自2001年教育部發(fā)布奧數(shù)禁令后，廣東、河北、浙江、江蘇等地都陸續(xù)采取措施，叫停“奧賽”。今年年初，北京市教委又發(fā)文明確要求公辦學(xué)?！安坏脤⒏鞣N競賽成績、奧數(shù)考試成績、獎勵、證書等作為學(xué)生入學(xué)的依據(jù)”。但調(diào)查顯示，只有26.0%的受訪者明確表示孩子沒必要去學(xué)，57.0%的受訪者指出奧賽成績正成為進(jìn)入“名?！钡那瞄T磚。

品悟 禁令年年發(fā)，為何依然阻止不了家長的報班熱情？廢除奧數(shù)，不能只靠幾個文件，教育部門要拿出實打?qū)嵉挠泊胧袑嵃褗W數(shù)與升學(xué)脫鉤。只有斬斷背后的利益鏈條，禁令才不會淪為一紙空文。

素材速用 喊破嗓子，不如做出樣子。真正實施素質(zhì)教育，廢除奧數(shù)與升學(xué)掛鉤的做法，才是治本之策。