2016年《河南圖書館學(xué)刊》1～12總目錄

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☆約稿

影響圖書館社會形象的加分之舉與減分之舉*周九常王燕君劉麗麗（2）：2

☆專欄

大數(shù)據(jù)環(huán)境下的國家數(shù)字圖書館新媒體資源與服務(wù)整合研究*張煒孫倩（1）：2

基于互聯(lián)網(wǎng)電視的數(shù)字圖書館體系結(jié)構(gòu)和服務(wù)模式*敦文杰楊戈李春明（1）：5

基于互聯(lián)網(wǎng)電視平臺的新疆自治區(qū)圖書館服務(wù)實踐*孫倩歷力（1）：8

☆閱讀推廣

讀書是太陽下面最美好的事情——張懷濤先生《讀書有方》讀后曹娟（1）：12

少年初識書滋味——從親子共讀到大學(xué)時代張懷濤（4）：2

國內(nèi)閱讀推廣研究進展分析汪姝辰（7）：2

高校圖書館與全民閱讀推廣*——基于公共文化服務(wù)建設(shè)的視域楊永芳王成（7）：5

讀者活動中的成人閱讀推廣——以深圳南山圖書館為例廖穎（7）：7

邀少年讀萬卷書助學(xué)子得智慧泉——談公共圖書館如何開展未成年人閱讀推廣工作惠艷（7）：9

閱讀推廣重在堅持和落實——河南牧業(yè)經(jīng)濟學(xué)院閱讀推廣紀(jì)實湯春香（8）：2

高校圖書館閱讀推廣文化服務(wù)活動策劃路徑探究*——一項基于“互聯(lián)網(wǎng)+閱讀引導(dǎo)”推廣案例的研究康麗峰祁莉韓晶（8）：4

市縣公共圖書館全民閱讀推廣實踐研究——以貴州省六盤水市為例楊俊（8）：7

圖書館兒童閱讀推廣策略研究李婷婷（10）：2

互聯(lián)網(wǎng)+新常態(tài)下高職院校圖書館的閱讀推廣服務(wù)研究——以常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院“125要愛我”閱讀推廣創(chuàng)新服務(wù)為例汪艷玲（10）：4

面向農(nóng)村閱讀困難群體的圖書館閱讀推廣研究陳艷冬（11）：2

中學(xué)圖書館閱讀推廣策略研究*——以廣東肇慶中學(xué)為例楊美容（11）：4

圖書館閱讀推廣與公共文化服務(wù)均等化王顯燕（11）：6

社交媒體視角下的高校閱讀推廣姚寧（11）：8

網(wǎng)絡(luò)新媒體環(huán)境下公共圖書館社會化閱讀推廣服務(wù)模式研究譚榮玲（11）：11

高校圖書館閱讀推廣服務(wù)創(chuàng)新研究陳松青（12）：2

閱讀推廣與圖書館核心價值的思考馬瑩（12）：4

☆公共圖書館

大數(shù)據(jù)環(huán)境下黑龍江省公共圖書館資源整合策略研究* … 豐博（1）：15

論公共圖書館數(shù)字資源建設(shè)績效評價方法——以南通市圖書館為例袁軼男（1）：17

臺灣地區(qū)公共圖書館閱讀推廣的特點與啟示馬晴（1）：20

新媒體時代下的公共圖書館視障服務(wù)何文彬（1）：22

基于公私合作模式的公共館創(chuàng)新發(fā)展研究李嬰（1）：24

公共圖書館地方文獻征集工作策略研究陳紅（1）：27

公共圖書館兒童分級閱讀推廣研究樊露露（2）：5

縣級公共圖書館未成年人閱讀推廣實踐——以柳江縣圖書館為例覃慶華（2）：7

公共圖書館讀者文獻需求分析及采編工作的應(yīng)對策略黃文鏑（2）：9

公共圖書館報刊管理在全民閱讀活動中創(chuàng)新服務(wù)探索與反思——以本溪市圖書館創(chuàng)新報刊服務(wù)工作為例王洪翀（2）：12

公共圖書館文化服務(wù)品牌營銷的創(chuàng)新路徑分析王光晨（2）：14

公共圖書館聯(lián)盟與基層人才隊伍建設(shè)研究馬月麗（2）：17

淺談美國總統(tǒng)圖書館與公共圖書館之差異蘇冬華（2）：20

地方文獻與公共圖書館資源的共享融合建設(shè)研究尹燕（2）：22

公共圖書館網(wǎng)站服務(wù)前瞻魏爾嘯（3）：2

香港公共圖書館城市服務(wù)述略及其啟示符秋眉（4）：8

公共圖書館視障讀者服務(wù)工作探討——以深圳圖書館為例陳莉莉（4）：11

福建省公共圖書館微博服務(wù)研究王月琴（4）：13

基于新公共服務(wù)理論的公共圖書館建設(shè)研究江山（4）：16

公共圖書館地方文獻數(shù)據(jù)庫創(chuàng)新路徑探索孫昕（4）：18

從溫州、深圳兩市試點看河南省公共圖書館法人治理結(jié)構(gòu)改革李茜（4）：20

公共圖書館讀者服務(wù)創(chuàng)新研究姚嘉怡（4）：23

對公共圖書館讀者存包制度的思考王改清（5）：2

公共圖書館特殊群體閱讀服務(wù)的創(chuàng)新和挑戰(zhàn)曹軼（5）：4

公共圖書館講座工作流程研究夏飛鳳（5）：6

公共圖書館構(gòu)建法人治理結(jié)構(gòu)研究鐘國標(biāo)（5）：9

新常態(tài)下公共圖書館管理制度的實踐與創(chuàng)新商丁元（5）：12

公共圖書館館員職業(yè)素質(zhì)提升障礙分析及解決對策白芳（5）：15

公共圖書館開展未成年人閱讀推廣的實踐舉措海雁（5）：18

新時期公共圖書館的服務(wù)理念與社會責(zé)任研究——以河南省圖書館閱讀課活動為例胡海鷹（5）：20

公共圖書館弱勢群體服務(wù)現(xiàn)狀和發(fā)展對策李曄（6）：2

公共圖書館在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會中服務(wù)創(chuàng)新研究鐘偉玲（6）：5

三十年來河南省圖書館財政收入研究謝昱（6）：7

免費背景下公共圖書館讀者服務(wù)的困境及對策趙燕（6）：10

淺談公共圖書館借閱量下降應(yīng)對策略——以重慶圖書館為例李花（6）：13

新時期背景下區(qū)級公共圖書館強化服務(wù)功能的策略藍潔（7）：12

公共圖書館讀者信息素養(yǎng)教育實踐分析及思考李亮（7）：14

公共圖書館布局體系建設(shè)的思考——以廣州市、河源市為例曾麗芹（7）：17

淺議公共圖書館青年館員素養(yǎng)提高王雅睿（7）：19

公共圖書館的多元服務(wù)空間建設(shè)初探*——以廣州圖書館親子繪本閱讀館為例朱小燕（7）：21

縣級公共圖書館人才隊伍特征調(diào)查與思考——以橫縣圖書館為例陳錫姬（7）：23

公共圖書館視聽殘疾人信息無障礙服務(wù)探究*賈雙雙馬秀峰（8）：9

公共圖書館新館建筑空間規(guī)劃研究王彬陶嘉今（8）：12

公共圖書館制度存在的問題分析及創(chuàng)新措施許志明（8）：15

公共圖書館“創(chuàng)客空間”建設(shè)構(gòu)想——以濟南市圖書館為例趙文利（8）：17

公共圖書館危機事件管理探究李燕（8）：19

談公共圖書館的繪本閱讀推廣王春霞（8）：21

淺議中小型公共圖書館管理創(chuàng)新楊潔瓊（8）：23

公共圖書館服務(wù)資源均等化配置及實現(xiàn)研究招燕飛（8）：25

公共圖書館圖書招標(biāo)采購的實踐與策略——以橫縣圖書館為例李建麗（9）：2

依托公共圖書館建設(shè)家庭圖書館的創(chuàng)新探索——以重慶市渝北區(qū)家庭圖書館建設(shè)為例張雪梅（9）：4

供給側(cè)改革背景下公共圖書館服務(wù)轉(zhuǎn)型與建設(shè)策略研究馬云超（9）：6

公共圖書館“兩會”服務(wù)文獻計量分析盧敏（10）：6

互聯(lián)網(wǎng)思維下的公共圖書館跨界服務(wù)思考高明磊（10）：8

公共圖書館采訪館員制度的探索與實踐——以上海圖書館為例張玨（10）：11

甘肅省流動圖書車模式與公共圖書館權(quán)利保障研究帖梅（10）：14

公共圖書館高中生體驗式閱讀活動探究劉曉景陳盈（10）：16

探索“十三五”期間公共圖書館供給側(cè)改革——以服務(wù)為導(dǎo)向吳迎春（10）：19

公共圖書館創(chuàng)客空間構(gòu)建研究王萬振閆春燕（10）：21

公共圖書館數(shù)字化服務(wù)探析黃鑫（10）：24

省級公共圖書館殘疾人閱讀推廣現(xiàn)狀、問題及對策周菁（10）：26

面向少兒信息素養(yǎng)教育的公共圖書館服務(wù)體系構(gòu)建研究陳肖旭（10）：28

公共圖書館理事會制度面臨的障礙及處理措施潘云（10）：31

“互聯(lián)網(wǎng)+”時代公共圖書館閱讀服務(wù)的轉(zhuǎn)型——以上海市徐匯區(qū)圖書館為例李杰（10）：34

生態(tài)文明視域下大型公共圖書館空間環(huán)境的設(shè)計與營造文會超（10）：36

公共圖書館信息弱勢群體閱讀推廣服務(wù)探析——以吉林省圖書館為例龐璐（11）：13

基于公共文化服務(wù)體系的公共圖書館兒童閱讀推廣研究萬真真（11）：15

公共圖書館對中小企業(yè)競爭情報服務(wù)策略研究金曉東（11）：18

全媒體時代公共圖書館媒介宣傳推廣工作探析孫紅強張幸格（11）：20

“互聯(lián)網(wǎng)+”思維驅(qū)動下公共圖書館館藏資源與服務(wù)的融合體系構(gòu)建研究朱暉（11）：22

論公共圖書館閱讀推廣的創(chuàng)新——以廣州圖書館新館閱讀體驗區(qū)設(shè)計為例劉怡（11）：25

西部市級公共圖書館“兩標(biāo)準(zhǔn)一規(guī)范”應(yīng)用研究——以平?jīng)鍪袌D書館為例郭玉萍（12）：6

試論對貧困地區(qū)公共圖書館的精準(zhǔn)扶貧對策李鶯鶯（12）：9

論公共圖書館開辦主題展覽館的必要性——以洛陽市圖書館主題展覽館為例孟憲雪（12）：11

公共圖書館總分館體系建設(shè)與服務(wù)模式初探付超（12）：13

“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下公共圖書館閱讀推廣工作管見姚雪梅（12）：16

公共圖書館電子閱覽室的優(yōu)化探討——以廣州圖書館為例吳飛（12）：19

轉(zhuǎn)型中的公共圖書館對服務(wù)理念的探索杜露露（12）：22

2016年《河南圖書館學(xué)刊》1～12總目錄

☆高校圖書館

陜西高校圖書館大學(xué)生閱讀推廣研究李曉寧（1）：29

高校機構(gòu)知識庫建設(shè)的必要性和可行性分析——以河南農(nóng)業(yè)大學(xué)為例陳國秀郝曉峰吳文江（1）：32

微信時代高校圖書館服務(wù)平臺的構(gòu)建研究賀玲玲（1）：36

新時代環(huán)境下大學(xué)圖書館閱讀推廣研究李瑞金（1）：39

新媒體環(huán)境下高校圖書館讀者回引與閱讀促進劉穎（1）：41

高校圖書館微信平臺服務(wù)發(fā)展現(xiàn)狀及對策措施黃妙瓊（1）：44

基于RFID技術(shù)的高校圖書館流通服務(wù)模式創(chuàng)新曾婧（1）：47

河南省高校圖書館開放存取資源建設(shè)分析*王桂玲（1）：50

淺議民辦院校圖書館學(xué)科館員制度的建立陳鵬（1）：52

高校圖書館轉(zhuǎn)型的人本主義思考董寧（1）：54

山西農(nóng)業(yè)大學(xué)圖書館閱讀推廣實踐探討田亞麗（1）：57

高校圖書館樣本庫管理服務(wù)模式研究綜述楊玲梅鄭麗君（1）：59

淺談高校圖書采編的改進與優(yōu)化張敏張萍（1）：62

大數(shù)據(jù)環(huán)境下高校圖書館開放獲取文獻的采訪策略藍冬梅（1）：65

基于RFID技術(shù)下高校圖書館讀者服務(wù)模式創(chuàng)新*張輝（1）：68

新媒體環(huán)境下高校層階式信息素養(yǎng)培養(yǎng)體系的構(gòu)建馬越（1）：70

四川省高校圖書館網(wǎng)站信息組織現(xiàn)狀調(diào)查分析凌宇飛（2）：24

高校圖書館學(xué)科服務(wù)研究綜述*…劉闊張國偉紀(jì)辰姚旺徐軍娟（2）：27

高校圖書館開展讀書月活動實證研究*——以江西農(nóng)業(yè)大學(xué)圖書館為例王小雄郭韞麗鄭瑜（2）：30

高校三位一體素養(yǎng)教育模式構(gòu)建的研究*羅文華陳雪梅（2）：32

以高校圖書館為中心的協(xié)同創(chuàng)新模式構(gòu)建戴進（2）：35

國外高校圖書館電子教學(xué)參考信息服務(wù)研究*齊靜王強（2）：38

高校圖書館數(shù)字資源建設(shè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢研究席亞軍（2）：41

高校圖書館藝術(shù)類圖書人為損毀原因及治理對策楊秋玲（2）：44

基于研究需求的高校圖書館學(xué)術(shù)成果出版服務(wù)探析胡萍（2）：47

新媒體環(huán)境下高校圖書館信息共享空間設(shè)計研究朱繼朋（2）：50

大數(shù)據(jù)背景下高校圖書館電子信息資源建設(shè)與服務(wù)鐘潔萍（2）：53

高校圖書館新入職館員職業(yè)認(rèn)同感培育研究陳斌（2）：56

高校圖書館女性人力資源的開發(fā)研究梁勁南（2）：59

行政生態(tài)學(xué)視閾下高校圖書館業(yè)務(wù)部門變革的思考——以廣西大學(xué)圖書館為例劉開瓊徐尚進（2）：61

高校圖書館微信公眾平臺推廣研究黃少琴（2）：64

高校圖書館構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)參考咨詢服務(wù)新體系要素解析韓晶（3）：5

關(guān)于高職院校圖書館競爭性談判的思考李鵬（3）：7

地方高校移動圖書館服務(wù)現(xiàn)狀及啟示*——以常熟理工學(xué)院為例吳建平（3）：10

大數(shù)據(jù)背景下高校圖書信息“云管理”策略研究陳淑珍（3）：13

淺談信息共享空間的高校圖書館虛擬電子閱覽室的設(shè)計邱俊強（3）：16

我國旅游院校圖書館閱讀推廣現(xiàn)狀調(diào)查與分析*李青石莉（3）：18

高校圖書館占位現(xiàn)象分析及破解對策朱齊貴（3）：22

地方高校特色館藏建設(shè)與地域文化的傳承*徐吉平（3）：24

高等職業(yè)院校圖書館閱讀推廣調(diào)查研究——以安徽省部分示范性高等職業(yè)院校為例李景成翁暢平（3）：27

高校圖書館員心理健康現(xiàn)狀調(diào)查分析王敏（3）：30

河北高校圖書館社會化服務(wù)研究*楊淑亞張春雨溫暄（3）：33

大學(xué)圖書館虛擬文化及其構(gòu)建研究常青馬萬民（3）：36

高校圖書館數(shù)字資源共享新媒體服務(wù)探討——以社會化新媒體服務(wù)為視角姜笑楠（3）：39

基于新媒體的高職圖書館數(shù)字閱讀微服務(wù)*——以大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館為例邱宇兵（3）：42

新媒體時代高校圖書館網(wǎng)絡(luò)輿情引導(dǎo)機制研究孫英月（3）：45

高校圖書館特色館藏全媒體推廣的創(chuàng)新路徑王慧姝（3）：48

高校圖書館編目業(yè)務(wù)外包利弊分析及對策吉衛(wèi)紅酈金花（3）：50

廣東省獨立學(xué)院圖書館發(fā)展現(xiàn)狀研究侯保坤（3）：52

基于用戶心理和視覺感知的高校圖書館服務(wù)空間建設(shè)黃曉春（3）：56

信息時代下高校圖書館服務(wù)工作創(chuàng)新研究孫凌云（3）：58

高校圖書館地方文獻開發(fā)利用工作研究*張現(xiàn)龍（4）：26

跨界服務(wù)下高職院校圖書館就業(yè)信息服務(wù)研究*李改良王麗娟（4）：29

自媒體時代高校圖書館影視服務(wù)探討魏雪苑（4）：32

基于共詞分析的國內(nèi)高校數(shù)字圖書館研究主題分析*王煥景孫興敏（4）：34

高校聯(lián)盟模式下的圖書館發(fā)展前景探討*王淼（4）：37

基于“985”高校圖書館閱讀推廣工作的現(xiàn)狀分析丁芬芬楊玲胡元元（4）：39

高校圖書館服務(wù)的新生命力：閱讀推廣人雷水旺（4）：42

高校圖書館專利信息的創(chuàng)新服務(wù)策略研究*雷琴李久平劉芳（4）：45

高校圖書館地方文獻整理的實踐與探索——以三峽庫區(qū)地方文獻整理為例秦遠(yuǎn)福（4）：47

高校圖書館勤工助學(xué)學(xué)生館員優(yōu)化管理探討李明（4）：49

績效技術(shù)在高校圖書館績效管理中的應(yīng)用*郭明環(huán)段春樂（4）：51

微博視野下的高校圖書館用戶信息素養(yǎng)教育*朱俊卿（4）：54

高職院校圖書館移動化學(xué)科服務(wù)體系構(gòu)建朱麗霞（4）：57

移動閱讀環(huán)境下高校圖書館讀者服務(wù)模式變化及創(chuàng)新途徑羅巧燕（4）：59

基于微信公眾平臺的高校信息素養(yǎng)教育翻轉(zhuǎn)課堂探討*孫輝（4）：62

大數(shù)據(jù)時代高校圖書館館員角色定位*——基于服務(wù)創(chuàng)新模型的分析范穎茵葉莉（4）：65

高校圖書館微博影響力測評研究*劉煥成王冰（4）：68

基于差距模型的高校圖書館服務(wù)質(zhì)量分析*農(nóng)艷春（5）：23

云計算環(huán)境下高校圖書館信息資源共享模式管維安（5）：26

美術(shù)院校圖書館構(gòu)建創(chuàng)客空間的可行性研究李瓊艷（5）：28

高職院校圖書館閱讀推廣活動的探究*——以廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館為例沈海燕（5）：31

高校圖書館讀者服務(wù)工作創(chuàng)新思路探索——以吉首大學(xué)圖書館為例徐險峰譚凱波袁子英（5）：33

陜西省“985”“211”工程大學(xué)圖書館網(wǎng)站調(diào)查研究佘嬋（5）：36

休閑文化視角下的高校圖書館服務(wù)策略曹國鳳（5）：39

高校圖書館勤工助學(xué)學(xué)生崗位培訓(xùn)的研究黃惠蘭（5）：42

微時代視角下高校圖書館讀者服務(wù)的透視與反思苗茁（5）：45

新時期高校圖書館服務(wù)成人教育問題研究*員立亭劉勇（5）：47

高校圖書館在線信息素養(yǎng)教育研究王丹梅（5）：50

高校圖書館館員細(xì)化服務(wù)拓展思考馬麗波（5）：53

高校信息素養(yǎng)教育模式探討*賀映蘭肖春平（5）：55

淺析高職院校圖書館精細(xì)化管理*張紅艷黃海霞（5）：58

高校圖書館開展“立體閱讀”推廣服務(wù)探析周廣群王琳琳周順鑫王翠菊張旭（5）：61

高校圖書館館報興辦面臨的困境及對策——以呂梁學(xué)院圖書館《逸夫館導(dǎo)讀》為例王利利（5）：64

淺議少兒圖書館的服務(wù)定位與發(fā)展目標(biāo)孫麗（5）：66

高校圖書館學(xué)科博客建設(shè)調(diào)查分析沈雯王金森江玉梅（5）：68

高校圖書漂流管理機制探究——以遼寧大學(xué)圖書館為例溫柔（5）：71

面向讀者的高校數(shù)字圖書館數(shù)據(jù)素養(yǎng)討論與展望王曉湘（6）：15

政府采購背景下高校圖書館圖書采訪工作研究張艷菊（6）：17

大數(shù)據(jù)時代高校圖書館開放科學(xué)數(shù)據(jù)信息管理與服務(wù)何中華（6）：19

高校圖書館民國特色文獻館藏資源庫建設(shè)研究*——以廣西大學(xué)圖書館為例羅繪秀（6）：22

財經(jīng)院校圖書館文化建設(shè)實踐探究——以山東財經(jīng)大學(xué)圖書館舜耕館為例常雅紅（6）：24

國學(xué)視域下高校圖書館的職能拓展*陶晶雯（6）：26

高校資料室學(xué)科館員制度建設(shè)初探*晁衛(wèi)華（6）：29

高職院校圖書館員職業(yè)倦怠探究李靜金新建（6）：31

我國高校圖書館創(chuàng)客空間發(fā)展的影響因素分析李亞洲（6）：33

高校學(xué)生參與圖書館的影響因素及對策研究——基于logit回歸模型的分析肖素超（6）：36

新常態(tài)背景下高校圖書館服務(wù)職能的延伸與拓展周娜（6）：39

學(xué)分制管理模式下高校圖書館閱讀平臺的建設(shè)研究*楊慶書（6）：42

基于構(gòu)建高校眾創(chuàng)環(huán)境體系的圖書館角色分析李莉（6）：45

醫(yī)學(xué)院校學(xué)生信息素養(yǎng)培養(yǎng)實踐探索——以河南醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校為例張建清（6）：47

基于新時期高校圖書館工會工作的思考與對策徐玉梅（6）：49

論大學(xué)圖書館管理服務(wù)的構(gòu)建——以山東高校圖書館為例馬水松（7）：25

基于機關(guān)干部信息需求的黨校圖書館個性化服務(wù)研究黃海霞張紅艷（7）：28

高校圖書館開放存取資源使用研究*丁麗（7）：30

新媒體時代適合大學(xué)生心理需求的高校圖書館服務(wù)創(chuàng)新研究董霞永（7）：32

我國醫(yī)學(xué)院校圖書館逾期催還制度調(diào)查與研究劉莉（7）：34

我國高校圖書館讀者決策采購模式初探耿金玉（7）：37

湖北省獨立學(xué)院圖書館現(xiàn)狀及發(fā)展對策研究*黃星（7）：40

大數(shù)據(jù)時代高校圖書館移動化服務(wù)探究*王麗娜（7）：43

OA環(huán)境下高校圖書館學(xué)科服務(wù)創(chuàng)新研究李杰（7）：46

全民閱讀環(huán)境下高校圖書館社區(qū)服務(wù)問題研究*李沛（7）：48

高校圖書館紙質(zhì)期刊閱讀傾向調(diào)查分析研究劉怡君（7）：51

淺議數(shù)字出版與高校數(shù)字圖書館的協(xié)同發(fā)展婁亞莉（7）：53

論高校圖書館在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作中的職責(zé)與功能*袁軍（7）：55

大數(shù)據(jù)時代高校圖書館采編工作轉(zhuǎn)型探析*陳雪（7）：58

淺談多館藏狀態(tài)下高校圖書館的預(yù)約現(xiàn)狀及問題——以華東師范大學(xué)圖書館為例耿芬（7）：60

以知識管理視角創(chuàng)建高校圖書館機構(gòu)知識庫概念模型*李情易建芳項峻求毛華兵錢曉芳（8）：28

資源整合對高校圖書館信息化發(fā)展的影響及對策研究*姜思羽劉超（8）：31

高校圖書館知識管理建設(shè)框架及實踐研究*李清（8）：34

高校圖書館員的職業(yè)病及其防治程訓(xùn)敏陳曉霜（8）：38

高校圖書館如何建立“用戶至上”的服務(wù)理念唐俊（8）：40

地方高校信息素養(yǎng)類MOOC課程實踐與評價機制探討*王婷（8）：42

高校圖書館讀者積分管理機制探討陶靜（8）：45

高校圖書館信息素養(yǎng)教育策略研究——基于鹽城師范學(xué)院新生信息素養(yǎng)調(diào)查分析陸小妹（8）：47

地方高校圖書館對新生開展閱讀推廣活動探究*——以湖北工程學(xué)院圖書館為例吳波（8）：50

高校圖書館閱讀推廣和知識轉(zhuǎn)移工作整合研究陳穎波（8）：52

應(yīng)用型民辦大學(xué)圖書館的轉(zhuǎn)型與創(chuàng)新服務(wù)研究*楊美玲易茁（8）：54

高校圖書館社會化服務(wù)模式的探索——以重慶文理學(xué)院圖書館為例唐金秀陳潤平（8）：57

區(qū)域高校圖書館聯(lián)盟服務(wù)模式研究——以陜西地區(qū)為例曹佩（8）：59

高校圖書館醫(yī)學(xué)古籍的信息咨詢服務(wù)研究——以天津中醫(yī)藥大學(xué)圖書館為例董利利常飛劉闊（8）：61

大數(shù)據(jù)時代高職院校數(shù)字圖書館服務(wù)模式研究*郝春明李守宏（8）：64

高校圖書館贈書與交換工作存在的問題及其對策——以中山大學(xué)圖書館為例黃芳（8）：66

國內(nèi)高校圖書館閱讀推廣研究文獻計量分析李奕（8）：69

多途徑開展高校圖書館文化建設(shè)——以鄭州大學(xué)圖書館為例段耀武（8）：72

信息共享空間在高職院校的研究視角與實踐模式安娜（8）：74

醫(yī)學(xué)院校圖書館創(chuàng)客空間的構(gòu)建研究李迎斌王淼（8）：77

論廣西普通高校圖書館學(xué)科服務(wù)的可持續(xù)性發(fā)展姚春美（9）：9

高校圖書館“創(chuàng)客空間”的設(shè)計與思考*——以“LC微課”空間實踐為例劉青端黃閩劉紹榮（9）：12

高校圖書館圖書采購探析與對策黃靜（9）：15

內(nèi)蒙古圖書館“彩云服務(wù)”應(yīng)用到高校圖書館探討梁榮賢（9）：18

高校圖書館為政府提供信息服務(wù)的實踐意義——以廣州大學(xué)圖書館與廣州市社會工作委員會之信息服務(wù)項目為例劉思敏（9）：20

讀者自主選購的高校圖書館采購實踐及啟示*——以東北石油大學(xué)圖書館“新書借閱室”服務(wù)為例徐玲（9）：22

首因效應(yīng)指導(dǎo)下的高校新生入館教育探討周欣杜存遷（9）：25

對國內(nèi)高校圖書館游戲化服務(wù)的研究探索王宇（9）：27

面向“創(chuàng)客”的高校圖書館空間再造與功能轉(zhuǎn)型的路徑及策略馬育敏（9）：30

民辦高校圖書館讀者心理探究*賀滔鹿建銀（9）：32

民辦高校圖書館分層服務(wù)探析郝利霞（9）：35

基于SCIE的河南科技大學(xué)科研論文收錄統(tǒng)計分析宋丹輝（9）：37

職教環(huán)境下高職院校圖書館特色服務(wù)體系建設(shè)研究*黃玉琴（9）：40

基于讀者決策采購的高校圖書館館藏資源建設(shè)研究朱建軍（9）：43

高校圖書館的網(wǎng)絡(luò)信息檢索服務(wù)實踐研究王艷軍（9）：46

高校圖書館創(chuàng)客空間發(fā)展策略探析石志松（9）：49

基于社交網(wǎng)絡(luò)的高校數(shù)字圖書館閱讀社區(qū)構(gòu)建研究*王真李明真（9）：52

高校圖書館微信公眾平臺的服務(wù)構(gòu)建與優(yōu)化——以福建地區(qū)部分高校圖書館為例韓晶（9）：55

試論“十三五”時期高校圖書館危機管理的策略杜強（10）：39

論地方政府在高校圖書館社會化服務(wù)中的作用*胡紹君（10）：42

新媒體時代高校圖書館員媒介素養(yǎng)的培養(yǎng)與提升郝雪梅（10）：44

面向思想道德素質(zhì)教育的高校圖書館服務(wù)職能延伸與拓展*容海萍（10）：46

高校圖書館網(wǎng)站讀者互動欄目建設(shè)分析——以國內(nèi)中醫(yī)院校為例程璇（10）：49

當(dāng)今高校圖書館的營銷困境及其對策研究*張居蘭（10）：52

關(guān)于當(dāng)前地方高校圖書館館藏資源建設(shè)的思考——以紙質(zhì)文獻資源為例侯桂玲（10）：54

MOOC環(huán)境下高校圖書館服務(wù)的突破與創(chuàng)新研究劉娜張楠（10）：56

全媒體時代高職院校圖書館特色資源推廣的創(chuàng)新路徑*——以內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館為例王燕（10）：58

基于“絲綢之路經(jīng)濟帶”建設(shè)的新疆高校圖書館社會化服務(wù)研究馬英（10）：61

高校圖書館館藏資源的數(shù)字化集成研究陳文生（10）：63

碎片化閱讀帶給高校圖書館的反思王麗華（11）：28

高校圖書館員情商問題及應(yīng)對策略陳清蓮（11）：30

IM軟件在地方院校圖書館實時咨詢服務(wù)中的應(yīng)用*劉麗輝牛娟（11）：32

基于大數(shù)據(jù)的高校圖書館服務(wù)與創(chuàng)新王秀娟（11）：35

基于微信營銷策略的高校圖書館閱讀推廣研究*陳雄成（11）：37

大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信息消費與高校圖書館教育引導(dǎo)策略*楊秀臻（11）：39

“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校圖書館信息資源建設(shè)*杜楊芳（11）：41

藝術(shù)院校圖書館社會化服務(wù)路徑研究包艷紅（11）：44

MOOC環(huán)境下高校圖書館信息素養(yǎng)教育應(yīng)對策略研究祁寧（11）：47

地方高校手機圖書館服務(wù)的需求與供給*李希紅（11）：49

基于虛擬硬盤技術(shù)的高校電子閱覽室分區(qū)域式管理研究胡元元（11）：52

高校圖書館參與大學(xué)生就業(yè)服務(wù)的理性思考*張美莉（11）：55

高校圖書館微信公眾平臺申請流程研究*——以華南農(nóng)業(yè)大學(xué)圖書館為例歐陽中一（11）：57

學(xué)科服務(wù)背景下高校圖書館紙質(zhì)文獻資源采訪模式重構(gòu)研究劉軍軍（11）：60

淺析高職院校圖書館存在的問題及對策郗柏（11）：63

“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下的高校圖書館病毒營銷研究孫琦（11）：65

需求理論在高校圖書館就業(yè)服務(wù)中的應(yīng)用研究朱會華何小貞（12）：24

開放存取期刊模式對高校圖書館期刊管理工作的影響牛正攀徐振云（12）：26

高校圖書館面向社會開放的組織管理體制研究崔小彥（12）：29

2004—2015年高校圖書館涉農(nóng)信息服務(wù)文獻統(tǒng)計分析*劉博經(jīng)冬鋆（12）：32

基于HumanLibrary的高校圖書館閱讀推廣服務(wù)模式研究蔣坤燕（12）：35

基于用戶評價的高校圖書館微信公眾號推廣與管理策略研究*王盟燏王晨晨（12）：38

北京師范大學(xué)圖書館少兒圖書編目工作概述康冬梅韓麗（12）：41

MOOC環(huán)境下高校圖書館的應(yīng)對策略*原增王宇喬妍楊麗娟（12）：43

山東省新建本科院校圖書館數(shù)字資源建設(shè)研究*張瑩瑩（12）：45

MOOC模式下軍隊院校圖書館服務(wù)創(chuàng)新袁源（12）：48

高校圖書館微博熱點話題與傳播分析*伏琰（12）：51

基于數(shù)據(jù)挖掘的高校圖書館個性化服務(wù)研究——以中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）圖書館為例郭曉寧嚴(yán)冰曹國宏（12）：54

高校圖書館與互聯(lián)網(wǎng)知識服務(wù)的比較及發(fā)展策略岳?。?2）：57

☆工作探索

國外圖書館立法進程、特點及其啟示*趙靜王貴海（1）：73

地方文獻資源建設(shè)的現(xiàn)狀分析與對策研究——以南京市江寧區(qū)為例吳靜郭香（1）：76

數(shù)字時代的大學(xué)生閱讀推廣對策研究——以華東師范大學(xué)圖書館為例李雪鋒謝艷芳（1）：79

關(guān)于RDA與AACR2西文數(shù)據(jù)套錄工作的幾點思考馬曉靜（1）：82

中學(xué)圖書館服務(wù)創(chuàng)新研究——以廣州大學(xué)附屬中學(xué)圖書館為例楊長軍（1）：85

基于案例的讀者搜商素質(zhì)嵌入式培育路徑劉偲偲單承偉（1）：87

高校圖書館應(yīng)用微信公眾平臺的SWOT分析王?。?）：90

全民閱讀推廣策略探究*——基于2015年濮陽市圖書館服務(wù)宣傳周活動的分析張利敏馬鵬云（1）：93

閱讀擦亮星星的眼睛*——基層公共圖書館兒童閱讀推廣實踐初探薛麗（1）：96

繪本閱讀療法的實踐探索與思考崔凌潔（1）：99

中文紙質(zhì)圖書利用問題實證分析*——以廣西大學(xué)圖書館為例張麗君（1）：101

活動營銷視域下的高校圖書館讀書文化節(jié)推廣余子佳（1）：104

融入微社交元素的圖書筆記應(yīng)用設(shè)計*李凌張幸芝（2）：66

論聯(lián)合編目套錄數(shù)據(jù)存在的問題及本地解決對策許凌艷（2）：69

編目延遲對圖書老化影響初探*邵瑞華（2）：72

家譜數(shù)字化工作的現(xiàn)狀與思考*張昕宇（2）：75

提升館員科研水平之成功因素探微*王凱（2）：77

中國與東盟國家信息學(xué)主題共現(xiàn)分析馬世杰（2）：80

縣級圖書館自動化建設(shè)調(diào)查分析與建議*——廣西桂北“三區(qū)”為例廖彬成（2）：83

臺版圖書采購現(xiàn)狀和采購策略研究王靜芬（2）：86

近十年我國校地共建共享圖書館研究綜述張晉鶴（2）：88

借書排行榜視角下的文學(xué)圖書情結(jié)*——以信陽師范學(xué)院文藝書庫近三年的借書排行榜為例盧翠（2）：91

借京津冀發(fā)展機遇提升津南公共文化服務(wù)水平安秀麗（2）：94

基于CiteSpace的古村落研究知識圖譜分析*李師龍朱海燕（2）：97

論圖書館員職業(yè)能力建設(shè)的途徑汪其英（2）：100

“微時代”環(huán)境下青少年閱讀推廣段知雨（2）：103

不一樣的閱讀文化劉曜檀（2）：105

圖書館業(yè)務(wù)外包及其策略張衛(wèi)東（2）：108

文獻計量學(xué)在圖書館業(yè)務(wù)中的應(yīng)用現(xiàn)狀與前景吳愛芝（3）：60

博士學(xué)位論文關(guān)鍵詞標(biāo)引工作淺析李欣悅（3）：64

“大流通”與圖書館RFID實踐新探析郭巍（3）：67

淺談微媒體時代開展少兒閱讀推廣活動的幾點策略——以重慶圖書館少兒閱讀推廣活動為例劉新菊（3）：69

“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下圖書館信息服務(wù)的創(chuàng)新與超越*蔡劍文（3）：71

讀書文化月活動策劃對閱讀效果的影響及對策王雅玲（3）：74

略論區(qū)域圖書館聯(lián)盟運作機制*——以昌北圖書館聯(lián)盟為例袁芳（3）：76

社會力量參與圖書館建設(shè)研究——以東莞圖書館為例溫慧儀（3）：78

“五愛”精神培養(yǎng)與提升館員幸福指數(shù)研究隋桂杰丘秀文（3）：81

圖書館兒童閱讀空間趣味設(shè)計的研究——基于心理學(xué)的視角張琍霞（3）：84

從心理學(xué)的角度品味圖書館營銷周文超（3）：87

大學(xué)生閱讀障礙及對策研究吳丹（3）：90

智慧圖書館的構(gòu)建與服務(wù)途徑實現(xiàn)吳海茹劉玉美（3）：93

建構(gòu)主義視野下圖書館親子閱讀推廣探析張文君（3）：95

期望理論在青年館員管理中的應(yīng)用思考*王麗（3）：97

談進口期刊出版發(fā)行特點對期刊工作的影響倪琪（3）：100

2006—2015年文化共享工程地方資源建設(shè)項目縱覽*楊向明（3）：102

淺談社區(qū)書屋的流通管理——以鞍山地區(qū)社區(qū)書屋為例李林（3）：105

國內(nèi)外數(shù)字資源長期保存活動進展與啟示許桓余杰（3）：108

醫(yī)學(xué)?？圃盒＜堎|(zhì)圖書利用率的探討錢巖（4）：72

著作權(quán)法視角下的圖書館電子圖書服務(wù)楊朝暉（4）：74

社區(qū)書屋并入公共館聯(lián)合借閱一卡通實務(wù)*——以鞍山市社區(qū)書屋并網(wǎng)工程為例許迎霞（4）：77

農(nóng)家書屋信息化建設(shè)研究*——以遼寧省農(nóng)家書屋信息化建設(shè)為例胡萬德孫鵬（4）：80

研究生醫(yī)學(xué)文獻檢索課程的案例設(shè)計探討鄒聰陳輝（4）：83

美國2015年最佳免費參考網(wǎng)站評介及啟示*陳麗君（4）：85

探索MOOC環(huán)境下中職學(xué)生的信息素養(yǎng)教育*楊章玲（4）：88

如何有效優(yōu)化大學(xué)圖書館移動信息服務(wù)孫玉紅（4）：91

試析社區(qū)圖書館融合多元化服務(wù)平臺的建設(shè)王桂紅（4）：94

地方文獻數(shù)據(jù)庫建設(shè)與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護馬鵬云（4）：96

大學(xué)圖書館利用微博開展信息服務(wù)的研究*薛麗榮（4）：99

民族地區(qū)高校圖書館深化學(xué)科服務(wù)對策剖析*——以廣西民族大學(xué)圖書館為例石莉李青（4）：101

探究4G環(huán)境下的圖書館移動閱讀服務(wù)李明真（4）：104

2006—2015年閱讀推廣研究現(xiàn)狀分析——基于超星發(fā)現(xiàn)平臺的統(tǒng)計與分析李爽王玉香（4）：106

多媒體時代圖書館學(xué)情報學(xué)期刊利用的困境和路徑——以陜西省圖書館圖書館學(xué)資料室為例陳宏宙（4）：109

公共數(shù)字文化建設(shè)不足及對策探析樓劍鋒（4）：112

大數(shù)據(jù)給紙質(zhì)文獻購藏帶來的困境、機遇及對策朱麗君（4）：115

嘉興數(shù)字圖書館使用現(xiàn)狀分析與發(fā)展探究郭云峰（4）：117

淺談傳統(tǒng)圖書館與數(shù)字圖書館韓冰（4）：120

醫(yī)藥院校圖書館與醫(yī)院及藥企的合作新模式文衛(wèi)（4）：122

美國圖書館社區(qū)參與服務(wù)實證研究*楊尚琴（5）：73

基于圖書館數(shù)字資源挖掘的大學(xué)生信息素養(yǎng)教育初探田金萍（5）：76

基于圖書館員工作值研究——工作量統(tǒng)計中應(yīng)建立的一項新指標(biāo)李廈（5）：78

專題書架在高校圖書館閱讀推廣活動中的應(yīng)用研究李輝（5）：80

梭羅閱讀思想對我國當(dāng)代大學(xué)生的啟示張慶玉（5）：82

館史研究中史料建構(gòu)存在的幾個問題任亞忠（5）：85

深圳市區(qū)級圖書館地方文獻資源建設(shè)現(xiàn)狀分析曹婷江閃閃（5）：88

美國社區(qū)圖書館服務(wù)分析及啟示劉洪艷（5）：91

圖書館與公共文化服務(wù)體系新“四化”建設(shè)——以鎮(zhèn)江市圖書館為例陶濤（5）：94

應(yīng)當(dāng)受到重視的圖書館殘疾人服務(wù)陳彤芳（5）：96

圖書館電子業(yè)務(wù)文檔長期保存方案研究郭梅娜（5）：98

社區(qū)圖書館建設(shè)的實踐與思考——以林州市圖書館為例趙秀林（5）：100

應(yīng)用型本科的大學(xué)生閱讀偏好調(diào)查——以河南牧業(yè)經(jīng)濟學(xué)院為例張衛(wèi)華（5）：103

新形勢下網(wǎng)絡(luò)社交平臺在圖書館工作中的運用陳璐（5）：107

大學(xué)生閱讀現(xiàn)狀調(diào)查分析*——以濱州學(xué)院為例曹玉枝（6）：51

廣州圖書館語言學(xué)習(xí)館的館藏建設(shè)與特色活動鄧靈慧（6）：54

國外圖書館多元文化服務(wù)：理念、實踐與模式分析概述排立軍（6）：56

基于WebofscienceTM平臺的學(xué)科評價比較分析*——以廣東地區(qū)高校臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科為例熊文娟（6）：59

中澳高校圖書館論文寫作服務(wù)比較研究——以澳大利亞格里菲斯大學(xué)圖書館和北京大學(xué)圖書館為例羅藝杰（6）：62

數(shù)字圖書館宣傳推廣的實踐與思考——以數(shù)字圖書館推廣工程為例郭炯（6）：65

論校園心理劇在讀書治療中的作用——以沈陽理工大學(xué)為例李珊珊（6）：67

我國汽車圖書館研究綜述祝玲（6）：70

圖書館創(chuàng)客空間建設(shè)初探丁永健（6）：74

圖書館和創(chuàng)客空間的聯(lián)系、架構(gòu)與趨勢展望屈華（6）：77

“互聯(lián)網(wǎng)+”時代圖書館發(fā)展探析潘梅蓉（6）：80

國際數(shù)字出版環(huán)境對圖書館文獻資源建設(shè)的影響張昭（6）：83

閱讀治療：醫(yī)院圖書館患者服務(wù)的新視角職珂珂武利紅（6）：85

略論美國圖書館參考咨詢的道德倫理問題閆瑞彬（6）：88

自費出版圖書特征、價值與采選方略——新常態(tài)下的圖書館資源建設(shè)任國祥（6）：91

微信公眾平臺服務(wù)下的碎片閱讀*——醫(yī)藥圖書館資源共享功能的初探解育靜（6）：93

淺議圖書館基于新媒體服務(wù)的探索與實踐馬富岐（6）：95

醫(yī)院圖書館網(wǎng)站建設(shè)的思考劉麗珍（6）：97

多館并行情境下館藏調(diào)整的讀者決策機制楊斌張琪昌（6）：99

基于SWOT圖書館決策信息參考服務(wù)和平臺建設(shè)*王威（6）：101

Web20視角下的數(shù)字圖書館用戶體驗改進林曉戀（7）：63

DDA需求驅(qū)動采購模式與傳統(tǒng)采購模式的比較*林曉欣（7）：66

大學(xué)生數(shù)字閱讀動機及其影響因素研究尹小宇（7）：69

運用AHP法評價圖書館外文圖書結(jié)構(gòu)孫東瑩（7）：73

數(shù)字環(huán)境下的參考圖書館咨詢服務(wù)梅新婭（7）：76

省級圖書館地方特色資源庫建設(shè)實踐探討——以陜西省圖書館為例竇鵬（7）：78

焦作市碎片化閱讀的現(xiàn)狀分析*周海霞（7）：81

面向產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新的嵌入式學(xué)科服務(wù)平臺構(gòu)建楊瑩（7）：84

淺析數(shù)字人文背景下圖書館服務(wù)的模式轉(zhuǎn)變馬麗君（7）：87

美國大學(xué)圖書館基于PPV的電子資源訂購模式案例及啟示——以圣約翰大學(xué)圖書館的實踐為例薛淑峰（7）：89

贈書管理工作實踐研究*——以貴州民族大學(xué)為例陳世莉彭亮（7）：91

社區(qū)圖書館功能新論*李孝忠張建國（7）：93

循證醫(yī)學(xué)對醫(yī)學(xué)生信息素養(yǎng)和科研能力的影響*徐奎（7）：95

論題名和責(zé)任者檢索點的規(guī)范問題辛苗（7）：98

區(qū)縣圖書館微信運營探討蔣雯笑（7）：101

淺議地方文獻的開發(fā)和利用——以首都圖書館北京地方文獻為例袁碧榮（7）：103

基于數(shù)字化環(huán)境下圖書館服務(wù)模式的轉(zhuǎn)變探究齊玲閣（7）：105

基于真人圖書館的參考咨詢服務(wù)研究董小喬（7）：108

公共管理視角下圖書館績效評估研究劉小琴（7）：111

構(gòu)建勝任MOOC角色需求的圖書館員隊伍施雁冰（7）：114

圖書館與勤工助學(xué)團隊長效共贏機制探析*秦春陽（8）：80

圖書館服務(wù)游戲化的可行性分析廖莎（8）：82

面向“一帶一路”的圖書館服務(wù)能力提升策略*湯妙吉（8）：84

圖書館數(shù)字資源建設(shè)的困境與變革王欣（8）：86

我國文獻編目研究的文獻計量分析戴斌（8）：88

我國城市社區(qū)圖書館建設(shè)現(xiàn)狀與對策——以廣州市社區(qū)圖書館為例秦玉珍（8）：91

大學(xué)生閱讀行為嬗變調(diào)查分析及策略黃智嚴(yán)一梅（8）：94

基于InCites和ESI數(shù)據(jù)庫的學(xué)科競爭力計量分析*——以江蘇師范大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科為例劉偉輝（8）：96

新舊版《中國圖書館分類法》對比探析——以中國醫(yī)學(xué)類目為例李冰（8）：99

學(xué)校圖書館休閑閱讀功能探索*李儒銀（8）：101

國內(nèi)“真人圖書館”實踐情況對比及發(fā)展方向思考詹田（8）：104

試論數(shù)字圖書館的建設(shè)現(xiàn)狀與應(yīng)用前景林璐（8）：107

科技查新員心理壓力及對策探析趙晨（8）：109

新形勢下圖書館特色服務(wù)的多領(lǐng)域探索趙曉丹（8）：111

也談期刊出版的不規(guī)范現(xiàn)象對圖書館編目的影響楊靜（9）：57

移動APP應(yīng)用于手機圖書館的實踐和思考——以上海市奉賢區(qū)圖書館為例李能（9）：60

緩解圖書館空間不足的實踐和探索——以溫州市圖書館為例吳蛟鵬（9）：62

圖書館收藏類音像資料審美摭談曾勇新（9）：64

公益講座在圖書館閱讀推廣中的優(yōu)勢黃丹（9）：66

論圖書館群組知識平臺建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的對策牛振恒張桂英馮志綱（9）：68

現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系建設(shè)中城鄉(xiāng)圖書館一體化服務(wù)探析賈曉鳳（9）：71

廣州圖書館“I（愛）捐書”微公益行動的啟示顏戴麗（9）：74

依托師范院校建立大學(xué)城少兒圖書館的設(shè)想——以華南師范大學(xué)為例黃水清（9）：77

“新常態(tài)”背景下圖書館文化服務(wù)品牌建設(shè)的策略與路徑張林薇（9）：79

大數(shù)據(jù)思維：大數(shù)據(jù)時代圖書館讀者服務(wù)發(fā)展的新思路高紅燕（9）：82

媒體融合背景下圖書館知識服務(wù)*鄭杰李東鑫韋春伊（9）：85

圖書館講座品牌研究綜述張亞娜金勝勇（9）：88

基于“信達雅”視角的圖書館員形象重塑研究侯娜（9）：91

無酸紙應(yīng)用——紙質(zhì)文獻載體的老話新說劉赤誠（9）：94

圖書館合理使用制度的價值、特征與發(fā)展趨勢洪濤（9）：96

打造新型智庫服務(wù)決策咨詢——以貴州省社科院圖書信息中心為例衛(wèi)肖曄（9）：99

縣級圖書館在“全民閱讀”潮中的定位與作為張紅（9）：101

新文化環(huán)境下圖書館多元化服務(wù)研究張慧娟（9）：104

圖書館文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)項目的構(gòu)想*田利（10）：66

圖書館APP旅游信息服務(wù)平臺的開發(fā)——以桂林市象山景區(qū)為例王興華（10）：69

回族地區(qū)圖書館的社會責(zé)任與可持續(xù)發(fā)展研究——以寧夏地區(qū)為例禹梅（10）：72

中學(xué)圖書館信息檢索選修課程的研究陳燕華（10）：75

圖書館書庫空間管理新模式的構(gòu)建高俊杰（10）：77

ADDIE模型于MOOC平臺下信息檢索課程設(shè)計分析樊希明（10）：80

淺談農(nóng)家書屋管理員與農(nóng)家書屋作用的發(fā)揮馮建全（10）：83

基于建構(gòu)主義的“加分制”教學(xué)改革對信息檢索課程的影響*——以廣西科技大學(xué)為例高飛張成濤（10）：86

綠色圖書館建設(shè)的思考劉平（10）：89

“互聯(lián)網(wǎng)+”時代圖書館員數(shù)據(jù)素養(yǎng)的構(gòu)成與培養(yǎng)宋文（10）：91

利用微信傳播方式展開高校圖書館閱讀推廣研究——以山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院為例丁新艷（10）：93

數(shù)字圖書館資源在鄉(xiāng)鎮(zhèn)和社區(qū)的延伸服務(wù)研究與探索郭敏（10）：95

欠發(fā)達地區(qū)縣級圖書館延伸服務(wù)的思考與實踐張靜（10）：97

從數(shù)字圖書館發(fā)展現(xiàn)狀看云計算的意義*趙玉冬謝明亮李桂貞（10）：100

新媒體發(fā)展對圖書館的影響李保全（10）：103

基于IC空間圖書館頂層設(shè)計的基本理念*劉二燦（10）：105

基于供應(yīng)鏈管理在圖書采購工作中的應(yīng)用與研究石捷（10）：108

“互聯(lián)網(wǎng)+”時代背景下貧困地區(qū)圖書館模式建構(gòu)朱純琳（10）：110

全媒體環(huán)境下的家譜信息傳播*謝琳惠（11）：68

基于互聯(lián)網(wǎng)思維的信息素養(yǎng)教育“五力模型”建構(gòu)*姜海許竹萍周靜（11）：70

關(guān)于建立地方文獻捐贈激勵機制的探討白嘎力（11）：73

當(dāng)代圖書館多媒體服務(wù)的瓶頸與創(chuàng)新康耀瑋（11）：75

圖書館采編業(yè)務(wù)外包風(fēng)險及控制研究張華（11）：78

淺析中原傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展梁旭雯（11）：81

和聲學(xué)在圖書館樂譜文獻整理中的應(yīng)用史蕾（11）：84

中國國家博物館圖書館RFID項目實踐及問題研究李洋（11）：86

移動學(xué)習(xí)：云計算環(huán)境下信息素養(yǎng)教育的新形式*李桂貞趙玉冬（11）：88

數(shù)字圖書館著作權(quán)糾紛實質(zhì)探究王慧（11）：91

ANP在網(wǎng)絡(luò)閱讀可信度評估中的應(yīng)用*李曉源（11）：93

論圖書館角色轉(zhuǎn)換與幸福廣東建設(shè)*樊五妹（11）：96

基于PDA模式的高校圖書館電子書采購策略研究張愛萍（11）：98

玩具圖書館活動實踐策略初探*——以廣州圖書館玩具館為例郭起云（11）：100

大學(xué)生志愿者參與少兒閱讀服務(wù)研究*李朝葵（11）：103

基于中華經(jīng)典的中小學(xué)推薦書目編制研究與實踐*張正（11）：105

圖書館早期教育服務(wù)研究孟華（11）：108

圖書館特色館藏建設(shè)再思考曾小英（11）：111

國外閱讀保障政策研究及啟示*王華春（11）：113

基于改進TAM移動閱讀用戶采納行為實證研究毛平闞倩（11）：116

藝術(shù)類院校大學(xué)生信息素養(yǎng)教育探析邱彩虹（11）：119

大學(xué)生信息素養(yǎng)教育創(chuàng)新模式及實踐研究——以山東財經(jīng)大學(xué)為例譚聰玲（11）：121

數(shù)字化時代二次文獻的應(yīng)用及開發(fā)探究靳愛紅（12）：60

民國時期商務(wù)印書館出版域外翻譯文學(xué)之探析*張娟（12）：63

試論公共文化服務(wù)體系創(chuàng)新——以公共圖書館為例儲蘭（12）：67

基于馬斯洛需要理論的黨校圖書館員職業(yè)倦怠問題研究張鵬（12）：69

互聯(lián)網(wǎng)思維下數(shù)字圖書館個性化服務(wù)建設(shè)研究付亞男（12）：72

武陵山少數(shù)民族民間醫(yī)藥文獻的搜集與整理*劉英（12）：74

MOOC時代圖書館角色定位與創(chuàng)新服務(wù)周文舉（12）：76

古籍保護，重在基層——關(guān)于基層圖書館古籍保護工作的實踐與思考鄧雅琴（12）：79

移動社交媒體：圖書館微信平臺功能研究侯虹（12）：81

“五大發(fā)展理念”下的圖書館發(fā)展動力研究樊璇璇（12）：83

我國醫(yī)學(xué)數(shù)字圖書館研究的文獻計量分析陳微李秀霞李婷婷（12）：86

圖書館服務(wù)新型智庫的幾點思考張燕（12）：89

小學(xué)低齡段繪本閱讀多元化教學(xué)方法與實踐高麗娜（12）：91

重慶市共享工程地方資源服務(wù)推廣的探索與思考——以重慶圖書館的實踐為例盧家林（12）：93

提升大學(xué)生信息素養(yǎng)的新思路莫慧（12）：96

民國地方文獻報紙數(shù)字化探索與實踐——以首都圖書館地方文獻民國報刊數(shù)字化為例丁小蕾（12）：98

借鑒優(yōu)秀活動與經(jīng)驗創(chuàng)新服務(wù)理念與模式——以蘇州市圖書館與德國科隆圖書館為例朱慧明（12）：101

“圖書館聯(lián)盟”發(fā)展探析楊曉云（12）：103

基于公益講座在本土文化建設(shè)的創(chuàng)新模式探析——以“攀枝花市民講壇”為例蔡平秋（12）：105

圖書館電子書借閱服務(wù)中版權(quán)保護的困境及路徑選擇張平（12）：108

圖書館未來的新形態(tài)、新趨勢探索商麥榮（12）：111

倡導(dǎo)全民閱讀建設(shè)書香城市——以鞍山地區(qū)為例周永純（12）：113

公共文化綜合服務(wù)管理平臺的設(shè)計研究趙云華（12）：116

☆理論研究

國內(nèi)圖書館RDA應(yīng)用研究翁暢平（1）：107

基于TAM圖書館用戶信息系統(tǒng)接受影響因素研究王華（1）：110

CNKI作為評價科研產(chǎn)出能力與影響力的應(yīng)用研究孫寧寧陳文勇馬麗華（1）：112

基于模糊層次分析法的高校特色數(shù)據(jù)庫建設(shè)評價指標(biāo)細(xì)化研究*趙學(xué)敏田生湖張瀟璐（1）：115

基于協(xié)同理論的高校圖書館移動信息服務(wù)研究*馬新艷（1）：119

館員團隊管理中“鯰魚效應(yīng)”的應(yīng)用研究*楊小麗申衛(wèi)群（1）：122

云計算環(huán)境下數(shù)字信息資源共享探究唐輝（1）：125

高校與地方共建圖書館流通模式的調(diào)查研究*姚顯霞（1）：127

高校科技查新工作的協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展研究*王會麗（2）：110

關(guān)于國內(nèi)圖書館學(xué)領(lǐng)域MOOC研究的回顧與思考危家鳳（2）：113

公共文化服務(wù)體系下區(qū)域圖書館聯(lián)盟建設(shè)研究*——以江寧圖書館與南京高校（江寧地區(qū)）圖書館聯(lián)合體實踐為例郭香（2）：116

論中醫(yī)院校圖書館核心競爭力的提高*——以河南中醫(yī)藥大學(xué)圖書館為例葛林楊小敏李雨函陳麗霞（2）：119

泛在信息環(huán)境下智慧圖書館資源與服務(wù)的融合王浩然（2）：122

“懶人包”在圖書館用戶信息素養(yǎng)教育中的實踐研究*陳幾香（2）：125

基于網(wǎng)絡(luò)用戶信息行為的圖書館服務(wù)策略研究盧仁翠（3）：113

新媒體視角下的圖書館管理創(chuàng)新研究侯志萍（3）：115

移動圖書館服務(wù)模式及營銷策略研究*葉華（3）：117

當(dāng)代我國數(shù)字圖書館服務(wù)質(zhì)量評價研究綜述趙娜（3）：120

新媒體時代微書評在圖書館知識服務(wù)中的應(yīng)用研究郭香凝（3）：122

論國內(nèi)圖書館生態(tài)建設(shè)與發(fā)展*柴晨郭璐楊小薇（3）：125

基于GIS模型的圖書館眾創(chuàng)空間服務(wù)設(shè)計研究所丹妮（3）：128

國外公共數(shù)字文化資源整合模式比較研究李希（4）：124

圖書館決策咨詢服務(wù)研究禹玲（4）：127

我國圖情領(lǐng)域大數(shù)據(jù)研究的文獻計量分析王旭（4）：129

圖書館延伸服務(wù)的理論與實踐探索研究楊艷（4）：133

MOOC背景下的圖書館應(yīng)對策略研究陳良（4）：136

基于混沌理論的圖書館戰(zhàn)略管理研究李智鈞（5）：110

網(wǎng)絡(luò)新媒體環(huán)境下數(shù)字圖書館知識交流模式研究孫薇（5）：113

大數(shù)據(jù)環(huán)境下學(xué)術(shù)圖書館的功能及館員素質(zhì)探究*陳雁（5）：116

網(wǎng)絡(luò)實體圖書館可持續(xù)發(fā)展研究*金曉莉（5）：119

圖書館學(xué)科館員在數(shù)據(jù)策管中的職責(zé)與角色研究*王建紅（5）：122

基于用戶體驗的移動圖書館發(fā)展策略研究杲亮（5）：124

中小型圖書館加入圖書館聯(lián)盟的SWOT分析及對策探究*孫繼周王小雄羅佳佳付衛(wèi)（5）：126

現(xiàn)代性浪潮中的圖書館后現(xiàn)代性研究羅賽峰（6）：104

MOOC背景下信息素養(yǎng)教育策略研究*郭金子（6）：107

4G網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校圖書館移動學(xué)習(xí)推送服務(wù)模式研究邵海義（6）：110

小數(shù)據(jù)思維驅(qū)動下圖書館的服務(wù)定位與建設(shè)策略研究劉杰（6）：113

圖書館社會教育方法的創(chuàng)新實踐研究徐志彬（6）：116

媒介融合背景下圖書館期刊資源整合模式研究*王亮亮（6）：118

基于學(xué)習(xí)需求的高校圖書館移動嵌入服務(wù)模式研究鄭立新（6）：121

文化體制改革背景下我國圖書館事業(yè)的變革與趨勢研究從慧（6）：124

影響圖書館創(chuàng)客空間構(gòu)建的因素與對策研究明月輝（6）：126

近十年來國內(nèi)外關(guān)于數(shù)字圖書館營銷策略研究綜述汪靜（7）：117

基于Altmetrics視覺的圖書館服務(wù)新業(yè)態(tài)及其優(yōu)化研究宋冰（7）：120

美國高校圖書館大數(shù)據(jù)服務(wù)實踐研究及啟示吳曉靜（7）：122

科普信息化與數(shù)字圖書館協(xié)作共建探索研究*李世喜（7）：125

國內(nèi)移動圖書館研究綜述*黃志勇李友良（7）：128

面向用戶的網(wǎng)絡(luò)敘詞表構(gòu)建關(guān)鍵問題研究*陳紅艷（7）：131

媒體融合背景下數(shù)字圖書館發(fā)展策略研究*馬亞玲（7）：134

數(shù)字時代下圖書館讀者服務(wù)模式的創(chuàng)新研究陳燕丹（8）：113

基于眾創(chuàng)理念的高校圖書館信息共享空間發(fā)展模式創(chuàng)新研究*徐建林（8）：115

基于MOOC平臺的圖書館讀者服務(wù)模式研究*秦靜茹（8）：118

“云端”下的高校圖書館學(xué)科服務(wù)研究*趙小翠（8）：121

面向公共文化服務(wù)保障的公益數(shù)字文化服務(wù)體系構(gòu)建研究*齊俊霞（8）：124

提高高職圖書館數(shù)字資源利用率與推廣研究——以湖南婁底職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例梁艷萍羅曉瑩（9）：106

OA資源的實現(xiàn)途徑研究綜述胡凱（9）：109

大數(shù)據(jù)：圖書館服務(wù)發(fā)展前瞻*鄒鑫（9）：112

大數(shù)據(jù)環(huán)境下網(wǎng)絡(luò)社區(qū)學(xué)術(shù)資源的深度挖掘與推送服務(wù)研究*劉靜春陳麗云（9）：114

大數(shù)據(jù)對圖書館轉(zhuǎn)型發(fā)展的影響研究唐雅晴（9）：117

基于連接式學(xué)習(xí)的圖書館創(chuàng)客教育研究王惠（9）：120

泛在知識環(huán)境下高校圖書館協(xié)作式學(xué)習(xí)共享空間的構(gòu)建研究安結(jié)（9）：123

高校圖書館空間與用戶行為研究*魏小貞（9）：126

“互聯(lián)網(wǎng)+”時代數(shù)字資源組織標(biāo)準(zhǔn)研究*劉靜（9）：129

互聯(lián)網(wǎng)時代圖書館館員的繼續(xù)教育路徑研究易茁侯冬青（9）：132

基于SoLoMo營銷理念的圖書館閱讀推廣服務(wù)體系構(gòu)建研究李莉（9）：135

基于借閱指數(shù)的圖書采購策略研究吳青（9）：138

河南省地方文獻聯(lián)合目錄合作平臺系統(tǒng)建構(gòu)研究孔德超（10）：113

圖書館構(gòu)建創(chuàng)客空間可行性研究喻婷（10）：116

大數(shù)據(jù)時代圖書館員數(shù)據(jù)素養(yǎng)的提升策略研究龔笑寒（10）：118

應(yīng)用技術(shù)大學(xué)圖書館定位與建設(shè)策略研究*——基于“眾創(chuàng)”理念徐冉（10）：120

多學(xué)科視角下的青少年閱讀研究*周姝怡（10）：123

西部圖書館公益性數(shù)字化服務(wù)構(gòu)建研究韓彬（10）：126

互聯(lián)網(wǎng)+時代高校圖書館與大學(xué)生就業(yè)服務(wù)研究*錢靜雅秦麗英（10）：128

面向數(shù)字文化遺產(chǎn)保護的公共圖書館角色定位與服務(wù)策略研究楊尚琴（11）：124

高校用戶科技查新行為實證研究*——基于東北大學(xué)十年數(shù)據(jù)之視域何潔李宏宇（11）：127

面向重點學(xué)科文獻保障的文獻傳遞服務(wù)體系研究*趙婉忻燕輝張燕（11）：129

Lib30環(huán)境下應(yīng)用型本科院校圖書館參考咨詢服務(wù)研究*黃立冬李作化李昭暉（11）：131

大數(shù)據(jù)時代高校圖書館嵌入式學(xué)科服務(wù)研究*曲永鑫（11）：134

高校圖書館微信公眾平臺交互模式分析比較研究*劉巖王立峰（12）：119

基于SoLoMo的圖書館個性化信息推送服務(wù)研究*賀宜春（12）：121

大學(xué)生數(shù)字閱讀行為影響因素實證研究*——以江蘇省為例丁璇孔超（12）：124

基于微信公眾號的省域數(shù)字圖書館信息資源推送服務(wù)研究*姜博（12）：127

“互聯(lián)網(wǎng)+”時代高校圖書館信息素養(yǎng)教育模式構(gòu)建研究*張立濱（12）：130

新媒體環(huán)境下大學(xué)生閱讀特征實證研究*闞德濤蔡思明張志武苑世芬（12）：133

☆信息技術(shù)

基于數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)的圖書館個性化信息服務(wù)探討郭菁菁（2）：127

大數(shù)據(jù)時代個人信息安全保護問題探析陳巧蘭戴冰瑩（3）：131

淺談wifi時代圖書館網(wǎng)絡(luò)安全白亮亮（5）：128

RFID技術(shù)條件下圖書館讀者權(quán)益保障問題探討張革聯(lián)（6）：129

數(shù)字圖書館參考咨詢中AR增強現(xiàn)實技術(shù)研究于麗麗（8）：127

基于CAMS技術(shù)破解智慧圖書館電子資源管理的困局康曉丹（8）：130

☆少兒圖書館

沁潤書香，快樂閱讀——少兒圖書館閱讀推廣的理論與實踐聶思雨（2）：130

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下少年兒童圖書館閱讀指導(dǎo)工作思考鐘寶軍（3）：133

新媒體參與的少兒圖書館閱讀推廣活動策略張鶴（5）：130

微信公眾平臺在少年兒童圖書館中的探索與發(fā)展屈直（6）：132

珠三角地區(qū)公共圖書館少兒閱讀推廣活動研究*馮睿（6）：134

提升讀者活動頻率是推動少兒圖書館發(fā)展的重要手段李富軍（7）：137

中日少兒圖書館讀者服務(wù)內(nèi)容的比較分析鐘文（7）：139

少兒圖書館開展少兒藝術(shù)閱讀活動的實踐探析——以深圳少年兒童圖書館為例曹向榮（10）：131

少兒圖書館閱讀服務(wù)模式創(chuàng)新探索——以河南省少年兒童圖書館“歷史教室”為例崔喜梅（10）：123

廣州少年兒童圖書館外文圖書利用與導(dǎo)讀實證分析陶麗珍（10）：136

☆文獻研究

徐宗元尊六室舊藏善本拾零史翔燕（1）：130

合肥工業(yè)大學(xué)圖書館館藏明刻本考略王偉麗孫偉偉（1）：133

淺談元代藏書的特點葛立輝（1）：136

以《書》學(xué)研究為核心的顧頡剛學(xué)術(shù)*李正輝（2）：133

金代少數(shù)民族藏書家元好問黃桂鳳（2）：136

書刊之精彩盡展賢哲之睿思咸識——淺論《湖南圖書館民國圖書期刊報紙目錄》許志云（2）：138

蟲蛀古籍及其修復(fù)*張珊珊（3）：135

齊齊哈爾流人文化與流人典籍述略*祁曉敏（3）：138

蔣夢麟的圖書館思想及其影響*石烈娟楊紅玲（4）：138

黔南布依族口述文獻述略*林伯珊曾紀(jì)鈺羅藝杰（5）：133

黃滔行跡考述周雪芹（5）：136

透辟精審之作——《目錄學(xué)發(fā)微》隨筆劉祎（5）：139

試論清代臺州藏書家關(guān)注鄉(xiāng)邦文獻的特點張明君（6）：138

《姑妄言》與“六大奇書”陳志偉韓建立（8）：132

黃虞稷在古典目錄學(xué)領(lǐng)域中卓越貢獻郭慧玲（8）：135

張心澂和鄭良樹的辯偽成就*孫新梅（8）：138

圖林先驅(qū)后學(xué)津逮——清代名儒周永年圖書館思想研究沈旺（10）：138

從古今圖書分類目錄（法）列類沿革探“儒家文化”之地位*馬光華王淼李莉?qū)O玉玲（11）：136

方志文獻在古輿圖數(shù)據(jù)采集中的作用——以《廣輿圖》為例楊凡（11）：138

《顏氏家訓(xùn)勉學(xué)》中的閱讀觀及對圖書館閱讀推廣的啟示夏小萍（12）：136

古代私人抄書的變遷考究婁冰（12）：138

☆圖情人物

戈寶權(quán)與三家圖書館的不解情緣姚敏張承凱（1）：139

☆消息動態(tài)

2015年河南省公共圖書館服務(wù)經(jīng)驗交流會在南陽召開楊凡（2）：140

鄭州科技學(xué)院圖書館舉辦讀書月開幕式暨崔慕岳教授報告會史克紅崔永斌（4）：135

河南省圖書館學(xué)會九屆理事會第三次會議在鄭州召開嚴(yán)真楊凡（6）：112

（張婕菲整理）

第36卷第12期河南圖書館學(xué)刊2016年12月

收稿日期：2016-11-09

作者簡介：寇文青（1975—），許昌學(xué)院圖書館助理館員。

* 本文系2016年度河南省社科聯(lián)、經(jīng)團聯(lián)調(diào)研課題“兒童閱讀引導(dǎo)——高校圖書館面向社區(qū)開放的突破口”的階段性研究成果之一，項目編號：SKL-2016-2853。

兒童閱讀引導(dǎo)：高校圖書館面向社區(qū)開放的突破口*

寇文青

（許昌學(xué)院圖書館，河南 許昌461000）

關(guān)鍵詞：高校圖書館；資源共享；開放服務(wù)；兒童閱讀

摘要：文章分析了高校圖書館面向周邊社區(qū)開放的必要性，并認(rèn)為應(yīng)當(dāng)選擇少年兒童作為面向周邊社區(qū)開放的突破口，還提出了高校圖書館面向少年兒童開放應(yīng)做的必要準(zhǔn)備以及需要注意的事項，以期為我國高校圖書館面向社區(qū)開放的實踐活動提供一些借鑒和建議。

中圖分類號：G258.6文獻標(biāo)識碼：A文章編號：1003-1588（2016）12-0002-03

1高校圖書館面向周邊社區(qū)開放的必要性

作為校園文化和社會文化建設(shè)的重要基地，高校圖書館在社會精神文明建設(shè)中發(fā)揮著越來越重要的作用。與公共圖書館相比，大部分高校圖書館在館舍設(shè)施建設(shè)、信息資源占有及人員水平素質(zhì)等諸多方面都頗有優(yōu)勢。但長期以來，本位主義的校園環(huán)境和制度使大部分高校圖書館并不熱衷于向社會開放，即使開放也局限于館際互借、文獻傳遞等服務(wù)，或者與地方政府和龍頭企業(yè)共享部分?jǐn)?shù)據(jù)庫[1]。這種開放并沒有提高高校大部分通識教育讀本和科普型文獻的利用率，而且往往是強強聯(lián)合，并沒有照顧到普通公眾的需求。

與此同時，公共圖書館從資源配置到人員專業(yè)背景都難以與高校圖書館相比，卻承擔(dān)著所在社區(qū)幾萬甚至幾十萬居民的閱讀需求，人均文化資源極度短缺，難以滿足社區(qū)居民的文化需求[2]。這些普通居民最需要通識類和科普類閱讀，但沒有主動購買大量圖書的意識和經(jīng)濟能力。

高校與其所在地區(qū)有著密切的共生關(guān)系，有責(zé)任為其所在地區(qū)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。具體到高校圖書館，回報社會主要體現(xiàn)在發(fā)揮信息資源優(yōu)勢和專業(yè)服務(wù)優(yōu)勢、參與各種社會文化資源的共建共享上。如：美、日、德、澳等國家的大部分高校圖書館除了像對待本校師生一樣為社會用戶提供基本信息服務(wù)，往往還通過社區(qū)服務(wù)幫助地方群眾掌握終身學(xué)習(xí)的本領(lǐng)和不斷改善生活質(zhì)量的技能，在教育公眾、提供情報服務(wù)和豐富公眾文娛生活等方面發(fā)揮了巨大的作用。這些共建共享的服務(wù)并不是只有利于地方和社會，還同樣有助于學(xué)校培養(yǎng)有社會責(zé)任感的人才以及進行務(wù)實、合作、奉獻、創(chuàng)新的校園文化建設(shè)，有助于高校圖書館充分發(fā)揮自身的教育職能和信息服務(wù)職能[3]。

2選擇少年兒童作為開放突破口的優(yōu)勢

2.1校園安全優(yōu)勢

相較于其他公共群體，面向少年兒童開放借閱服務(wù)，高校校園生活能夠最大限度地保持原有紀(jì)律和風(fēng)格，校園安全和校內(nèi)正常工作秩序基本不受對社會開放的影響。這一點使得開放服務(wù)具備可持續(xù)性，并形成長效機制。同樣，高校校園對少年兒童而言也是比較安全的所在，教師家長不必時時處處小心，可以適度放手培養(yǎng)少年兒童的獨立能力和合作能力。

2.2為相關(guān)專業(yè)師生的觀摩實踐提供便利

開放服務(wù)的高校圖書館實際上為很多高校教師、基層小學(xué)和幼兒園教師、幼兒兒童家長提供了長期交流互動、共同成長的平臺，為許多相關(guān)研究提供了便利條件。如：一些高校教師沒有全面深入地了解大量適齡兒童及其家庭的機會，很多教育理論有紙上談兵之嫌。高校圖書館這項服務(wù)的開展可使教師們有機會接觸不同階層的兒童及其原生家庭，有助于教師貼近社會實際研究教育問題。

對教育事業(yè)和社區(qū)服務(wù)事業(yè)有興趣的大學(xué)生也可以借此活動深入接觸兒童及其原生家庭，為今后從事教育相關(guān)工作積累經(jīng)驗。這項實踐的價值遠(yuǎn)高于圖書館通常為學(xué)生提供的勤工助學(xué)實踐的價值。

2.3促進少兒讀者的成長

少兒時期的閱讀是終身學(xué)習(xí)的開始，正確的閱讀不僅能幫助兒童收集信息、認(rèn)識世界，還有助于培養(yǎng)他們獨立自主學(xué)習(xí)的能力和習(xí)慣，為他們的終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)[4]。相對于公共圖書館，高校圖書館藏書更豐富完善、圖書專業(yè)性更強、圖書館員文化背景更高。經(jīng)常前來閱讀的少年兒童不僅擁有了很多深度閱讀的機會，更擁有了和一些專家大師接觸交流的機會，這些接觸交流對他們成長的引導(dǎo)作用是不可忽視的。

2.4對校園文化和整個街區(qū)文化的促進

很多大學(xué)生對在校學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識不足，或者說容易放松對自我在學(xué)習(xí)上的要求，同齡人和輔導(dǎo)員很難對他們進行有效的思想教育。但面對年齡相差較大的小讀者時，絕大部分大學(xué)生都能表現(xiàn)出良好的向?qū)W態(tài)度，并能自然而積極地在語言、行為等方面做出榜樣。因此，高校圖書館適度引進小讀者，同樣能夠促進高校本身昂揚向上的學(xué)習(xí)精神。同時，在校大學(xué)生還可以具體參與指導(dǎo)和幫助小讀者的活動，從而對回報社會、服務(wù)社會有更深的感悟。這有助于學(xué)校培養(yǎng)有社會責(zé)任感的人才，建設(shè)務(wù)實、合作、奉獻、創(chuàng)新的校園文化。

寇文青：兒童閱讀引導(dǎo)：高校圖書館面向社區(qū)開放的突破口*

3高校圖書館面向兒童開放的必要準(zhǔn)備和注意事項

3.1近期開放計劃及基本的資源配備

3.1.1確定圖書館面對社會服務(wù)的近期目標(biāo)和可以做出的人力、財力投入。圖書館決策層的辦館思路和對社會開放服務(wù)的認(rèn)知對此有著決定性作用，公共圖書館能做到的服務(wù)，高校圖書館同樣也能做到，關(guān)鍵在于決策層和館員群體怎樣認(rèn)識對公眾開放的責(zé)任和意義。

3.1.2確定第一批讀者群的大致年齡和人數(shù)，并據(jù)此對現(xiàn)有圖書資源篩查補充，調(diào)整圖書布局。針對少年兒童的圖書應(yīng)放置在書架較低位置或者專設(shè)書架，以便取放。是否專設(shè)圖書放置及閱覽場地可以視實際需要決定，如果在校師生和兒童雙方都無較大不適，應(yīng)提倡共處。

3.1.3視情況增加或調(diào)整工作人員。如暫時不增加其他服務(wù)，工作人員方面可無變動；如有意愿開展豐富多彩的擴展服務(wù)，如小型科普教育講座、好書推薦共讀、家長教師座談會等，則需配備有教育學(xué)背景的館員。高校圖書館可以與本校教育院系聯(lián)合，共同了解兒童的閱讀心理、閱讀需求，運用合適的溝通和教育手段指導(dǎo)兒童閱讀。

3.2長期開放規(guī)劃及準(zhǔn)備

信息資源的深度加工能力是高校圖書館與公共圖書館的核心區(qū)別。因此，高校圖書館面向社區(qū)少年兒童的服務(wù)目標(biāo)決不應(yīng)止于單純地開放現(xiàn)有資源，而是應(yīng)該從學(xué)科知識的角度出發(fā)，圍繞兒童感興趣的內(nèi)容以多種形式和載體制作慕課課程，并將之與其他資源綜合起來，將被動的信息服務(wù)轉(zhuǎn)化為主動的知識服務(wù)，使“有趣的閱讀”“快樂的閱讀”能滲透到孩子的學(xué)習(xí)和生活中。更進一步，高校圖書館還可以與本校教育院系聯(lián)合，與周邊中小學(xué)校聯(lián)合，對教育實踐中遇到的實際問題，提出解決和預(yù)防方案，共同建設(shè)完善的社區(qū)兒童教育系統(tǒng)。

除此之外，圖書館還可以聯(lián)合高校師生組織開展針對少年兒童的科普夏令營、心理情景劇、書畫作品展、圖片展、電影展播、燈謎會、聯(lián)誼會、英語沙龍、詩歌朗誦會、鋼琴表演等多種活動[5]。

只有過硬的信息資源深度加工能力和豐富多彩、不同深度的學(xué)術(shù)活動同步進行，高校圖書館才能向活躍的研究伙伴和學(xué)術(shù)交流的發(fā)布者角色方向靠攏，在高校內(nèi)部和社會上提升自身的形象。

4結(jié)語

選擇少年兒童作為面向社會開放的突破口，是高校圖書館綜合社會需要和高校實際情況后做出的一個折中方案。以長遠(yuǎn)眼光來看，高校圖書館對社會讀者全面開放、成為社會文化建設(shè)的重要基地勢在必行[6]。因此，積極組織實施小范圍、單目標(biāo)的開放，并在此過程中總結(jié)經(jīng)驗、完善自身，在豐富信息資源建設(shè)、匹配和培訓(xùn)對應(yīng)的工作人員、與本校及社會各教學(xué)單位良好合作等各個方面都不斷探索進步，直至能夠良好地適應(yīng)全面開放，是高校圖書館近幾年應(yīng)該重視的工作之一。

參考文獻：

[1]潘欣.高校圖書館與公共圖書館讀者活動對比與思考[J].圖書館工作與研究，2008（6）：65-68.

[2]張虹.關(guān)于高校圖書館社會化服務(wù)的理論思考[J].湖北大學(xué)學(xué)報（哲學(xué)社會科學(xué)版），2004（4）：487-490.

[3]楊瓊.中外高校圖書館社會化服務(wù)比較研究[J].圖書館論壇，2011（4）：35-37.

[4]朱淑華.從戰(zhàn)略高度推進兒童閱讀[J].圖書館理論與實踐，2010（2）：75-79.

[5]溫盛勇，姚慧君，劉玉婷，等.高校圖書館參與少兒閱讀推廣服務(wù)的研究[J].今日湖北（中旬刊），2015（11）：129-130.

[6]教育部關(guān)于印發(fā)《普通高等學(xué)校圖書館規(guī)程》的通知[EB/OL].[2015-12-31].http：//www.moe.edu.cn/srcsite/A08/moe_736/s3886/201601/t20160120_228487.html.

（編校：周雪芹）