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      充分發(fā)揮輔導員作用 做好大學生思想政治工作

      2017-01-16 00:29馬麗益
      東方教育 2016年15期
      關鍵詞:輔導員政治思想

      馬麗益

      摘要:新的時期下,如何做好思想政治工作,充分發(fā)揮輔導員在大學生思想政治工作上的作用,是高校思想政治工作的需要考慮的問題,更是做好新形勢下高校思想政治工作的關鍵所在,必須引起教育者的廣泛重視。因此,輔導員對思想政治工作要有明確的認識,準確的定位,尋找科學的合理的工作方法,切實發(fā)揮好自身的職能與作用。

      關鍵詞:輔導員;大學生思想政治工作

      高校輔導員是開展大學生思想政治工作的骨干力量,是大學生健康成長的指導者、《高校輔導員職業(yè)能力標準(暫行)》的頒布與實施,為輔導員的工作指明了方向,如何按照《標準》執(zhí)行工作,成為高校領導著與輔導員需要深入思考的問題。在新的形勢下,思想政治工作面臨著新的問題與挑戰(zhàn),面對這些挑戰(zhàn),要有工作的新思路,產(chǎn)生新舉措,把握新機遇,想出新對策,我們必須了解學習貫徹《標準》的相關內容,總結出輔導員工作的好經(jīng)驗、好方法,提升輔導員工作的整體水平,努力推進思想政治工作的新方法、新思路、新途徑,不斷途徑思想政治工作向著更好的方向發(fā)展。

      一、輔導員要對思想政治工作有明確的認識與定位,充分的發(fā)揮自身的作用

      大學生思想政治工作的開展,要依靠學校的黨委、大學生自身與輔導員共同完成,《標準》的執(zhí)行為輔導員的工作明確了概念與范圍,明確輔導員自身要做哪些工作,豐富輔導員工作的內涵,建立輔導員工作的知識體系,為輔導員提升自身的素質與能力指出了方向。高校輔導員是學生生活與學習的教育者、引導者、管理者,輔導員不僅僅是承擔著教師的責任,還承擔著管理的責任,要促進輔導員工作向著專業(yè)化、科學化、職業(yè)化的方向發(fā)展,輔導員工作的主體是學生,離開了學生,輔導員就沒有工作的時間與空間,更沒有思想政治工作發(fā)揮作用的平臺,輔導員的主要工作就是要教育、引導學生,將大學生培養(yǎng)成合格的人才。因此,輔導員必須認識到學生對自身工作的重要意義,依靠學生、相信學生、了解學生,才能夠做好學生的思想教育工作。具體來說,可以從以下幾點進行:一是要從學生成才發(fā)展的全局角度進行思想教育工作,思想教育工作要促進學生成長、成才、成人,充分認識到自身的工作對大學生成長的重要性,始終明確自己是誰,工作依靠誰,為了誰這幾個問題;二是要保持清醒的頭腦,輔導員要有明確是非的能力,要有明確的道德觀念,要具有責任感,具有高度的警覺意識,對于學生隊伍中出現(xiàn)的思想教育問題及時發(fā)展,然后牢牢把握穩(wěn)定這個底線不懂眼;三是要引導大學生踐行社會主義核心價值觀,在新的時期下,要引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,輔導員是教師,是學生樹立正確世界觀的前提與基礎,要引導學生學會堅持自己,不要人云亦云,在引導學生學習的基礎上,還要引導學生學會做事,學會思考,學會學習,成為大學生道路上的引路人,培養(yǎng)學生良好的行為習慣,形成基本的道德規(guī)范,引導學生學會便被真善美、假惡丑。

      二、輔導員要加強學習,提高自己的素質

      作為高校輔導員,是學生學習與生活的管理者與服務者,輔導員在工作的時候要樹立為學生負責的思想與意識,要辯證的思考大學生思想工作中出現(xiàn)的問題,然后才能夠給與解決。因此教師要不斷地學習知識,提高自身的素質,保持高度的使命感與責任感。同時,要克服在工作中重視專業(yè)教育,忽視思想教育的現(xiàn)象,準確的把握學生成才成長的規(guī)律,強化學生對國家政治的認識,引導學生關心時事。最重要的是,教師在進行思想政治工作的會后,要注重體現(xiàn)人本精神,德育為先,以德服人,以人為本,理解學生,尊重學生,放下架子接近學生的工作與生活,真正的了解學生的內心所想,激發(fā)學生的學習興趣,有利于更好地進行思想政治工作。

      三、輔導員在思想政治工作中要做到“四導”

      首先,是指導輔導員在工作中,要始終與時俱進、以人為本的理念,思想政治工作要堅持以促進學生全面發(fā)展為目標,在工作中不僅僅要注重形式,還要注重內涵,在管理學生的方法上有新的思路,做到因材施教,知行統(tǒng)一,指導大學生適應大學生活的模式,正確的看待自己的專業(yè)知識,指導學生積極性職業(yè)生涯設計。二是輔導。輔導員要引導學生樹立正確的健康觀念,及時的對學生心理上的困惑與問題,幫助學生的身心向著積極向上的法相發(fā)展,輔導學生進行社會實踐活動,提升學生的社會適應能力。三是要傳導。信息化、網(wǎng)絡化的快速發(fā)展,使大學生有更多的機會走出校門,獲得更多的信息與資源,但是也為學生的學習與生活帶來不少的麻煩,因此輔導員要以高度負責的態(tài)度向學生出傳遞一些積極的、合理的、科學的向上的信息,讓學生了解國家政治生活以及相關的政策,傳遞學習、生活就業(yè)的相關信息,幫助學生樹立正確的方向。四是引導。輔導員在進行思想政治工作的時候,要堅持用先進的理念引導人,要用文化、情感感人,引導學生積極學習自我成長、自我發(fā)展、自我教育,促進學生個性發(fā)展,輔導員經(jīng)常與學生進行溝通與交流,了解其在生活、情感、學習上的困難,并且給與及時的幫助,真正從思想上、學習上、生活上幫助學生。

      四、把握政策方向,與時俱進,認真做好大學生思想政治工作

      做好大學生的思想政治工作,在工作中要緊緊地把握政策導向與時代脈搏,將思想政治工作與國家的政策發(fā)展結合起來,用國家的政策武裝人、引導人、感染人,增強思想政治工作的針對性,增強思想政治工作的時代感與緊迫感。同時,教師要注重,堅持思想政治工作要解決思想問題與實際問題,教育學生面對好成績的時候,要謙虛謹慎,面對機遇要合理的把握趁勢而上面對困難要正視自己的內心,堅定信心,努力解決,作為輔導員必須把握方向,統(tǒng)一認識,毫不猶豫,尋找工作的新方法與新思路,提升思想政治工作的實效性。

      總而言之,在高校的思想政治工作中,輔導員具有十分重要的作用,輔導員要不斷地努力學習,提高自身的素質,把握以人為本的理念,對學生加以指導,不斷地創(chuàng)新工作方法,發(fā)展自己、提高自己,使自己成為大學生的良師益友,提升思想政治工作的實效性。

      參考文獻:

      [1]曲建武.識讀大學,一個老輔導員的心聲[M].北京,人民出版社,2006.

      [2]中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治育的意見(中發(fā)[2004]16號)[Z].

      [3]王立新,鄭寬民,等.大學生素質教育概論[M].北京:科學出版社,2006.

      [4]譚冰.新時期關于高校輔導員對大學生教育與管理的相關研究[J].師資建設研究,2013(7).

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