陳達明

2016年11月26日，第五屆中國校園戲劇節(jié)在上海圓滿落幕。作為一個曾經(jīng)有幸參加過這個戲劇節(jié)的初創(chuàng)工作、并實際參與過前幾屆運作的戲劇人，此時此刻，確實感慨良多。

中國校園戲劇節(jié)，始創(chuàng)于2008年。在此之前，籌備工作也有兩年之久。記得自首屆起，該節(jié)便已落地上海。當時是由中華人民共和國教育部、中國文化藝術界聯(lián)合會和上海市人民政府共同主辦，相關領導十分重視，并給予了極為具體的關懷。創(chuàng)建這個戲劇節(jié)的初衷，是為了積極營造“向真、向美、向善、向上”的校園文化，正確引領、活躍校園生活，從而達到讓戲劇更年輕、讓校園更和諧、讓青春更美麗的目的。

其實，中國的校園戲劇，從它出現(xiàn)的那一天起，從來就不是一項單純的自娛自樂活動。特別是自“五四”以來，在我國高等學府出現(xiàn)的新興演劇活動，一直具有與民族同呼吸、與祖國共命運的鮮明特色。在近百年的歷史進程中，一代又一代的中華學子，他們通過波瀾壯闊的課余演劇活動，探訪中外戲劇經(jīng)典，反思中華歷史留痕，深情關注國運民生，勇敢面對當下時弊，抒發(fā)了令人動容的家國情懷和生機勃發(fā)的青春斗志。

應該說，中國校園戲劇節(jié)，正是在傳承中國校園戲劇優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎上，適應時代發(fā)展的需要，將中華學子的戲劇活動推向了一個新的高度。自首屆至今，時間已經(jīng)八年，盛會已逾五屆，可謂碩果累累，令人欣慰。縱觀八年來舉行的五屆中國校園戲劇節(jié)，我們可以明顯感受到這樣幾點：

首先，是規(guī)模宏大，覆蓋面廣。

確實，搭建這樣一個為全國大學生展示、交流他們戲劇成果的平臺，是建國以來的第一次。我們欣喜地看到，在這個平臺上，全國各省、市、自治區(qū)，包括港澳臺地區(qū)的學子，幾乎無一例外地參與了他們自己的戲劇盛會。而且，參與熱情之高、參演劇目之多，也給我們留下了極深印象。記得首屆中國校園戲劇節(jié)舉辦期間，正值四川汶川大地震發(fā)生之時，為此，戲劇節(jié)被迫分為兩段舉行。對于突然的變化，對于由此造成的種種困難，廣大參演的學子們毫無怨言，仍然想盡辦法攻難克艱，確保演出任務完滿完成。港澳臺地區(qū)的學子們因已先期抵達上海，他們一邊為汶川地震受難同胞祈禱，一邊出色地完成了劇目的演出；震區(qū)的學子們，更是以堅強的毅力和不撓的精神，克服了布景、道具等等條件的限制，以昂揚的姿態(tài)作了動人的舞臺呈現(xiàn)！而上海的學子們，則熱情地伸出了援手，為他們排憂解難，提供了無私的幫助。筆者作為一個親歷者，至今仍為這些感人的情景所動容。至于參演劇目的數(shù)量，更是有目共睹。每屆校園戲劇節(jié)，都有近三十臺劇目參演，連續(xù)五屆，共有一百五十臺左右的劇目，實為壯觀！值得一提的是，在每屆校園戲劇節(jié)中，既有專業(yè)藝術院校學生的作品，也有普通高校學生的作品。對于專業(yè)藝術院校的同學來說，參演無疑是對專業(yè)學習成果的一次檢驗和匯報；而對于廣大普通高校的同學來說，參演的意義則不一般。雖然他們各自所學的專業(yè)都與戲劇無關，將來也不會從事戲劇工作，但他們這段和戲劇親蜜接觸的經(jīng)歷，則肯定會影響著他們的未來，作用于他們的人生。

其次，是題材涉及面廣，樣式豐富多彩。

戲劇，是生活的映照。從當代中華學子創(chuàng)演的戲劇作品中，我們不難發(fā)現(xiàn)：豐富多彩的現(xiàn)實生活，是他們?nèi)≈槐M、用之不竭的創(chuàng)作源泉。特別是為他們所熟悉的校園生活，在參演劇目中占據(jù)了較大的比例。僅以首屆校園戲劇節(jié)為例，反映校園生活的參演劇目便已達到了半數(shù)。筆者清晰地記得，從解放軍理工大學的《青春的紅肩章》到復旦大學的《托起明天的太陽》，從北京大學的《一流大學從澡堂抓起》，到漳州師范的《同桌的你》、山東藝術學院的《校園回旋曲》等，都是從各自不同的視角，生動展現(xiàn)了當代大學生多姿多彩的校園生活和奮發(fā)向上的精神風貌。當然，他們的生活觸角并不止于校園，作為社會人，他們還將自己的視野拓展到當代社會生活的方方面面，密切關注社會轉型、社會變革中出現(xiàn)的各種新問題、新矛盾和新變化，于是，我們在校園戲劇節(jié)的舞臺上，又看到了像《小巷總理》這樣一批謳歌當代社會新人新事的作品，充分顯示了年輕學子關注國運民生的赤子之心。此外，對于中外戲劇經(jīng)典的演繹，也占了一定比重。令人可喜的是，對戲劇經(jīng)典進行青春演繹的，不僅有專業(yè)藝術院校的同學，也有普通高校的同學，他們的演繹，既是傳承，又有創(chuàng)新，是當代學子對于經(jīng)典的一種青春解讀。

至于舞臺呈現(xiàn)的樣式，則洋溢著一種刻意求新、勇于探索、不拘一格的青春氣息。放眼這百余臺劇目，既有話劇、音樂劇，也有京劇和地方戲曲；既有舞劇，也有肢體??；既有正劇，也有悲、喜劇；既有制作恢宏的大戲，也有短小精悍的短劇。而且，在藝術理念、藝術呈現(xiàn)上的追求，也是神采各異，色彩斑斕！這里，筆者還要強調(diào)的是：所有的參演劇目，盡管題材、體裁、風格樣式各異，但都充滿了積極向上的正能量，都涌動著當代學子的豪情壯志。可以說，每一場演出，既是藝術才華的展示，又是青春理想的放飛！

同時，這是一個交流互動的平臺，一塊播種戲劇未來的園地。

從該節(jié)創(chuàng)辦之初，主、承辦方就沒有僅僅將其作為一個單純的會演，而是在整個戲劇節(jié)期間，貫串了交流和互動，從而使臺上臺下、場內(nèi)場外產(chǎn)生了更為廣泛、更為深入的聯(lián)動效應。

從最初的發(fā)放觀眾意見征詢表，到本屆的演出結束后的“演后談”，將臺上臺下的互動不斷引向深入。而在一至五屆始終堅持的戲劇大師、優(yōu)秀戲劇工作者的論壇，則在場外和廣大學子共同探討戲劇與生活、戲劇與人生的關系，引領他們一起尋覓戲劇的真諦。在本屆舉辦的《校園戲劇發(fā)展論壇》上，來自全國各地的高校代表與戲劇專家們，則對校園戲劇的現(xiàn)狀和未來的發(fā)展，各抒己見，既有經(jīng)驗的交流，也有觀點的碰撞，起到了互為啟迪、達成共識、攜手前行的積極作用。

八年來，這樣的交流、互動活動舉辦了數(shù)十次，參與的專家、學者也有數(shù)十位，至于參與的學子更是難計其數(shù)?？梢哉f，每舉辦一次校園戲劇節(jié)，就好似開墾了一塊為戲劇播種未來的園地，為未來的戲劇專門家和廣大的戲劇觀眾群做了播種、培育的工作。這意義不言而喻。所以，校園戲劇節(jié)的舞臺，不僅使廣大參演的學子得到了鍛煉，也使更多臺下的學子受到了戲劇教育，加深了他們對于戲劇的認識和理解。這里筆者還必須提及的，是在每屆校園戲劇節(jié)中都付出了辛勞的一支支學生志愿者的隊伍。他們擔負著接待各地團隊和整個的服務工作，這其實對他們也是一種鍛煉，對他們將來踏上社會、服務社會積累了有益的經(jīng)驗。

生動活潑的校園戲劇活動，既是活躍校園生活的良好方式，亦是提升廣大學子道德情操和青春理想的重要載體；積極推進校園戲劇活動的發(fā)展，是教育部門和專業(yè)戲劇人士義不容辭的職責所在。 在這個意義上，我們完全應該也必須為中國校園戲劇節(jié)點贊！

我們由衷地希望：讓戲劇更年輕，讓校園更和諧，讓青春更美麗！