朱蒙玲 鄭光耀

反腐新常態(tài)下大學(xué)生廉潔教育的路徑

朱蒙玲 鄭光耀

黨的十八大以來，黨中央高度重視反腐敗工作，反腐倡廉已成為一種新態(tài)勢(shì)。開展大學(xué)生廉潔教育是新常態(tài)下高校加強(qiáng)思想政治教育的重要任務(wù)，在新的時(shí)代背景下大學(xué)生廉潔教育應(yīng)從社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、國(guó)家法律法規(guī)體系教育以及中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育入手，加強(qiáng)學(xué)生黨員的黨風(fēng)黨紀(jì)教育，舉辦特色鮮明的廉潔文化活動(dòng)，營(yíng)造風(fēng)清氣正的育人環(huán)境來提高廉潔教育的實(shí)際效果。

反腐倡廉 新常態(tài) 大學(xué)生 廉潔教育

清正廉潔是中華民族自古推崇的優(yōu)良美德，是高校大學(xué)生理應(yīng)具備的道德素養(yǎng)。廉潔教育是黨和國(guó)家高度重視的戰(zhàn)略舉措，加強(qiáng)大學(xué)生廉潔教育是構(gòu)建和諧社會(huì)的需要，是高校培養(yǎng)高素質(zhì)人才的需要，同時(shí)也是當(dāng)代大學(xué)生實(shí)現(xiàn)其自身全面發(fā)展與健康成長(zhǎng)的需要。在反腐倡廉的新時(shí)期，廉潔教育的重要性不斷的凸顯出來。為了更好的適應(yīng)新的時(shí)代特征，切實(shí)提高大學(xué)生廉潔教育的育人功能和既定效果，我們必須不斷挖掘廉潔教育的教育資源，努力探索廉潔教育的實(shí)踐路徑。

一.反腐新常態(tài)下大學(xué)生廉潔教育的必要性

1.開展大學(xué)生廉潔教育是構(gòu)建和諧社會(huì)的需要

高校是廣大青年學(xué)生即將進(jìn)入社會(huì)、走向工作崗位的過渡期。隨著我國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的不斷發(fā)展，構(gòu)建和諧校園、營(yíng)造風(fēng)清氣正的生態(tài)育人環(huán)境是現(xiàn)階段各大高校的一項(xiàng)重要任務(wù)，也是建設(shè)和諧社會(huì)的關(guān)鍵所在。反對(duì)腐敗，教育是基礎(chǔ)。高校的廉政文化建設(shè)不僅僅只關(guān)系到高校的師生干部，這一陣地的建設(shè)還關(guān)系到全社會(huì)的發(fā)展方向，其對(duì)整個(gè)社會(huì)都具有示范和引領(lǐng)作用。對(duì)大學(xué)生開展廉潔教育是高校創(chuàng)建和諧校園的重要環(huán)節(jié)，借助文化育人的手段，培育當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，引導(dǎo)他們對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)多貢獻(xiàn)出自己的一份力量，使國(guó)家的觀念、集體的觀念在他們的心中堅(jiān)定地樹立起來。[1]因此，在反腐新常態(tài)下開展大學(xué)生廉潔教育，對(duì)于營(yíng)造和諧的人文環(huán)境，弘揚(yáng)整個(gè)社會(huì)的廉潔文化，構(gòu)建和諧的現(xiàn)代化社會(huì)都有著非常深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。

2.開展大學(xué)生廉潔教育是高校培養(yǎng)高素質(zhì)人才的需要

高等學(xué)府是知識(shí)薈萃的殿堂，是塑造高素質(zhì)人才的搖籃。在當(dāng)代社會(huì)，人才是關(guān)鍵，培養(yǎng)什么樣的人，不但關(guān)系到下一代的素質(zhì)，同時(shí)還涉及到我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的偉大格局。新常態(tài)下，廉潔文化進(jìn)校園、開展大學(xué)生廉潔教育實(shí)則是將反對(duì)腐敗工作的預(yù)防關(guān)口前移，是教育系統(tǒng)進(jìn)一步推進(jìn)廉政文化建設(shè)的必然之選。培養(yǎng)現(xiàn)代化的合格人才是高等院校的首要任務(wù)，將廉潔教育納入學(xué)校的整體規(guī)劃，這一決策是與學(xué)校本身的教育目標(biāo)相適應(yīng)的。現(xiàn)階段，在廣大青年學(xué)生群體中弘揚(yáng)律己修身、言行一致、反省內(nèi)求的優(yōu)良美德，讓高校的學(xué)生們?cè)谧呦蛏鐣?huì)之前就能夠樹立廉潔自律的意識(shí)、養(yǎng)成高尚的意志品質(zhì)，守住做人的底線,并自覺抵御各種利益的誘惑,這不僅有利于改進(jìn)和加強(qiáng)高校思想政治教育,而且有利于推進(jìn)高校順利的完成既定的育人目標(biāo)。因此，高校深入開展大學(xué)生廉潔教育對(duì)于培養(yǎng)國(guó)之棟梁、塑造合格人才來說意義重大。[2]

3.開展大學(xué)生廉潔教育是其全面發(fā)展與健康成長(zhǎng)的需要

隨著改革開放的不斷深入,外界的各種思潮逐漸涌向高等學(xué)府。在多元化觀念的影響下，高校校園已然不再是一片凈土。近年來，大學(xué)校園內(nèi)存在的諸如考試作弊、成績(jī)作假、無故曠課、講究排場(chǎng)、生活奢侈等現(xiàn)象日益嚴(yán)重，這些不廉潔的行為做法正在慢慢的侵蝕著我們的校園。就青年學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律而言，大學(xué)階段是他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀的關(guān)鍵時(shí)期，他們?cè)谶@一階段對(duì)社會(huì)的認(rèn)知較為有限，無法全面客觀的認(rèn)識(shí)到反腐斗爭(zhēng)的嚴(yán)峻形勢(shì)，甚至對(duì)一些錯(cuò)誤的觀念做法片面的盲從。高校對(duì)大學(xué)生進(jìn)行廉潔文化教育，這在廣大青年群體的成長(zhǎng)過程中有著至關(guān)重要的作用。廉潔教育能夠以潤(rùn)物細(xì)無聲的形式，幫助大學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，使他們的意志品質(zhì)得到應(yīng)有的歷練，增強(qiáng)其明辨是非、拒腐防變的能力，敦促青年學(xué)子在大學(xué)階段就能夠樹立廉潔向上的精神狀態(tài)，從而不斷提升大學(xué)生的自身修養(yǎng)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)其個(gè)人的全面發(fā)展。

二.反腐新常態(tài)下大學(xué)生廉潔教育的主要內(nèi)容

1.社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育

社會(huì)主義核心價(jià)值觀是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)核，在我國(guó)的整體社會(huì)價(jià)值體系中有著重要地位，具有主導(dǎo)作用。[3]社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為現(xiàn)今多元化思潮下的主流價(jià)值觀，是我們個(gè)人價(jià)值觀的“意識(shí)源泉”，同時(shí)也是我們應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則。社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容可以作為當(dāng)前高等院校廉潔教育的良好素材，作為新時(shí)期的青年學(xué)子，只有在深入學(xué)習(xí)價(jià)值觀以及社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基礎(chǔ)上，才會(huì)真正站在人民的立場(chǎng)去思考與金錢、利益相關(guān)的廉潔方面的問題，才會(huì)在今后的日常生活中切實(shí)樹立起廉潔自律的價(jià)值觀。新常態(tài)下，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)高校大學(xué)生的廉潔教育工作，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育置于廉潔教育的關(guān)鍵位置，有利于他們樹立不攀比、不貪婪、積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的理想信念，從而自覺成為全社會(huì)廉潔風(fēng)尚的踐行者和倡導(dǎo)者。[4]

2.國(guó)家法律法規(guī)體系教育

遵紀(jì)守法是每一個(gè)大學(xué)生必須具備的基本素質(zhì)，法制教育是開展廉潔教育的核心內(nèi)容，其在廉潔素質(zhì)教育中具有舉足輕重的地位。目前，反對(duì)腐敗成為新常態(tài)，依法治國(guó)已經(jīng)成為我國(guó)的基本治國(guó)方略。青少年承載著民族的希望，在新形勢(shì)下加強(qiáng)大學(xué)生法律意識(shí)的培育就顯得至關(guān)重要。高校實(shí)施廉潔教育工作，必須和法制教育相融合，以黨規(guī)黨紀(jì)、國(guó)家法律法規(guī)體系作為法制教育的主要內(nèi)容，努力拓寬教育渠道，創(chuàng)新教育載體，極力舉辦形式多樣的法制宣傳教育活動(dòng)，教育大學(xué)生要“學(xué)法、知法、懂法、用法”，幫助大學(xué)生增強(qiáng)法治觀念，樹立法治精神,養(yǎng)成遵紀(jì)守法、堅(jiān)持原則的良好習(xí)慣，以便于他們今后在工作崗位中能夠做到依法工作，安規(guī)辦事，從而不斷增強(qiáng)其與腐敗行為做斗爭(zhēng)的積極性。[5]

3.中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育

優(yōu)秀文化是道德教育的根本，中國(guó)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化光輝璀璨，是中華民族的智慧結(jié)晶，包含著深刻的教育思想。在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的現(xiàn)代社會(huì)，傳統(tǒng)的東西并不意味著就已過時(shí)。因?yàn)橹腔?、真理是永恒的，歷久彌新的。中國(guó)有著五千年悠久的文明，中華民族之所以能維系幾千年來的長(zhǎng)治久安，而沒有被世界淘汰，這和其優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響是分不開的。2017年1月，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》明確指出現(xiàn)階段我們應(yīng)該將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育貫穿于國(guó)民教育的始終。我國(guó)歷來都十分重視優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對(duì)人的道德熏陶與培養(yǎng)，清正廉潔是中華民族自古推崇的優(yōu)良品質(zhì)。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的愛國(guó)情結(jié)、誠(chéng)信禮讓、修身正己、奮斗進(jìn)取精神，是我們應(yīng)該珍視的寶貴文化財(cái)富，其在當(dāng)今社會(huì)仍具有重要的教育意義。將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育融入高校的廉潔教育之中，能夠進(jìn)一步增強(qiáng)廉潔教育的育人功效。

三.反腐新常態(tài)下大學(xué)生廉潔教育的實(shí)踐路徑

1.積極開展誠(chéng)信教育，營(yíng)造風(fēng)清氣正的育人氛圍

誠(chéng)實(shí)守信是保證我們社會(huì)能夠合理運(yùn)轉(zhuǎn)的道德支撐，是建立和諧人際關(guān)系的重要前提，也是促進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生全面發(fā)展的助推器。誠(chéng)信不僅僅只體現(xiàn)在人們的道德層面，它同時(shí)還能體現(xiàn)出一個(gè)人堅(jiān)定的理想信念。對(duì)大學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育是高等院校創(chuàng)建廉潔文化的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，目前，大學(xué)校園內(nèi)的誠(chéng)信缺失現(xiàn)象日益嚴(yán)重，青年學(xué)生的誠(chéng)信危機(jī)逐漸顯現(xiàn)出來，高校應(yīng)該分層次、分階段的對(duì)大學(xué)生實(shí)施“以廉為榮、以貪為恥、誠(chéng)信為重”的主題教育活動(dòng)，如可以在每年的畢業(yè)教育工作中，對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)行以“遵守合約，誠(chéng)信做人”為重點(diǎn)的廉潔教育；對(duì)那些享受國(guó)家獎(jiǎng)助政策的學(xué)生，進(jìn)行“誠(chéng)信做人”的專題教育；在每學(xué)期的集中考試階段，開展“爭(zhēng)做誠(chéng)信大學(xué)生”的團(tuán)日活動(dòng)、黨日活動(dòng)，來增強(qiáng)大學(xué)生廉潔自律意識(shí)，培養(yǎng)大學(xué)生踐行誠(chéng)信道德和嚴(yán)于律己的品質(zhì)，從而讓學(xué)生們明白“萬善誠(chéng)為先，品德信為本”的真諦。內(nèi)誠(chéng)于心，外化于人，廉潔教育應(yīng)該突出誠(chéng)信教育的地位，讓誠(chéng)實(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì)熏陶感染著每一位學(xué)生，從而不斷提高當(dāng)代大學(xué)生的綜合素質(zhì)，打造出一個(gè)風(fēng)清氣正的生態(tài)育人環(huán)境。

2.加強(qiáng)學(xué)生黨員的黨風(fēng)黨紀(jì)教育，發(fā)揮榜樣作用

對(duì)學(xué)生黨員加強(qiáng)黨風(fēng)黨紀(jì)教育是新常態(tài)下高等學(xué)校黨建工作的重點(diǎn)，是永葆我們黨先進(jìn)性與純潔性的重要舉措。為了積極響應(yīng)十八屆中央紀(jì)委第七次全會(huì)和全國(guó)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的重要部署，切實(shí)增強(qiáng)高校廣大學(xué)生黨員的思想覺悟及廉潔自律意識(shí)，高校應(yīng)結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，認(rèn)真做好本科生及研究生黨員的理想信念教育以及黨風(fēng)黨紀(jì)教育。學(xué)校的黨委書記可以親自對(duì)全體學(xué)生黨支部的黨支書、組織委員等作“高舉旗幟、堅(jiān)定信念、踐行宗旨”為主題的黨課教育,并對(duì)學(xué)校的“兩學(xué)一做”專題報(bào)告會(huì)實(shí)施具體部署。在一年一屆的黨的知識(shí)競(jìng)賽中，專題研究布置，精心設(shè)計(jì)競(jìng)賽環(huán)節(jié)，重點(diǎn)突出黨史及黨風(fēng)黨紀(jì)教育。為了促進(jìn)廣大學(xué)生黨員的責(zé)任意識(shí)、自律意識(shí)的樹立，加強(qiáng)青年黨員的責(zé)任感和使命感，充分突顯共產(chǎn)黨員的表率作用，學(xué)生黨員在平時(shí)的校園生活中應(yīng)該自覺主動(dòng)的佩戴黨徽，認(rèn)真履行好我們每位黨員的應(yīng)有義務(wù)，努力學(xué)習(xí)充實(shí)自我，主動(dòng)接受班級(jí)同學(xué)的監(jiān)督，從而樹立大學(xué)生學(xué)生黨員的良好形象；基層黨支部應(yīng)該定期舉辦支部成員業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)及先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，擴(kuò)大溝通，互享經(jīng)驗(yàn)，以點(diǎn)帶面，一同提高，進(jìn)而大大促進(jìn)校園廉潔文化的構(gòu)建。

3.開展特色鮮明的廉潔文化活動(dòng)，拓寬教育方式

廉潔文化是大學(xué)文化建設(shè)的核心內(nèi)容，新常態(tài)下，高校的廉潔文化建設(shè)工作，應(yīng)著眼格局構(gòu)建，努力發(fā)掘青年學(xué)生喜聞樂見的內(nèi)容形式，嶄新詮釋校園廉潔文化的深刻內(nèi)涵。新時(shí)期的廉潔教育不僅僅只是課堂上的知識(shí)灌輸，不應(yīng)單靠教育者的理論講解，還應(yīng)利用好學(xué)校形式多樣、內(nèi)容豐富的廉潔文化活動(dòng)。我們可以依托各高校所處地區(qū)的寶貴文化資源，深入發(fā)掘高校的人文精神和歷史積淀，并在此基礎(chǔ)上舉辦廉潔文化小品創(chuàng)作比賽、廉潔文化專題演講、廉潔文化詩歌朗誦、廉潔文化書畫展等等一系列的活動(dòng)，來創(chuàng)新廉潔教育的方式，增強(qiáng)廉潔教育的形式，加大廉潔教育的育人作用。此外，學(xué)校還要盡可能的運(yùn)用好宣傳櫥窗、校報(bào)、校園刊物等校內(nèi)宣傳輿論陣地來拓寬廉潔教育的覆蓋范圍，進(jìn)而達(dá)到廉潔教育的預(yù)期目標(biāo)。高校開展廉潔文化活動(dòng)的積極意義在于，運(yùn)用一定的文化手段，通過漸進(jìn)方式感染受眾者，潤(rùn)物細(xì)無聲，讓我們的青年學(xué)子在濃郁的校園氛圍中自發(fā)遵照廉潔文化導(dǎo)向。因此，高校要將廉潔文化教育貫穿在整個(gè)校園文化活動(dòng)的過程之中，讓每位學(xué)生都能在豐富多彩的文化活動(dòng)中受到廉潔文化的感染與熏陶，從而大大提升高校廉潔教育的實(shí)際效果。

[1]江蘇省教育廳組織編寫.大學(xué)生廉潔教育讀本 [M].河海大學(xué)出版社,2012：8-9.

[2]夏玉榮.反腐新常態(tài)下大學(xué)生廉潔教育的特征轉(zhuǎn)型及實(shí)踐路徑[J].學(xué)校黨建與思想教育,2015(19)：81-83.

[3]姚蘇霞.新常態(tài)下推進(jìn)大學(xué)生廉潔素質(zhì)教育的再思考[J].山西高等學(xué)校社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào),2015(5)：117-119.

[4]劉朋.大學(xué)生廉潔自覺意識(shí)培育探究 [J].學(xué)校黨建與思想教育,2017(3)：50-51.

[5]李志兵.加強(qiáng)大學(xué)生廉潔教育的路徑探賾[J].學(xué)校黨建與思想教育,2016(19)：94-96.

（作者介紹：朱蒙玲，南京林業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院思想政治教育專業(yè)碩士研究生，研究方向：高校學(xué)生思想政治教育與管理工作研究；鄭光耀，南京林業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院思想政治教育專業(yè)碩士研究生，研究方向：高校學(xué)生思想政治教育與管理工作研究）

2016年度高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究專題項(xiàng)目“中國(guó)傳統(tǒng)文化與法制視闕下高校廉潔文化建設(shè)研究”（2016SJA820005）。