（610000）四川省成都市晉陽小學(xué)四年（7）班 褚子萱

手指頭一樣的一家人

（610000）四川省成都市晉陽小學(xué)四年（7）班 褚子萱

我們家五口人，就像手上的五個手指頭。

爸爸是大拇指，粗壯有力。在公司，爸爸勤勤懇懇，工作很出色，深受領(lǐng)導(dǎo)和同事的喜愛；在家里，爸爸搶著做最苦最累的活兒，為了我們這個家默默地付出著。

媽媽像食指，要做很多很煩瑣的事情。比如打掃衛(wèi)生，用抹布擦桌子、椅子、書柜、陽臺，掃地板，用拖布拖地板……再比如洗衣服，先用洗衣液泡，再用肥皂蹭，還要用手揉，最后還要在清水里反復(fù)沖……

外公就像中指，長得最高，在家中出的力可大了呢。上街買菜，往樓上搬運(yùn)東西……外公最給力。小時候玩耍時，他還常把我舉到他的肩膀上。站在外公的肩膀上，我就成了最幸福的“高人”。

外婆就像無名指，默默地照顧著身旁的我。七年來，為了讓我身體更健康，外婆總是想方設(shè)法給我做好吃的，比如用鯽魚就能做出很多花樣：魚肉丸子、魚湯、紅燒魚、酸菜魚……總之，因?yàn)橛型馄?，我的身體一直棒棒的。

我就像小拇指，靠著外婆，最幸福啦！

我們一家人，像五個手指頭一樣一起生活，相互合作，相互依存著。我愛我們這個像手指頭一樣的家！簡評

本文很精巧，不到四百字，就把家庭成員一一簡潔地介紹出來了，突出了各自對家庭的貢獻(xiàn)，更表現(xiàn)出了“我”的幸福感。

通篇運(yùn)用了比喻，把家庭中的五位成員分別比作手上的五個手指頭，貼切，形象，生動，令人耳目一新。

“總述—分述—總述”的結(jié)構(gòu)方式，使得文章層次清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

（裴煥君）