李業(yè)成

我讀過(guò)很多孩子撒謊的寓言故事。撒謊好像專對(duì)孩子而言——成人編造了許多孩子撒謊受懲的寓言故事，教育孩子不要撒謊。其實(shí)成人撒謊更甚于孩子。

孩子撒謊，只不過(guò)是一些小游戲，而成人撒謊往往是大騙子。成人不但撒謊，還把許多謊言偽裝成“善意”。除了這些所謂“善意的謊言”，還有更多不善意的謊言用來(lái)維護(hù)自己的利益。成人怕孩子有獨(dú)立的思考和主見，那樣孩子就會(huì)脫離大人的意志。于是便用謊言教育孩子，讓孩子順從他們的意志成長(zhǎng)。我們的教科書也同樣，有很多事理，不是把真實(shí)的答案給孩子，而是另編一套錯(cuò)誤答案給孩子，等到這些孩子成年以后，甚至直到中年以后，才能自我摸索出哪是真理哪是謊言。但他們此時(shí)已被謊言“征服”了，學(xué)會(huì)了適者生存，明知謊言也不去戳穿，只管自己“心知肚明”，再沿襲這一套謊言教育下一輩。成人與孩子最大的差別可以說(shuō)是真話與謊言的差別。孩子最初是有識(shí)別能力的，這是一種天然的本能，人都有天然的是非本能，不辨是非多是因?yàn)槔θQ，成人往往先講利害后講是非，所以成人的謊言層出不窮。我小時(shí)候，鄰居家的一位大媽找到我家讓我當(dāng)證人，事情很簡(jiǎn)單，就是她家的一只小雞跑到對(duì)門老張家去了，讓我作證。我確實(shí)看到她家的一只小雞跑到老張家去了，我就把我看到的說(shuō)了。沒(méi)想到，他們走后，父親把我狠狠地訓(xùn)了一頓。我父親是教師，平時(shí)也教我不要撒謊，沒(méi)想到說(shuō)了真話卻犯了大錯(cuò)——他認(rèn)為我把鄰里關(guān)系生態(tài)破壞了。

一個(gè)圓桌會(huì)議，那可都是些成熟的男人，哪個(gè)不知是非？但領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)的無(wú)論對(duì)與錯(cuò)，大家都會(huì)一致?lián)碜o(hù)，結(jié)果就成了一個(gè)“團(tuán)結(jié)的會(huì)議”！孩子的是非觀比大人明確，對(duì)與錯(cuò)，好人與壞人，他們都有直觀的認(rèn)定。報(bào)上登過(guò)，某地政府官員考試，讓小學(xué)生監(jiān)考，一下子把成人的規(guī)則給打破了，再也無(wú)法作弊了，一個(gè)個(gè)“考生”憋出尿來(lái)。孩子是認(rèn)真的，他們就是覺(jué)得考試不能作弊，是非明確。社會(huì)規(guī)則就是被成人破壞得一塌糊涂，他們還要煞有介事或痛心疾首講什么“誠(chéng)信要從娃娃抓起”！孩子口里吐實(shí)話，大人猝不及防，臊得面紅耳赤，猶如孩子打了成人的耳光。成人為什么習(xí)慣于“瞞和騙”，因?yàn)樗麄兿葸M(jìn)謊言的泥淖里不能自拔。他們既然不能脫離這個(gè)環(huán)境，也害怕孩子脫離這樣的環(huán)境，脫離了這個(gè)環(huán)境反而無(wú)法生存。

撒謊的孩子被狼吃掉，撒謊的成人一個(gè)個(gè)躊躇滿志。多少孩子被成人騙了？

【佚 名/圖】