué)意義。
2結(jié)果
臨床治療依從性、健康知識評分、住院治療時間、治療費用、護(hù)理滿意度等指標(biāo),觀察組患者顯著優(yōu)于對照組,比較差異存在統(tǒng)計學(xué)意義P<0.05。詳情如下表:
3討論
綜上所述,對老年慢性支氣管炎患者在常規(guī)呼吸內(nèi)科護(hù)理基礎(chǔ)上實施健康教育護(hù)理干預(yù),能夠顯著提高患者的臨床治療依從性、健康知識評分,縮短患者的住院治療時間,降低患者的治療費用,提高患者的臨床護(hù)理滿意度,具有極高的應(yīng)用價值。
參考文獻(xiàn)
[1]索仲.健康教育護(hù)理干預(yù)在老年慢性支氣管炎患者中的應(yīng)用效果[J].中國現(xiàn)代藥物應(yīng)用,2013,07(21):185—186.
[2]徐麗萍.老年慢性支氣管炎的護(hù)理及健康教育[J].中國社區(qū)醫(yī)師,2015,31(12):148,150.
[3]葛茂芳.探討健康教育護(hù)理干預(yù)對老年慢性支氣管炎患者中的生活質(zhì)量的影響[J].大家健康(上旬版),2016,10(01):13.
[4]龔偉英.不同護(hù)理方法對慢性支氣管炎患者身心功能、生活狀態(tài)及療效的影響[J].中國保健營養(yǎng),2013,23(7):1854—1855.
[5]楊冬梅.喘息型支氣管炎患兒予以健康教育護(hù)理的臨床療效觀察[J].中醫(yī)臨床研究,2014,06(18):103—104.