張 雷
西安財(cái)經(jīng)學(xué)院,陜西 西安 710100
互聯(lián)網(wǎng)背景下高校輔導(dǎo)員思想政治教育的改進(jìn)策略分析
張 雷
西安財(cái)經(jīng)學(xué)院,陜西 西安 710100
互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展為高校輔導(dǎo)員的思想政治教育工作帶來了新的挑戰(zhàn),高校輔導(dǎo)員要對(duì)互聯(lián)網(wǎng)形成正確的認(rèn)知,積極了解互聯(lián)網(wǎng)對(duì)學(xué)生造成的影響,通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行各項(xiàng)事業(yè)的建設(shè),引導(dǎo)學(xué)生樹立健康的上網(wǎng)意識(shí),讓學(xué)生能夠合理利用互聯(lián)網(wǎng),通過互聯(lián)網(wǎng)不斷開拓自己的眼界,增強(qiáng)和他人的聯(lián)系,讓學(xué)生能夠在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代樹立正確的觀念,得到健康的發(fā)展。
互聯(lián)網(wǎng);輔導(dǎo)員;思想政治教育;改進(jìn)策略
隨著我國(guó)科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)深入到人們的生活學(xué)習(xí)之中。在高校中,學(xué)生能夠通過互聯(lián)網(wǎng)了解到各種東西,通過網(wǎng)絡(luò)關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)并積極發(fā)表自己的見解,通過網(wǎng)絡(luò)觀看有趣視頻,豐富自己業(yè)余生活?;ヂ?lián)網(wǎng)對(duì)學(xué)生思想觀念的發(fā)展具有重大的影響,在互聯(lián)網(wǎng)背景下,高校輔導(dǎo)員要注重運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)開展對(duì)學(xué)生的思想政治教育工作,讓學(xué)生樹立正確的網(wǎng)絡(luò)意識(shí),促進(jìn)輔導(dǎo)員和學(xué)生之間的溝通效率,促進(jìn)學(xué)生思想健康,讓學(xué)生得到更好的發(fā)展。
(一)互聯(lián)網(wǎng)容易影響學(xué)生身心健康
高校學(xué)生雖然具備一定的理論素養(yǎng)和思維能力,但是心智尚未完全發(fā)育成熟,在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,高校學(xué)生容易受到網(wǎng)絡(luò)之中各種信息的影響。其中雖然有一些積極健康的,但是同樣存在一些低俗不健康的信息。這為輔導(dǎo)員思想政治教育工作帶來了一定的難度,加之高校學(xué)生和輔導(dǎo)員之間的接觸面比較少,讓高校輔導(dǎo)員難以掌握每個(gè)學(xué)生的具體情況,難以展開針對(duì)性的教育工作,不利于對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的思想政治引導(dǎo)。
(二)互聯(lián)網(wǎng)占用學(xué)生大量的時(shí)間
互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展是時(shí)代發(fā)展的需求,互聯(lián)網(wǎng)打破了時(shí)間和空間的限制,讓學(xué)生可以在最短的時(shí)間內(nèi)獲取最新的消息。但學(xué)生在高校學(xué)習(xí)過程中對(duì)互聯(lián)網(wǎng)過度依賴,在走路、上課、睡覺、吃飯過程中都一直在通過互聯(lián)網(wǎng)獲取各種信息,嚴(yán)重占用了學(xué)生的學(xué)習(xí)之間,對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的過度使用不利于學(xué)生專業(yè)知識(shí)和能力的不斷發(fā)展。
(三)互聯(lián)網(wǎng)容易使學(xué)生產(chǎn)生心理問題
高校學(xué)生一般通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交流溝通,使得學(xué)生在正常的人際交往過程中往往難以適應(yīng),使學(xué)生產(chǎn)生各種心理問題。高校學(xué)生對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的過度依賴使得學(xué)生在互聯(lián)網(wǎng)聊天之中口若懸河,暢所欲言,但在平時(shí)正常的交際過程中沉默寡言、不善言談。這容易讓學(xué)生產(chǎn)生嚴(yán)重的心理問題,讓學(xué)生更加注重在互聯(lián)網(wǎng)中尋求安慰,不利于學(xué)生良好心態(tài)的建立,不利于學(xué)生平時(shí)溝通能力的不斷發(fā)展。
(一)充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)
高校輔導(dǎo)員在對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的時(shí)候,要注重發(fā)揮學(xué)生干部的作用,加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍建設(shè)。首先,輔導(dǎo)員要改變傳統(tǒng)的教育觀念,注重互聯(lián)網(wǎng)在對(duì)學(xué)生思想政治教育過程中的作用,積極利用互聯(lián)網(wǎng)提高學(xué)生的理論素養(yǎng)。其次,高校輔導(dǎo)員要注重學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)技術(shù),積極和學(xué)生干部之間建立有效的溝通,讓自己的意見能夠盡快讓學(xué)生知道,增強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想政治教育的有效性。同時(shí)輔導(dǎo)員要注重以自己為中心,以學(xué)生干部為輻射,積極組建網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍建設(shè),不斷利用互聯(lián)網(wǎng)更新教育方式,促進(jìn)學(xué)生思想意識(shí)不斷提高。
(二)注重對(duì)學(xué)生的思想引導(dǎo)
高校輔導(dǎo)員要積極利用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì),通過互聯(lián)網(wǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想引導(dǎo)。一方面要鼓勵(lì)學(xué)生通過互聯(lián)網(wǎng)了解知識(shí),不斷拓展自己的眼界。輔導(dǎo)員要注重引導(dǎo)學(xué)生通過互聯(lián)網(wǎng)獲取學(xué)習(xí)資源,結(jié)合高校課堂教學(xué)不斷提高學(xué)生的專業(yè)知識(shí)和能力,讓學(xué)生對(duì)互聯(lián)網(wǎng)有正確的運(yùn)用。另一方面要注重讓學(xué)生合理控制上網(wǎng)時(shí)間,明確互聯(lián)網(wǎng)在人們的生活學(xué)習(xí)之中只起到輔助作用,要讓學(xué)生明確自己在學(xué)校生活中的主要任務(wù),讓學(xué)生對(duì)生活學(xué)習(xí)、對(duì)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)生正確的認(rèn)知,促進(jìn)學(xué)生合理使用互聯(lián)網(wǎng),通過互聯(lián)網(wǎng)不斷增強(qiáng)自己的思想健康,增強(qiáng)自己對(duì)各種知識(shí)的了解吸收。
(三)注重利用互聯(lián)網(wǎng)開展活動(dòng)
互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展是時(shí)代不斷進(jìn)步的必然要求,輔導(dǎo)員要注重互聯(lián)網(wǎng)的運(yùn)用,積極學(xué)習(xí)各種網(wǎng)絡(luò)知識(shí),要對(duì)互聯(lián)網(wǎng)樹立正確的認(rèn)知。首先,輔導(dǎo)員要注重利用互聯(lián)網(wǎng)開展學(xué)生活動(dòng),明確高校學(xué)生需要的網(wǎng)絡(luò)文化,通過和學(xué)生干部之間的有效溝通使學(xué)生能夠在網(wǎng)絡(luò)中發(fā)表自己對(duì)于班級(jí)建設(shè)的觀點(diǎn)看法,增強(qiáng)學(xué)生之間的互動(dòng),增進(jìn)彼此的感情,為學(xué)生在平時(shí)接觸過程中奠定良好的情感基礎(chǔ)。其次,高校輔導(dǎo)員要注重運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)讓學(xué)生得知學(xué)校最新的活動(dòng)消息,讓學(xué)生能夠積極參與到校園文化建設(shè)之中,充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,推動(dòng)校園文化的良好發(fā)展。
在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,高校輔導(dǎo)員要注重對(duì)學(xué)生思想政治教育策略的改進(jìn),樹立網(wǎng)絡(luò)意識(shí),積極利用互聯(lián)網(wǎng)和學(xué)生之間建立有效的溝通聯(lián)系。在溝通聯(lián)系過程中,要注重引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的網(wǎng)絡(luò)意識(shí),運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)不斷增強(qiáng)自己的知識(shí),增進(jìn)和同學(xué)間的聯(lián)系,使互聯(lián)網(wǎng)有利于學(xué)生的思想健康,不斷促進(jìn)學(xué)生各方面知識(shí)和能力的提高。
[1]游然.“微時(shí)代”視域下輔導(dǎo)員開展大學(xué)生思想政治教育工作研究[D].河北師范大學(xué),2016.
[2]欒東陽.高校輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作科學(xué)化問題研究[D].東北師范大學(xué),2016.
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:A
:2095-4379-(2017)27-0237-01
張雷(1990-),男,漢族,陜西富平人,西安財(cái)經(jīng)學(xué)院,助教,研究方向:大學(xué)生思想政治教育。