張曉陽

（西華師范大學(xué)，四川 南充 637000）

從透視當(dāng)前國內(nèi)聲樂大賽的角度談中國聲樂藝術(shù)的發(fā)展

張曉陽

（西華師范大學(xué)，四川 南充 637000）

我國的聲樂大賽近些年發(fā)展迅速，比賽結(jié)果已成為各大高校以及歌劇團(tuán)引進(jìn)新人才的重要標(biāo)準(zhǔn)。本文通過文獻(xiàn)查閱以及自身實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)當(dāng)今聲樂大賽表現(xiàn)特征進(jìn)行分析，在此基礎(chǔ)探究中國聲樂藝術(shù)事業(yè)未來發(fā)展所需，希望能為中國聲樂藝術(shù)事業(yè)發(fā)展盡微薄之力。

聲樂大賽；聲樂藝術(shù)；發(fā)展

一、國內(nèi)聲樂大賽現(xiàn)狀概談

近些年隨著國內(nèi)聲樂藝術(shù)的發(fā)展，許多聲樂求學(xué)者出國深造學(xué)習(xí)，在接受國外聲樂藝術(shù)以及國內(nèi)聲樂人才供不應(yīng)求的情況下國內(nèi)不斷地涌現(xiàn)出各大比賽來篩選優(yōu)秀的聲樂人才，主要包括民族、美聲、通俗三個(gè)領(lǐng)域的選拔，這些大賽一定程度上促進(jìn)了我國聲樂藝術(shù)的發(fā)展，涌現(xiàn)出了更多的聲樂藝術(shù)優(yōu)秀人才。

青歌賽是我國具有代表性的聲樂大賽，比賽主要包括專業(yè)組、非專業(yè)組再細(xì)分到民族組、美聲組、通俗組、原生態(tài)組、合唱等等，從最初的歌唱比賽到知識(shí)技能題加分題的比賽中，青歌賽在成長的同時(shí)也見證了中國聲樂的發(fā)展。在全國權(quán)威的音樂教授例如李谷一、宋祖英、金鐵霖、韓磊、殷秀梅的評(píng)審下，篩選出了許多知名的聲樂表演者，例如宋祖英、閻維文、戴玉強(qiáng)、殷秀梅、雷佳等等著名的歌唱演員均在此比賽中獲獎(jiǎng)。

另外中國音樂金鐘獎(jiǎng)也是我國目前專業(yè)性的音樂比賽，其比賽有器樂、聲樂、合唱等等，金鐘獎(jiǎng)設(shè)有榮譽(yù)獎(jiǎng)、表演獎(jiǎng)和做評(píng)獎(jiǎng)，每次比賽在創(chuàng)作、表演、教學(xué)、理論、編輯出本等等方面有成就的音樂家進(jìn)行褒獎(jiǎng)，在歷屆的聲樂大賽中也出現(xiàn)了許多杰出的人才，例如王慶爽、龔琳娜、常思思、龔爽等等優(yōu)秀的演唱者。

除以上比賽外還有很多聲樂比賽也逐漸嶄露頭角，例如針對(duì)高校舉辦的“孔雀獎(jiǎng)”聲樂比賽，國際聲樂大賽也逐漸入駐中國，例如“威爾第國際聲樂大賽”等等，這些大賽成就了許多優(yōu)秀的演唱者，為中國聲樂藝術(shù)的發(fā)展提供了良好的發(fā)展機(jī)會(huì)。

二、中國賽制下的聲樂藝術(shù)大賽的表現(xiàn)特征

（一）專業(yè)化、國際化

通過以上幾個(gè)典型的大賽中可明顯看出我國的聲樂大賽無論是從賽制、專業(yè)水平方面都體現(xiàn)出了專業(yè)和國際化特征。例如目前國內(nèi)的許多聲樂比賽的美聲組需要參賽者除了要準(zhǔn)備中國美聲作品外，需另外準(zhǔn)備國外的某個(gè)時(shí)期的詠嘆調(diào)或者藝術(shù)歌曲參賽，并且越來越多的國外的聲樂教授入駐我國教師隊(duì)伍中，另外青歌賽聲樂比賽在最初采用CD帶伴奏，隨之改為鋼琴伴奏，到現(xiàn)在的樂隊(duì)伴奏等等都體現(xiàn)出了我國聲樂大賽的國際和專業(yè)化。

（二）表現(xiàn)形式多樣化

現(xiàn)如今各大比賽都逐漸加入了合唱、原生態(tài)、原創(chuàng)歌曲等等組這些組別的創(chuàng)立豐富了聲樂的表演形式，促進(jìn)中國聲樂的創(chuàng)新和發(fā)展。在如今我國流行音樂盛行的時(shí)代，國內(nèi)涌現(xiàn)了許多流行音樂大賽，有原唱、創(chuàng)編唱等等，例如 “耳畔中國”是最近興起的的一檔聲樂選秀節(jié)目，節(jié)目中用現(xiàn)代音樂來創(chuàng)編專業(yè)聲樂歌曲這種新的表現(xiàn)形式讓人耳目一新。

（三）全國專業(yè)水平的差異性

從實(shí)際情況來看，由于全國經(jīng)濟(jì)發(fā)展差異導(dǎo)致了我國的聲樂專業(yè)水平在地域上存在著差異性，北上廣地區(qū)集中了國內(nèi)較好的聲樂教學(xué)資源，例如中央音樂學(xué)院、中國音樂學(xué)院、上海音樂學(xué)院、星海音樂學(xué)院等等專業(yè)院校大部分集中在我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展較為快速的幾大城市，這些院校無論是從教學(xué)或者生源來看都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出地方高校水平，這也是導(dǎo)致我國聲樂專業(yè)水平發(fā)展不平衡的重要原因。

（四）地方比賽組織盈利化

隨著聲樂藝術(shù)的不斷發(fā)展以及國內(nèi)對(duì)專業(yè)聲樂人才的需求，國內(nèi)各種比賽吸引了大量的參賽者，但不難發(fā)現(xiàn)如今許多比賽的賽制越來越偏向于盈利化現(xiàn)象，報(bào)名費(fèi)達(dá)到上千元，分別在初賽、復(fù)賽、決賽中不斷地收取各種費(fèi)用，這種現(xiàn)象在很多的聲樂比賽中存在，這種現(xiàn)象不僅讓參賽者覺得有經(jīng)濟(jì)壓力，也影響了舉辦聲樂大賽的初衷。

三、關(guān)于中國聲樂藝術(shù)發(fā)展道路的探索

（一）提升各大高校專業(yè)聲樂教學(xué)水平

中國的聲樂藝術(shù)發(fā)展離不開教育方面的提升，全國各大專業(yè)院校以及綜合類院校的音樂學(xué)院是培養(yǎng)我國聲樂人才的搖籃，因此提升各大高校的教學(xué)水平是關(guān)鍵的第一步。全國各地的專業(yè)院校應(yīng)逐漸縮小地域性水平差異，給地方院校更多的發(fā)展機(jī)會(huì)和學(xué)習(xí)資源，提升教學(xué)者的素質(zhì)培養(yǎng)，促進(jìn)全國的專業(yè)聲樂水平全面提升。

（二）注重專業(yè)聲樂人才的素質(zhì)培養(yǎng)

聲樂藝術(shù)的提升除了演唱技巧的提升外更為重要的是進(jìn)行學(xué)者的素質(zhì)培養(yǎng)，隨著時(shí)代的不斷進(jìn)步全面的素質(zhì)培養(yǎng)是適應(yīng)高速發(fā)展得社會(huì)的重要條件。無論是教師或者學(xué)生除了在歌唱技巧上的學(xué)習(xí)外提升自己的藝術(shù)審美情緒，學(xué)習(xí)藝術(shù)文化知識(shí)等等都是讓自己在藝術(shù)道路上走得更遠(yuǎn)的必備條件，這也是當(dāng)前我國聲樂藝術(shù)從事者需要思考的問題。

（三）加強(qiáng)各大專業(yè)聲樂大賽的規(guī)范治理

各類大賽是促進(jìn)聲樂藝術(shù)發(fā)展的一個(gè)平臺(tái)，但從目前我國的一些盲目舉行各類比賽的情況來看，藝術(shù)發(fā)展應(yīng)該嚴(yán)格遵守黨和政府頒發(fā)的相關(guān)文件要求，健全和規(guī)范各類大賽制度，這不僅僅是對(duì)各位參賽者的尊重也是阻止破壞藝術(shù)價(jià)值的重要因素。

（四）西為中用，繼往開來

目前我國的聲樂比賽中學(xué)習(xí)西方的美聲唱法以及國外作品的直線上升，不少中國參賽者在國外的各類大賽中得到了肯定，這是我國聲樂藝術(shù)的進(jìn)步，并且中國的民族唱法也逐漸走向了世界向外展示了我國的民族文化，我們?cè)趯W(xué)習(xí)國外的優(yōu)秀的文化的基礎(chǔ)上繼承和發(fā)展中國民族聲樂藝術(shù)文化，這種西為中用的探究是我國聲樂藝術(shù)道路發(fā)展必不可少的過程。

[1]張曉農(nóng).中國聲樂藝術(shù)史[M].上海:上海音樂出版社,2015.

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[3]陳茵.“零”突破的思考——中國聲樂孔雀獎(jiǎng)首屆全國中等藝術(shù)學(xué)校聲樂大賽啟發(fā)[J].歌海,2012(05).

[4]范勇冠.青歌賽賽制的前瞻性探討[D].南昌:江西財(cái)經(jīng)大學(xué),2015.

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