宋睿龍

（許昌學院，河南 許昌 461000）

交響樂序曲《紅旗頌》曲式思維作品分析

宋睿龍

（許昌學院，河南 許昌 461000）

交響音樂是音樂王國中最為豐富多彩的一個重要領域，也是較為高深復雜的一種音樂表現形式，常被人稱之為“陽春白雪”，很多人認為它高不可攀。其實欣賞交響音樂與欣賞其他的音樂一樣，都是一種感性的體驗，只不過在掌握音樂藝術知識方面要求更廣泛。尤其是在交響樂曲式結構思維的了解與把握上。本章選取了中國較為著名的交響樂作品，重點分析了整個作品的曲式結構特征及思維形式，可為欣賞者賞析交響樂作品提供參考。

交響樂；序曲；《紅旗頌》；曲式分析

《紅旗頌》是由中國大陸作曲家呂其明所創(chuàng)作的交響樂，于1965年創(chuàng)作并首演成功。它是一首贊美革命紅旗的頌歌，融入了國歌、東方紅、國際歌的旋律，描繪了1949年10月1日中華人民共和國成立時第一面五星紅旗升起的情景。同樣，它以宏偉莊嚴的歌唱性旋律，表現了中國人民在紅旗的指引下，英勇頑強、奮發(fā)向上的革命氣概，熱烈謳歌了偉大祖國蒸蒸日上的繁榮景象。

整首作品的引子部分是一段帶有號角式的樂段。由國歌的前奏樂句和結束句的旋律演變而成，在樂曲中形成兩個音樂動機。一個是小號奏出的分解和弦，使用附點與三連音節(jié)奏；另一個是中低音號的呼應，形成強有力的支撐。這個具有號角式的動機向上模進二度，直至國歌第一句的出現引出主題，形成了一個氣勢恢弘的開篇（例7-115）。

例7-115

第一部分：呈示部，主部主題在銅管聲部的和聲支持下，由弦樂奏出了大氣磅礴的優(yōu)美旋律。它描繪出1949年10月1日，中華人民共和國成立，第一面五星紅旗在天安門廣場上升起時，那令人萬分驕傲和激動的難忘時刻（例7-116）。

例7-116

這段氣壯山河的優(yōu)美旋律在C大調上呈示結束后，移高大二度在D大調上再次奏響，情緒上更為熱烈激動。

副部主題由雙簧管奏出，音樂情緒出現很大的轉變，豎琴弱奏的琶音分解和弦樂和聲的襯托，使雙簧管的音色更加柔美地凸顯出來。它與主部主題相比較，無論在音樂情緒上、性格上都形成強烈的對比，是奏鳴曲式處理主部和副部常見的對比寫法（例7-117）。

例7-117

在雙簧管的副部主題呈示之后，中提琴、大提琴和圓號三種音色低八度再次呈示一次，使主題的個性更為鮮明，音樂在安靜、回憶中繼續(xù)鋪展。當我們聽到弦樂在高音區(qū)再次奏響這個主題的時候，音樂的色彩逐漸明亮、豐富起來，弦樂將副部主題移高了四度，第一、第二小提琴與中提琴、大提琴形成了一個卡農，兩個聲部一高一低地互相追逐著，音樂進入結束部（例7-118）。

例7-118

小號再次奏響了“號角”，它與圓號聲部形成的卡農在弦樂與木管構成的音型背景下，在定音鼓的滾奏下，各聲部交織著、重復著、積蓄著爆發(fā)的力量，形成一個強有力的收束。

第二部分：展開部開始的音樂塑造了凝重而緊張的氣氛。弦樂用三連音齊奏自低音區(qū)開始上行，繼而迂回，銅管在強拍上奏出不協(xié)和的七和弦為背景，塑造了黑暗、緊張的戰(zhàn)斗氣氛（例7-119）。

例7-119

緊張的背景塑造后，圓號、小號依次奏出明亮的、以大三和弦分解為特征的旋律，猶如戰(zhàn)斗的號角。之后，主部頌歌式的主題變奏成了豪邁的進行曲。它描繪了人民軍隊奮勇向前，高舉革命紅旗英勇戰(zhàn)斗的場面（例7-120）。

例7-120

這里的旋律來自呈示部的主部主題，采用變奏的手法，完整地將其風格異化，附點和三連音節(jié)奏發(fā)揮了巨大的作用，使音樂風格煥然一新。

在主部主題展開之后還有一個新的展開因素，這個低沉而堅定的旋律來源于“號角”，它建立在附點節(jié)奏和三和弦的分解上，表現了革命軍人不怕犧牲、視死如歸的英勇形象（例7-121）。

例7-121

第三部分：再現部，完整再現了主部與副部主題，不再重復。樂隊加入了四聲部合唱，在配器上寫作更為豐滿，主題由弦樂和整個木管組奏出，旋律更加鮮明、突出；內聲部延續(xù)了展開部中三連音音型，在銅管組形成了豐滿的和聲支持，鋼琴用柱式和弦由低至高分解而上；在定音鼓的持續(xù)滾奏下，音樂氣勢如虹、輝煌無比。正如作曲家所說：“從黨的誕生到新中國成立，無數革命先烈浴血奮戰(zhàn)，前赴后繼，為革命獻出了生命，其中就包括我的父親。他的英勇就義，我的心情無法用語言來表達。我一定要用音樂的語言，對共和國的成立、對祖國、對黨，用音樂表現出來?！边@是作曲家情感的爆發(fā)，音樂充分說明了這一點。樂曲的尾聲與引子形成了高度的統(tǒng)一。使用了相同的音樂材料，樂隊全奏結束。

《紅旗頌》這部中國音樂交響樂作品在藝術形式、曲式結構等方面具有創(chuàng)造性、獨特性，在整個作品中強力地突出主題，更加深入地展現了中國交響樂作品的魅力，在思想內涵上表現出愛國主義情感火熱的革命主義激情。深刻感受到作曲家對祖國的赤子之心和愛國情懷。在21世紀高速發(fā)展的今天，讓我們年輕的一代人感受到了中華民族的偉大精神，樹立了民族自豪感和責任心。

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J618.9

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宋睿龍（1988-），男，河南許昌人，博士，畢業(yè)于烏克蘭利沃夫國立音樂學院，講師，研究方向：器樂教學研究。