張艷濱

（黑龍江東方學院藝術設計學部，黑龍江 哈爾濱 150060）

圖形創(chuàng)意在視覺傳達設計中核心價值淺談

張艷濱

（黑龍江東方學院藝術設計學部，黑龍江 哈爾濱 150060）

視覺傳達設計的視覺形式中最核心的是圖形的創(chuàng)意和設計，社會已走向“讀圖”的時代。社會的進步和現(xiàn)代科技的發(fā)展使得圖形創(chuàng)意所觸及的范圍逐漸放大，擴展的領域也越來越廣泛，滲透在衣、食、住、行的各個方面。圖形的創(chuàng)意表達也出現(xiàn)了多元化、多維化、跨界性。視覺傳達設計的要素中圖形創(chuàng)意是最富有多元性的因素，它符合設計所需要的一切表現(xiàn)形式，成為促進視覺傳達設計發(fā)展的重要因素，也具有最核心的價值。

圖形；創(chuàng)意；核心；價值

一、研究的背景

在當今社會背景下，圖形已經滲透到人們生活、生產中，成為不可缺少的一部分，隨著社會經濟發(fā)展水平的提高，人們對生活的要求也有了很大提高，視覺傳達的圖形創(chuàng)意應用已經慢慢地深入到了人們的生活中去，發(fā)揮出了很大的作用，現(xiàn)在，視覺傳達中，圖形已經成為了非常重要的語言，圖形創(chuàng)意需要根據人的思想來進行改變，將新圖形形態(tài)更好地傳遞出來。圖形可以通過無限復制的形式在信息傳遞過程中存在，覆蓋在每一個區(qū)域?？梢哉f，在視覺傳達設計的視覺形式中最核心的是圖形的創(chuàng)意和設計，社會已走向“讀圖”的時代。

二、研究目的和意義

在正常的狀態(tài)下，人類在外部環(huán)境中得到的信息，有超過80%是通過視覺得到的，人們利用視覺感官來認識事物和世界。人們也愈加重視視覺和圖形形象獲得的視覺享受。并且隨著時代的變化，人們視覺享受方面也發(fā)生了很大變化，人們更加注意圖形創(chuàng)意表現(xiàn)的沖擊性、獨特性以及瞬間記憶。

但是隨著社會科技的進步，也讓圖形創(chuàng)意的時候，所接觸的空間不斷地增大，擴展領域也愈加廣泛，已經切實滲入到了人們日常生活中去，給人們的情緒、文化以及消費行為等造成了很大的影響。自己解讀圖形寓意，不斷深入人心，豐富情感思想。伴隨著創(chuàng)新科技的發(fā)展，視覺傳達設計的表現(xiàn)形式也在發(fā)生許多變化，圖形的創(chuàng)意表達也出現(xiàn)了多元化、多維化、跨界性。但無論怎樣變化，圖形創(chuàng)意在視覺傳達設計中始終都處于規(guī)定視覺定位、寓意、特征等功能的重要環(huán)節(jié)。它是一種文化的積淀、一種經驗的積累，也是一種慣性的識別，一直主導視覺傳達設計的主要價值。所以，需要對圖形創(chuàng)意在視覺傳達設計中的價值進行進一步研究，將圖形創(chuàng)意特性更好地發(fā)揮出來，將視覺傳達功能彰顯出來，展現(xiàn)其應有的價值和作用。

三、圖形創(chuàng)意在視覺傳達設計中的核心價值

圖形本身便是視覺語言的一種，其作為一種視覺符號，是人類最直觀的一種語言，視覺符號可以跨越文字和語言，進行無障礙特殊語言形式的創(chuàng)造。其具有明顯的間接性、獨特性、娛樂性、審美性、單純性、象征性。在眾多信息傳播的構成要素中，圖形成為傳達視覺信息的藝術媒介。

在平面設計構成中，文字、圖形以及色彩是其三種重要的要素?，F(xiàn)在人們愈加重視讀圖，在視覺傳達設計中，圖形創(chuàng)意已經成為了首要的因素，無論是進行產品的包裝、廣告招貼還是進行書籍裝幀，都需要通過圖形創(chuàng)意來進行視覺的表達。視覺傳達設計作為一種創(chuàng)作形式，本身便是多元化的，其本身便是創(chuàng)造的一種。但是在進行視覺傳達設計的時候，圖形創(chuàng)意的多元性最為明顯，其能夠滿足設計的實際需要，其也是推動視覺傳達設計更好的發(fā)展的因素，其所具有的價值是核心的。

（一）創(chuàng)造性價值

在《視覺藝術思維》這本書中阿恩海姆指出，“思維需要形狀，而形狀又必需從某種媒介中獲取?！庇纱藞D形的創(chuàng)意不是設計師的憑空想象，而是需要挖掘各種各樣的媒介和生活中的元素進行創(chuàng)造，從而形成新的圖形，達到有效的溝通和傳播的目的。

設計源于生活高于生活，圖形創(chuàng)意也在視覺傳達設計中起到頂梁柱的作用，其創(chuàng)意和創(chuàng)新更是來源于生活。通過運用聯(lián)想的思維方法深入挖掘日常生活中常見的事物作為圖形創(chuàng)意的元素，再運用想象的思維方法將所選元素分解、重組，賦予形象嶄新的寓意。設計者需要充分調動自身思維活躍性，讓思維處于興奮狀態(tài)，盡可能延展思維的廣度和深度，挖掘相關視覺元素，對符合主題需求的可用元素進行各類同構形式的大膽嘗試，從而創(chuàng)造出前所未有的新形象。在這一過程中實際就是創(chuàng)造性的思維過程，是使視覺設計作品能令人耳目一新、迅速被識記的根本。這一創(chuàng)造性過程更是身為設計者應該始終不懈實踐、充分發(fā)揮自身主觀能動性、創(chuàng)作原創(chuàng)作品的的本質要求和基礎。

（二）識別價值

簡潔精煉的圖形是圖形創(chuàng)意的常見表現(xiàn)形式，最方便人類辨認、識別、記憶和傳播，充分展現(xiàn)了視覺傳達設計所帶來的視覺識別價值。因此，在圖形創(chuàng)意的各種形式中，識別功能最強的便是凝練簡約，其在日常生活和生產中應用的比較廣泛，比如體育標志、交通標志以及導視性標志等。

（三）內涵價值

只有圖形創(chuàng)意的主題比較鮮明，那么創(chuàng)造出的視覺傳達設計作品才會比較出色，其內容和形式才能夠很好地統(tǒng)一到一起，將和主題內容相符的視覺元素運用到圖形創(chuàng)意中去進行重組和解構，通過合理的表現(xiàn)方式來對其表現(xiàn)進行美化，這樣能夠讓新形象同時具備形式美以及內容美。圖形創(chuàng)意的主題性指的是利用比較清晰的主題來進行圖形的變化和組合，再利用創(chuàng)意來進一步地簡化圖形，從而強化主題形象，將主題內容更好地表現(xiàn)出來。最后利用視覺藝術形式來傳播，幫助受眾更好地了解傳播主題的內涵和目的。這樣不但能夠讓受眾認識更加深化，還能夠利用視覺來給受眾情感造成影響，從而改變人的觀念和行為，幫助人更加深刻地記憶事物。

（四）民族價值

民族不同其特征也不同，具有民族文化特點的圖形創(chuàng)意也不同，圖形的延續(xù)本身便是歷史的記載。無論是東方還是西方，歷史文化都比較悠久，民族也呈現(xiàn)出多樣化的特點。想要通過具有民俗文化特征的圖形創(chuàng)意來進行民族文化的弘揚，便必須把民族放在大眾文化這個基礎上，只有這樣關注的人才會更多。在視覺傳達中將民族化創(chuàng)意應用進去，能夠將不同民族的特征體現(xiàn)出來，比如體現(xiàn)出不同的民族習慣、民族禮儀、民族節(jié)日等。圖形創(chuàng)意的時候可以創(chuàng)新本身具備的屬性，也可以進行具有歷史發(fā)展特色的新圖形的創(chuàng)造。圖形不但能夠將民俗文化體現(xiàn)出來，還能夠對其特征進行延續(xù)，還具有豐富的民族內涵，可完美地展現(xiàn)視覺傳達設計的民族價值。

（五）消費價值

商業(yè)化的圖形創(chuàng)意作為商品銷售的一種視覺手段，通過獨特的平面設計商業(yè)化的圖形創(chuàng)意作為商品銷售的一種視覺手段，運用多種多樣的表現(xiàn)方法，能夠從多角度抓住消費者的心理：首先，商業(yè)化圖形要具備商品的獨特屬性，易于消費者識別、記憶、傳播；其次，創(chuàng)新圖形的時候，要確保其和消費者實際心理需求相符，絕對不能夠為了體現(xiàn)圖形的美觀而不全面地考慮到人民群眾的實際需要。表現(xiàn)商品創(chuàng)意不但需要審美效果較強，還需要具有能夠觸動顧客情感的作用。比如海報招貼設計、包裝設計等方面的圖形創(chuàng)意，這樣能夠讓產品的商業(yè)表現(xiàn)形式呈現(xiàn)出藝術化的特點，從而推動產品生產藝術化和盈利行為的有效性實現(xiàn)。

（六）應用價值

人性化的圖形創(chuàng)意的核心就是“以人為本”的設計方針，其主要作用就是通過圖形創(chuàng)意滿足人類生理要求和心理精神要求。通過在視覺傳達設計中采用不同的生活元素，形成強有力的傳播功能。運用豐富的內涵與大眾達成共識，使其更貼近生活。視覺傳達設計運用圖形創(chuàng)意所帶來的別樣視覺效果被應用的范圍越來越廣泛，從人類日常需求的交通、指示牌的小標識到全球關注的自然保護、反戰(zhàn)等具有深刻意義的圖形，都有展現(xiàn)出圖形創(chuàng)意應用于視覺傳達設計中所發(fā)揮出的宣傳和傳遞信息的重要作用，其巨大的應用價值不可小覷。

綜上所述，圖形創(chuàng)意在視覺傳達設計中價值體現(xiàn)便是推動視覺傳達設計更好地發(fā)展，推動社會發(fā)展以及人類的進步。通過研究圖形創(chuàng)意核心價值，再把視覺形式不同的創(chuàng)意圖形運用到視覺傳達設計中去，將視覺傳統(tǒng)作品的價值內涵、商業(yè)化作用以及民族特征體現(xiàn)出來，從而讓其應用價值更加人性化。我們可以得出，社會發(fā)展速度的加快，會讓視覺傳達設計中圖形創(chuàng)意的應用價值愈加廣泛。無論將來視覺傳統(tǒng)設計出現(xiàn)怎樣變化，圖形創(chuàng)意都會決定其自身屬性的發(fā)展。

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張艷濱（1981-），女，漢族，黑龍江省綏棱縣人，碩士，講師，教師，研究方向：藝術設計思維與創(chuàng)意研究。