鄭月圓
(中國(guó)石油大學(xué)勝利學(xué)院教育與藝術(shù)學(xué)院,山東 東營(yíng) 257061)
淺談聲樂(lè)演唱中的舞臺(tái)表演訓(xùn)練
鄭月圓
(中國(guó)石油大學(xué)勝利學(xué)院教育與藝術(shù)學(xué)院,山東 東營(yíng) 257061)
在藝術(shù)表演中,聲樂(lè)演唱是十分重要的一種表演形式,其通過(guò)聲音使觀眾感受到美好的體驗(yàn)。而其表演則主要通過(guò)舞臺(tái)進(jìn)行,良好的舞臺(tái)表演則能使聲樂(lè)演唱的藝術(shù)感染力得到良好的提升。因此在聲樂(lè)演唱中則必須進(jìn)行有效的舞臺(tái)表演訓(xùn)練。
聲樂(lè)演唱;舞臺(tái)表演;訓(xùn)練
對(duì)于聲樂(lè)演唱來(lái)說(shuō),良好的舞臺(tái)表演能夠提升其表現(xiàn)力,具有重要的作用。不僅能使聲樂(lè)演唱者的內(nèi)在情感得到更好的表現(xiàn),還能引起觀眾和聲樂(lè)演唱者進(jìn)行情感上的共鳴和交流。本文則主要通過(guò)對(duì)聲樂(lè)演唱中,有效的舞臺(tái)表演訓(xùn)練方式進(jìn)行研究,促使演唱者能夠更好的表現(xiàn)出聲樂(lè)作品的內(nèi)涵。
對(duì)于聲樂(lè)演唱訓(xùn)練來(lái)說(shuō),其最終的表現(xiàn)舞臺(tái)和表演形式就是舞臺(tái)表演,其也是進(jìn)行聲樂(lè)演唱訓(xùn)練的最終目的。因此,舞臺(tái)表演訓(xùn)練則具有十分重要的作用。如果一個(gè)演唱者沒(méi)有良好的舞臺(tái)表演經(jīng)驗(yàn),則不能將聲樂(lè)作品更好的傳達(dá)給觀眾,給其帶來(lái)良好的視聽感受。
對(duì)于藝術(shù)表演者來(lái)說(shuō),其舞臺(tái)就是“戰(zhàn)場(chǎng)”,在舞臺(tái)上進(jìn)行表演,才能夠?qū)ζ鋵?shí)際的藝術(shù)表演水平進(jìn)行有效的檢驗(yàn)。而舞臺(tái)表演其實(shí)就是對(duì)表演藝術(shù)進(jìn)行檢驗(yàn)的主要方式。尤其是對(duì)于聲樂(lè)演唱來(lái)說(shuō),當(dāng)通過(guò)了舞臺(tái)表演的檢驗(yàn),才能真正的了解到自身的實(shí)際水平,通過(guò)對(duì)不足之處的進(jìn)一步的鍛煉,提升聲樂(lè)能力和表演水平。
對(duì)于聲樂(lè)演唱來(lái)說(shuō),我們已經(jīng)知道舞臺(tái)表演能夠?qū)β晿?lè)表演的水平進(jìn)行有效的檢驗(yàn),從而使表演者的表演水平得到提升。在這樣的基礎(chǔ)上,演唱者必定會(huì)增加舞臺(tái)表演的訓(xùn)練,這樣則能在舞臺(tái)上為觀眾呈現(xiàn)出更好的表演。從而將聲樂(lè)作品的內(nèi)涵更好的傳達(dá)給觀眾,增加與觀眾之間的情感交流,形成良好的共鳴,最終則能夠?qū)崿F(xiàn)聲樂(lè)演唱的目的。
通過(guò)良好的舞臺(tái)藝術(shù)能夠?qū)⒙晿?lè)所具有的重要藝術(shù)性進(jìn)行良好的體現(xiàn)。對(duì)于聲樂(lè)藝術(shù)的舞臺(tái)表演來(lái)說(shuō),其往往存在著很多的環(huán)節(jié),在任何的環(huán)節(jié)出現(xiàn)了一點(diǎn)問(wèn)題都會(huì)對(duì)演出的表演質(zhì)量造成影響。而加強(qiáng)舞臺(tái)表演訓(xùn)練,則能夠有效的規(guī)避這些問(wèn)題的出現(xiàn),即使出現(xiàn)了這些問(wèn)題也能夠通過(guò)良好的處理手段,更好使聲樂(lè)的藝術(shù)性進(jìn)行表現(xiàn),該給觀眾良好的體驗(yàn)。
舞臺(tái)表演的基本功主要為對(duì)于眼功、面部表情、手勢(shì)、形體以及歌詞等的訓(xùn)練。對(duì)于這些內(nèi)容的訓(xùn)練,則能夠提升表演者在舞臺(tái)中的表演能力,通過(guò)這基本功的展示,提升聲樂(lè)演唱的藝術(shù)表演力。
首先,在表演過(guò)程中通過(guò)對(duì)于眼神的運(yùn)用,能夠?qū)⒈硌菡叩膬?nèi)心情感進(jìn)行表達(dá)和展現(xiàn)。其主要的訓(xùn)練方式則為:要根據(jù)不同的聲樂(lè)作品,采取不同的眼神展示,在日常的訓(xùn)練中則可以通過(guò)遠(yuǎn)近看、上下看、左右看、環(huán)動(dòng)、定神、放神的訓(xùn)練方法進(jìn)行。但在演唱的過(guò)程中,則需要根據(jù)聲樂(lè)作品的走向進(jìn)行眼神的變化。
其次,則為面部表情的訓(xùn)練。由于其是情緒動(dòng)作,所以在聲樂(lè)表演中其主要是為了表達(dá)演唱者情感,因此通過(guò)不同的面部表情能夠?qū)Σ煌乃囆g(shù)情緒進(jìn)行表達(dá)。
再者則是手勢(shì)的訓(xùn)練。對(duì)于手勢(shì)來(lái)說(shuō),其屬于人類無(wú)聲的語(yǔ)言形式,而在聲樂(lè)表演的舞臺(tái)中則必須對(duì)上這樣的無(wú)聲語(yǔ)言進(jìn)行使用,才能夠更好的將表演者內(nèi)心情感進(jìn)行有效的表達(dá),其同時(shí)也是表演者主要的形體造型。常用的手勢(shì)有張開、閉合、托起以及交錯(cuò)等。同時(shí)手勢(shì)動(dòng)作是常見的舞臺(tái)語(yǔ)言形式,對(duì)聲樂(lè)表演具有輔助的作用。
此外,還有形體訓(xùn)練。在此訓(xùn)練過(guò)程中,主要是使聲樂(lè)表演者對(duì)自身的形體和表演進(jìn)行檢驗(yàn),并且進(jìn)行有效的修正和完善,在對(duì)自身形體進(jìn)行掌握的基礎(chǔ)上,還能提升其信心。
最后,需要進(jìn)行歌詞朗誦訓(xùn)練。在聲樂(lè)藝術(shù)的舞臺(tái)表演中,對(duì)表演者的基本要求就是要能夠清晰的進(jìn)行咬字和吐字,同時(shí)對(duì)于語(yǔ)感、語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)的掌握則會(huì)對(duì)演唱者的情感造成一定的影響。因此,在舞臺(tái)訓(xùn)練中就需要對(duì)歌詞朗誦進(jìn)行訓(xùn)練。
對(duì)于舞臺(tái)形象的整體塑造則應(yīng)該通過(guò)化妝、服裝搭配以及舞臺(tái)臺(tái)風(fēng)等方面進(jìn)行訓(xùn)練。首先,采用跟聲樂(lè)作品相符的化妝以及服裝,則能夠帶給觀眾更好的視覺(jué)體驗(yàn),同時(shí)也是對(duì)觀眾和舞臺(tái)以及作品的尊重。而良好的臺(tái)風(fēng),則能夠受到觀眾的喜愛(ài)。所以,對(duì)表演者的舞臺(tái)表現(xiàn)力以及臺(tái)風(fēng)進(jìn)行訓(xùn)練和培養(yǎng)則十分重要。在上舞臺(tái)時(shí),需要保持微笑,正式舞臺(tái)前方,以端莊的姿態(tài)對(duì)觀眾表示感謝。而在謝幕時(shí),及時(shí)已經(jīng)是表演的解決,但依舊需要以自信平穩(wěn)的心情對(duì)觀眾表現(xiàn)感謝。
對(duì)于聲樂(lè)藝術(shù)的表演者來(lái)說(shuō),再多的訓(xùn)練都需要實(shí)踐進(jìn)行有效的檢驗(yàn)。在進(jìn)行有效的訓(xùn)練后,則應(yīng)該適當(dāng)?shù)膮⒓右恍┍荣悺⑸萄菀约氨硌莸?,?duì)自己平時(shí)的訓(xùn)練成果進(jìn)行檢驗(yàn)。而對(duì)于實(shí)際舞臺(tái)的體驗(yàn),還能夠?qū)⑵渚o張的情緒進(jìn)行有效的克服,樹立其較強(qiáng)的自信心,通過(guò)對(duì)舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)的積累,帶給觀眾們更好的視聽體驗(yàn)。
綜上所述,在聲樂(lè)表演中舞臺(tái)表演具有十分重要的作用。所以在對(duì)于演唱者的日常訓(xùn)練中,則必須較強(qiáng)對(duì)于其的舞臺(tái)表演的訓(xùn)練,使演唱者的舞臺(tái)表演能力得到有效的提升。從而更好的對(duì)聲樂(lè)藝術(shù)作品的藝術(shù)內(nèi)涵進(jìn)行表達(dá),同時(shí)通過(guò)良好的表現(xiàn),還能夠加強(qiáng)和觀眾之間的溝通交流,在藝術(shù)層面和其達(dá)成共鳴,更好的傳達(dá)聲樂(lè)作品,給觀眾帶來(lái)良好的視聽體驗(yàn)?!?/p>
[1] 戴宇山.聲樂(lè)演唱中的舞臺(tái)表演訓(xùn)練策略初探[J].黃河之聲,2015,11:106.
[2] 夏小玲.淺談聲樂(lè)演唱中舞臺(tái)表演的重要性——以歌曲一抹夕陽(yáng)為例[J].湖北科技學(xué)院學(xué)報(bào),2015,11:133-135.
[3] 何栩彤.淺談聲樂(lè)演唱中舞臺(tái)表演的重要性[J].戲劇之家,2017,06:75-76.
鄭月圓(1976-),重慶人,中國(guó)石油大學(xué)勝利學(xué)院教育與藝術(shù)學(xué)院講師,本科,主要研究方向:聲樂(lè)。