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      寫作要善于想象

      2017-01-05 12:58:08何長平
      青少年日記·小學生版 2016年11期
      關鍵詞:宋徽宗畫師春雨

      何長平

      在宋代,徽宗趙佶喜愛繪畫,他就把考畫師列為科舉制度的一部分。畫師若是考取了第一名,那可就像中了狀元一樣光彩。

      有一次,宋徽宗以一句“萬綠叢中一點紅”詩句作為畫題,請應試的畫家作畫。當時,這些畫家有的畫綠草地上開一朵紅花;有的畫綠樹叢中漏出一段紅墻;有的畫一片松林,樹頂上立一只丹頂鶴……宋徽宗看了都不滿意,只有兩幅畫被他選中了。他認為這兩幅畫立意新穎,情景交融,不落俗套,真正畫出了“萬綠叢中一點紅”的詩意,使人獲得美的感受。一幅畫的是翠樓上立著一個少女,倚欄沉思,她那鮮紅的唇脂與大片綠樹交相輝映,畫面生機勃勃,給人留下鮮明的印象。另一幅畫的是萬頃碧波中涌出一輪紅日,氣勢磅礴,境界遼闊,使人產(chǎn)生豐富的想象。這個故事告訴我們一個什么道理呢?必須善于發(fā)揮想象力。

      從一句古詩,到一幅畫,必須通過我們的大腦去想象。一句古詩在每個人頭腦中喚起的想象是不同的。善于畫畫的人,實際上是善于想象。會想才會畫。寫作文也是如此,作文似乎是用筆寫的,但也得腦子里先有了想寫的東西,才能有內容從筆下不斷涌流出來。如何去展開想象呢?現(xiàn)在,我就給大家介紹幾種方法:

      1.由“物”到“人”去展開想象。這就是把物想象成人,把人的生命、情感、語言、動作、神態(tài)賦予“物”,從而表達自己的思想感情。一位同學非常喜愛“春雨”,他抓住春雨的如絲如縷和飄灑的特點寫道:“春雨淅淅瀝瀝地下著,那是春姑娘匆忙灑落的汗滴。春雨像一只溫暖的手,慈母般地撫摸著草娃娃?!边@就強烈地表達了小作者對春雨的喜愛。這是一種最常見的想象方法。

      2.由“現(xiàn)實”到“理想”去展開想象。因為某一事物的一個特點與另一事物相似,而使人把這個事物想象成另一事物。如,當我們在樹下避雨時,在樹下乘涼時,就會想到樹是一把碩大的“傘”。

      3.由“靜態(tài)”到“動態(tài)”去展開想象。這就是讓靜止的事物變?yōu)橛猩氖挛?。如有位同學在寫桂林的象鼻山時,把它描繪成伸長鼻子在江中飲水的大象,就更顯生機勃勃。

      4.由“外部存在”到“融為一體”去展開想象。面對我們喜愛的事物,人們有時會突發(fā)奇想,想和那個事物融為一體。例如《荷花》的作者在美麗的荷花面前,“忽然覺得自己仿佛就是一朵美麗的荷花。”表現(xiàn)了如醉如癡的喜愛之情。

      5.由“單一功能”到“多功能”去展開想象。有些東西,使人感到美中不足,我們就可以通過想象,使得它盡如人意。比如有個同學覺得現(xiàn)在的住房有不少缺點,于是想象了未來的住房,十分有道理,也很有創(chuàng)造性。

      總之,想象是豐富多彩的,其表達形式也是多種多樣。如果同學們能善于妙用想象,就能使自己神思飛揚、文潮奔涌、浮想聯(lián)翩,寫出構思奇異而又色彩絢麗的文章來。

      江蘇省海安縣李莊小學

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