修鞋

姜斌

連下了一夜的雨，早晨終于放晴了。

“媽媽，我那雙藍(lán)拼白的運(yùn)動(dòng)鞋右邊一只鞋幫也開裂了，你還幫我到老地方修一下吧?！?/p>

“媽媽上午要開個(gè)早會(huì)，還要買菜，你就自己去吧?！?/p>

我騎上電動(dòng)車，一陣風(fēng)似的來到小巷口。放眼一看，心里不覺一顫，為了整治市容市貌，新盛老街已被改造一新，青磚路面變成了柏油路面，形式各異的木質(zhì)招牌換成了整齊劃一的鎦金招牌，電子大屏字幕飛動(dòng)，霓虹燈箱流光溢彩，就連那兩旁的行道樹上都纏上了光影流動(dòng)的輪廓燈……原本古色古香、寧靜祥和的蘇北小街如今已被洶涌的現(xiàn)代浪潮所裹挾吞沒。我兜了兩圈，才找到那家修鞋鋪，店主已由幾年前的那位瘸腿爺爺換成了中年男子。

“叔叔，前兩天我媽媽帶著這種樣式的左邊一只鞋給你修過，現(xiàn)在右邊的這一只也壞了，請(qǐng)您再幫我修一下?！?/p>

“哦，好的，你先坐?！?/p>

他拿起一塊干凈的白布放在腿上，把我那只鞋放在上面一下一下地擦著，一點(diǎn)一點(diǎn)地粘著，然后又上機(jī)一針一針地縫著。我借機(jī)打量起屋里的陳設(shè)來：十幾年前的縫紉機(jī)，十幾年前的桌案，還有那十幾年前的木椅、床鋪、樓梯……

我不無感慨地說：“叔叔，現(xiàn)在做這一行的很少了吧？”

“是啊，除了些街坊鄰居和熟客，一天下來也接不了幾個(gè)活，誰還愿意磨這份洋工啊？我還能接過我爹的班，但我的班恐怕不會(huì)再有人來接了?！笔迨鬻鋈徽f道。

這時(shí)，一個(gè)小女孩一蹦一跳地跑過來，搖著叔叔的手臂說：“爸爸，我都做了這么長(zhǎng)時(shí)間作業(yè)了，你怎么還不帶我出去玩啊？”

“過一會(huì)兒，等我把哥哥的這只鞋修好?！笔迨暹吙p邊說道。

我問小女孩：“你現(xiàn)在上幾年級(jí)了？”

“三年級(jí)?！彼鸬?。

我說：“孩子，現(xiàn)在這手搖修鞋機(jī)在整條街上恐怕只有你爸爸會(huì)用了，你可要懂得珍惜??！”

小女孩似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“好啦，鞋子修好了，試一下吧。”

“好的，叔叔，請(qǐng)問多少錢??？”

“舉手之勞，就算了?！?/p>

“不行，叔叔，這錢是給你這份手藝的。”

“那好吧，你就給三塊錢。”

我從口袋里取出錢來，雙手鄭重地遞給了叔叔。

回家的路上，天空飄起雨來，雨點(diǎn)打在臉上，有點(diǎn)兒涼，也有點(diǎn)兒疼……

【簡(jiǎn)評(píng)】

這是一篇“我手寫我心”之作。正是因?yàn)閹е活w對(duì)匠人德藝的敬畏之心，所以“我”執(zhí)意要付錢給鞋匠，否則就覺得是對(duì)其價(jià)值的一種漠視；正是因?yàn)閹е活w對(duì)瀕臨失傳的傳統(tǒng)工藝的憂思之心，所以“我”從老街的改造中讀出了現(xiàn)代文明對(duì)傳統(tǒng)文明的吞噬，在回家的路上感覺雨點(diǎn)不僅打在臉上，而且打在心上，“有點(diǎn)兒涼，也有點(diǎn)兒疼”。本文帶給我們的寫作啟迪是，只有真心地?fù)肀?，才能觸摸到生活的經(jīng)脈，從而在對(duì)一景一物、一人一事的聚焦和抓拍中映射出時(shí)代的變遷軌跡、社會(huì)的發(fā)展圖景。

（指導(dǎo)老師：姜有榮）