◎溫州一考生

命運(yùn)的 一瞬

◎溫州一考生

在浩瀚的歷史銀河之中，那些偉人如星辰般閃耀在蒼穹之上，他們抓住了命運(yùn)的一瞬，而有些人卻墮入無盡的深淵，只因錯(cuò)失那一瞬。

在滑鐵盧之戰(zhàn)中，猶豫格魯希上校的困守成命，在短短一分鐘的猶豫里，拿破侖便注定了帝國傾崩的時(shí)局。在命運(yùn)的一瞬之間，格魯希錯(cuò)失機(jī)遇。在歷史的一瞬之間，標(biāo)記上了這位懦弱無能的上將的姓名和拿破侖慘敗的一刻。

只在這般關(guān)鍵的一分鐘，又看似尋常的一分鐘里，命運(yùn)的大手便操控著所有運(yùn)行的軌跡。錯(cuò)過，即是毀滅；得到，即是重生。

命運(yùn)的一瞬被握住的那一刻，綻放出了無限的光芒，亨德爾便得益于此。他在江郎才盡之時(shí)，收到好友寄給他的詞，不顧醫(yī)生勸阻連續(xù)在溫泉中浸潤(rùn)身心之后獲得了無窮的力量，而后夜以繼日地在他的案前譜寫著激動(dòng)人心的史詩，一部偉大的《彌賽王》便永流于人類歷史之中。在命運(yùn)的一瞬之間，亨德爾抓住了機(jī)遇，得到永生。在歷史的一瞬之間，他天才的作品永葆于蒼穹星河之中。

在命運(yùn)恩賜的那一瞬，偉人與凡人的差異便體現(xiàn)于此。天才與瘋子只在一線之差。

對(duì)于命運(yùn)的一瞬，能否抓住機(jī)遇，最終歸結(jié)于本人的膽識(shí)與魄力。格魯希懦弱的性格注定他將錯(cuò)失命運(yùn)的一瞬，而亨德爾的執(zhí)著與膽識(shí)注定他終將照亮人類大地，為困頓的人們指引方向。

命運(yùn)的一瞬如流星一般劃破天際，唯有那些充滿信心、果斷的人才能抓住它，獲得不朽與永恒。

斗轉(zhuǎn)星移，歷史浩漫，在舉手投足之間，在猶豫果敢之間，一切終將改變，一切終將重新書寫。群星閃耀時(shí)》和《名人傳》中的雋語設(shè)題，為日常閱讀與寫作的聯(lián)結(jié)鋪設(shè)路徑，引導(dǎo)學(xué)生讀而有思，讀寫互促。并在“寫作提示”中增加了讀后感寫作的提示，進(jìn)一步拓寬學(xué)生的寫作空間，同時(shí)寓含對(duì)學(xué)生常態(tài)寫作、真實(shí)寫作的鼓勵(lì)。

這篇文章便屬于讀后感，在沒有書的情況下，寫作讀后感，的確不易。這種讀后感與我們平時(shí)所見稍有不同，更多的是把書中的內(nèi)容變?yōu)檎摀?jù)。這位考生選取了《人類群星閃耀時(shí)》中的格魯希與亨德爾，扣住歷史一瞬間，從正反兩個(gè)角度加以闡述自己的理解，格魯希在猶豫中錯(cuò)失一瞬間，亨德爾抓住一瞬間，造就了不朽。但文章并沒有止于此，而是進(jìn)一步分析他們?cè)斐蛇@樣結(jié)果的原因，是由于他們不同的個(gè)性、膽識(shí)與魄力等造成的。這樣不僅讓文章的層次深入，同時(shí)也讓文章從兩個(gè)特例中提煉出普遍性的結(jié)論，更易引發(fā)讀者的共鳴與思考。

可能限于篇幅，文章后部分在論述中尚未充分展開，也尚未突破原有的事例。但從全文看，不失為一篇考場(chǎng)佳作。

吳老師評(píng)】

今年溫州中考寫作以《人類

責(zé)任編輯：巫作猛