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      應(yīng)時(shí)而生?因您而變

      2017-02-09 13:51:13陳濱濱
      中小學(xué)心理健康教育 2017年2期
      關(guān)鍵詞:雜志心理健康班主任

      陳濱濱

      親愛(ài)的讀者朋友,新年好!手捧沉甸甸的全新一期《中小學(xué)心理健康教育》雜志,相信你已經(jīng)感受到了它的變化。是的,從2017年1月起,雜志增版擴(kuò)容了:由半月刊變更為旬刊,從56頁(yè)擴(kuò)增為80頁(yè),欄目和內(nèi)容更加豐富,信息量更大了!

      1999年教育部頒布了《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見(jiàn)》,我國(guó)心理健康教育“第一刊”《中小學(xué)心理健康教育》在北京應(yīng)時(shí)而生,在2000年出版了兩期試刊之后,于2001年7月1日正式創(chuàng)刊。中小學(xué)心理健康教育工作者從此有了自己的輿論平臺(tái)、研究陣地與交流渠道。

      從試刊到創(chuàng)刊,從月刊到半月刊,再到現(xiàn)在的旬刊,一路走來(lái),《中小學(xué)心理健康教育》始終與心理健康教育發(fā)展的脈搏一起律動(dòng),和中小學(xué)心理健康教育工作者的心靈息息相通,用專業(yè)和情懷踐行心理健康教育“第一刊”的責(zé)任。既緊密結(jié)合基礎(chǔ)教育改革和心理健康教育的客觀實(shí)際,又能創(chuàng)造性、有針對(duì)性地采取相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施,著力打造前沿的學(xué)術(shù)引領(lǐng)平臺(tái)、權(quán)威的教育動(dòng)態(tài)窗口、專業(yè)的經(jīng)驗(yàn)展示平臺(tái)、全面的成果交流平臺(tái),做一線中小學(xué)教師貼心的成長(zhǎng)伴侶,從而形成了“與心理健康教育共同成長(zhǎng)”的鮮明辦刊特色。

      近些年,我國(guó)心理健康教育發(fā)展很快,黨和國(guó)家都比較重視,教育行政部門、高校、中小學(xué)老師,特別是廣大心理健康教育教師、研究者、班主任做了大量的努力。我們欣喜地看到:越來(lái)越多的高等院校和研究院所的研究者將心理健康教育列為他們的重要研究課題,為心理健康教育的科學(xué)發(fā)展發(fā)揮著引航作用;全國(guó)各地涌現(xiàn)出了一批心理健康教育示范區(qū)和特色學(xué)校,為心理健康教育的規(guī)范發(fā)展發(fā)揮著“樣板間”的示范作用;越來(lái)越多的班主任和學(xué)科教師加入心理健康教育的隊(duì)伍,為心理健康教育向著全員發(fā)展發(fā)揮著榜樣作用……

      相應(yīng)地,心理健康教育工作對(duì)雜志的需求不同了,讀者的期待和要求也提高了。于是,我們選擇了改變!因?yàn)椴还苁钦呓庾x還是理論探討,不管是方法推介還是經(jīng)驗(yàn)推廣,讀者的關(guān)切就是我們的方向,讀者的需求就是我們的動(dòng)力。滿足讀者需求,服務(wù)讀者需要,是我們至上的理念。

      我們希望通過(guò)這次增版擴(kuò)容,進(jìn)一步提升服務(wù)心理健康教育工作的能力。除了紙質(zhì)期刊,我們還將盤活雜志網(wǎng)站、手機(jī)客戶端、微信客戶端等資源為讀者服務(wù),比如“活動(dòng)設(shè)計(jì)”等欄目中所涉及的視頻、音頻、圖片、課件等,讀者將可以掃描文末的二維碼直接獲取。我們將以科學(xué)研究為基礎(chǔ)、以實(shí)踐應(yīng)用為導(dǎo)向,充分發(fā)揮媒體宣傳的作用,加大策劃力度,深度報(bào)道全國(guó)各地心理健康教育的生動(dòng)實(shí)踐,通過(guò)紙質(zhì)期刊+新媒體,形成推動(dòng)心理健康教育又好又快發(fā)展的強(qiáng)大輿論合力。

      我們希望通過(guò)這次增版擴(kuò)容,進(jìn)一步擴(kuò)大雜志服務(wù)讀者的范圍。新時(shí)期的心理健康教育已經(jīng)成為面向全體學(xué)生、提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)的教育,心理健康教育的實(shí)施者已經(jīng)不僅僅是心理老師,還包括學(xué)校管理者、班主任、學(xué)科教師……充足的版面和容量,將能夠保證各學(xué)校的典型經(jīng)驗(yàn)、各位老師的實(shí)踐成果得以及時(shí)推廣和發(fā)表。與此同時(shí),我們也希望廣大讀者不再只是信息和資訊的被動(dòng)接受者,也可以成為發(fā)現(xiàn)者、報(bào)道者、傳播者和評(píng)論者,參與到雜志組稿、采編、生產(chǎn)、傳播的各個(gè)環(huán)節(jié),讓《中小學(xué)心理健康教育》真正成為大家的雜志,期待著您更大力度、更深層次的關(guān)注和參與!

      親愛(ài)的讀者,《中小學(xué)心理健康教育》因您而變,不變的是全心全意為讀者服務(wù)、為心理健康教育服務(wù)的宗旨和承諾,在推動(dòng)心理健康教育科學(xué)發(fā)展的征途上,我們將與您同心、同向,長(zhǎng)路同行!

      編輯 / 于 洪 終校 / 高 杰

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