查抽煙
班主任老師經(jīng)常檢查大家有沒有抽煙,通常是他讓大家把手伸出來(lái),然后聞一聞,直到他查到我,我很不情愿地將手伸到他鼻子下……
只聽他幽幽地說(shuō)了一句:“以后上廁所要記得洗手。”
秦朝記者
某報(bào)社招聘,考題是:假設(shè)你現(xiàn)在是秦朝記者,請(qǐng)你報(bào)道“焚書坑儒事件”。
一應(yīng)聘者答題:篝火晚會(huì)意外發(fā)生特大事故,三百儒生不幸遇難,30萬(wàn)冊(cè)先秦珍貴古籍被焚毀。始皇帝趕赴現(xiàn)場(chǎng)指揮搶救,沉痛哀悼死難者,嚴(yán)厲要求查辦失職部門,杜絕類似事件再次發(fā)生。
《校園的一角》
老師要求寫一篇作文,題目是《校園的一角》,是讓描述校園某一處的景色,相信大家小時(shí)候都寫過(guò)。
一學(xué)生寫道:“今天,我在校園里玩的時(shí)候撿到了一角錢,這是校園的一角,我不能要!”
心肺復(fù)蘇
上大學(xué)時(shí)急救課上,心肺復(fù)蘇急救,教授邊說(shuō)邊演示……
教授:“雙手按壓胸部,不能使勁兒太大,壓下2-3cm即可,勁兒太大容易把病人肋骨壓斷!”
教授:“下面請(qǐng)看示范!”
(雙手使勁兒一壓)
“咔嚓”一聲。模型的肋骨斷了,教授尷尬地說(shuō):“下課吧!”
聞到了P味
今天下課時(shí),大家突然聞到了P味,我就感覺是我同桌放的,就大聲說(shuō):“是我同桌放的P?!?/p>
我同桌生氣地叫道:“你同桌才放了P呢!”
全班瞬間一陣狂笑!
這是哪?
下午去學(xué)校,中午沒睡好所以到了學(xué)校還是昏沉沉的,結(jié)果上樓梯的時(shí)候滾下來(lái)了,滾著滾著也不知道滾到了幾樓,好不容易停下來(lái)了,我才爬起來(lái),看見旁邊一MM做驚恐狀,我本來(lái)想問問她這是幾樓,脫口就說(shuō):“這是哪?。俊?/p>
MM說(shuō):“地球……”:
在下為豬
同學(xué):“你可知天蓬元帥是誰(shuí)?”
我:“當(dāng)然是豬八戒!”
同學(xué):“好!我出一道題一個(gè)對(duì)聯(lián),上聯(lián)是在上為帥,橫批是天蓬元帥,那么,下聯(lián)是什么?”
我:“在下為豬!”
聊聊生活
上班會(huì)課的時(shí)候,班主任為了讓我們放松一下,允許我們聊聊生活上的事情。
一些女生就八卦起來(lái):“老師,你有沒有女朋友?”
“呵呵,老師我現(xiàn)在沒房沒車,一無(wú)所有,找不到??!”
這時(shí),角落里傳出一聲:“不要老說(shuō)你一無(wú)所有,你不是還有病嘛!”
溶劑與溶質(zhì)
化學(xué)課上,老師講解溶劑與溶質(zhì)的關(guān)系:“一定的溶劑只能溶解一定的溶質(zhì)。比如說(shuō),你吃了一碗飯,又吃了一碗,第三碗吃下去已經(jīng)飽了,你還能吃下去嗎?”
有個(gè)學(xué)生提問:“還有菜嗎?”
按F2
我剛上大學(xué)那會(huì)兒,特土。有一次課上,老師讓做ppt展示,以前從來(lái)沒用過(guò),正好那次我第一個(gè)上去講,開了電腦半天,投影儀沒反應(yīng)。
下面幾個(gè)哥們喊:“按F2,按F2!”
于是,我猶豫了一下,問道:“是倆鍵同時(shí)按嗎?”
早戀的弊端
去老師辦公室拿東西,聽到老師正教育學(xué)生不要早戀。
老師說(shuō):“你初中耍朋友,只能耍我們這個(gè)地方的:高中耍朋友,只能耍我們這個(gè)城市的:但你們上了大學(xué),不僅能耍全國(guó)各地的,還能耍外國(guó)的……所以,你們還是到大學(xué)再談戀愛吧!”
我覺得這老師真是碉堡了。
噴飯短信
英語(yǔ)考試,班里倒數(shù)第二向倒數(shù)第一要答案抄,倒數(shù)第一用很鄙視的眼神把答案遞給他。結(jié)果成績(jī)出來(lái),倒數(shù)第一還是倒數(shù)第一,倒數(shù)第二考了班級(jí)中間。倒數(shù)第二拿著試卷說(shuō):“去掉我們倆的答案,正確率果然比較高?!?/p>
記得上初三那會(huì),一到周末老師就會(huì)留很多作業(yè)。我印象特別深,有一次,老師留的作業(yè)不算太多,就問我們:“作業(yè)多么?”這個(gè)問題不太好回答,無(wú)論你回答多還是少,他都有可能給你再加點(diǎn)。就在這千鈞一發(fā)之際,平時(shí)不愛說(shuō)話的哥們救了我們,他說(shuō)好!”
缺少配合
博格是大學(xué)籃球隊(duì)的主力,但他考試成績(jī)卻總是不太好。
數(shù)學(xué)教授對(duì)博格說(shuō):“你的球藝那么好,為什么考試卻不行呢?”
博格說(shuō):“打籃球時(shí)有人配合,可考試的時(shí)候沒人合作呀?!?/p>
文靜、安靜和冷靜
課堂上,同桌對(duì)我大談,他的女友文靜如何如何拋棄了他,真是委屈之極。他的喋喋不休,終于讓老師忍無(wú)可忍,大呼:“你沒了文靜,可是我還要有安靜?。 ?/p>
同桌火了,蹭地站了起來(lái),我下了一跳,忙說(shuō):“沒有文靜、安靜,可是,你還要有冷靜?。 ?/p>
宅的最高境界
同學(xué)a:“你知道宅的最高境界是什么嗎?”
同學(xué)b:“什么?”
同學(xué)a:“哥大四了,昨天還在學(xué)校迷路了?!?/p>
同學(xué)b:“……”
量詞的重要性
語(yǔ)文課上老師問道:“量詞有時(shí)是不能隨便省略的,哪位同學(xué)能舉個(gè)例子?”
小強(qiáng)馬上搶答:“比如‘他給我一支槍,如果省略掉量詞‘支,那我的命運(yùn)就不一樣了……”
讀后感
老師布置堂上作文,寫一篇課文的讀后感。
下課了,老師看阿呆的作文,只見上面寫著:“讀后感到有點(diǎn)頭疼。”
路遇強(qiáng)盜
一個(gè)學(xué)生早上遲到了,老師問他:“你怎么這么晚才來(lái)呀?”
學(xué)生回答說(shuō):“我在路上被一個(gè)強(qiáng)盜給攔住了。”
老師:“天呀!你沒事吧,孩子?”
學(xué)生:“我沒事,我的家庭作業(yè)本被搶走了!”
幽默的評(píng)語(yǔ)
化學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果剛發(fā)下來(lái),同學(xué)們爭(zhēng)看老師的評(píng)語(yǔ)。
只聽甲拿起乙的念起來(lái):“當(dāng)濃硫酸滴到皮膚上時(shí),應(yīng)先用布擦干,再用大量的水沖洗,再用布擦干,再噴上些香水,再涂上一層玉蘭油護(hù)膚膏。”
老師批示道:“還要不要桑拿,按摩?”
第四元素
老師問學(xué)生:“誰(shuí)能說(shuō)一下自然界的四大元素是什么?”
學(xué)生:“第一是火,第二是空氣,第三是土壤,第四是……”
“第四是什么?不要急,你好好想想,平時(shí)你洗手的時(shí)候用的是什么?”
學(xué)生受到老師的啟發(fā)后欣然回答:“第四元素是肥皂。”
稀鹽酸和鋅
化學(xué)老師做稀鹽酸和鋅的實(shí)驗(yàn),他把試管什么的準(zhǔn)備好了,倒了點(diǎn)鹽酸下去等了半天沒有反應(yīng),很納悶,遂叫一同學(xué)回答:“這位同學(xué),你講講看為什么沒有氣泡產(chǎn)生呢?”
同學(xué):“老師,你沒有放鋅!”
老師:“這位同學(xué)回答得很好!”
爬行動(dòng)物
托蒂參加常識(shí)考試。
老師:“告訴我一個(gè)爬行動(dòng)物的名字。”
托蒂:“一條毒蛇?!?/p>
老師:“很好,請(qǐng)告訴我另一個(gè)爬行動(dòng)物的名字。”
托蒂:“另一條毒蛇?!?/p>
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你勤勞得像蜜蜂,漂亮得像蝴蝶,忠誠(chéng)得像小狗,乖巧得像小貓,憨厚得像老牛,威猛得像老虎,怪不得別人都叫你——禽獸!