文/江蘇曹津源
名家下水文《十畝間》的啟示
文/江蘇曹津源
2016年江蘇省高考作文題給出下列材料:“俗話(huà)說(shuō),有話(huà)則長(zhǎng),無(wú)話(huà)則短。有人卻說(shuō),有話(huà)則短,無(wú)話(huà)則長(zhǎng)——?jiǎng)e人已說(shuō)的我不必再說(shuō),別人無(wú)話(huà)可說(shuō)處我也許有話(huà)要說(shuō)。有時(shí)這是個(gè)性的彰顯,有時(shí)則是創(chuàng)新意識(shí)的閃現(xiàn)?!笨荚嚠?dāng)天晚上作家丁立梅接到約稿任務(wù),她在微博中說(shuō),她在編輯規(guī)定的晚上9點(diǎn)前交出了下水文——《十畝間》。這為中學(xué)生怎樣應(yīng)對(duì)材料作文命題提供了范例。請(qǐng)欣賞:
十畝間
丁立梅
我喜歡去逛小薊的花店。
小薊的花店,不大,卻有個(gè)耐人尋味的名字:十畝間。這三個(gè)字,用白漆書(shū)寫(xiě)在一塊褐色的原木上,掛在花店門(mén)前的墻旁,上面攀爬著綠色的藤蔓。我每每總要為之矚目,想起《詩(shī)經(jīng)》里的句子“十畝之間兮,桑者閑閑兮,行與子還兮”——十畝桑田青青,采桑的姑娘多么悠閑輕盈,晚霞照拂著炊煙,她們采好桑葉,相伴著一起回家。那景象,我以為是人間煙火里最美的。
不知小薊的店名是不是取自這里。問(wèn)他,這個(gè)大男孩笑了笑,沒(méi)說(shuō)是,也沒(méi)說(shuō)不是。他白白的牙齒上,晃動(dòng)著陽(yáng)光的影子。
他店里的花草品種也不是很多,常見(jiàn)的不過(guò)是些草花,桔梗、石竹、波斯菊、太陽(yáng)花之類(lèi)的。他還極喜歡侍弄些野花來(lái)長(zhǎng)。用他親自燒制的瓦罐長(zhǎng)一年蓬,用他親自設(shè)計(jì)的陶罐長(zhǎng)三葉草和蒲公英。瓷盆子里,長(zhǎng)紅蓼和紫花地丁。那些野花,經(jīng)他的手一撥弄一擺放,立即光彩起來(lái),雅致起來(lái)。是灰姑娘穿上水晶鞋了。
小薊是學(xué)美工的。據(jù)說(shuō)他在這行的學(xué)業(yè)很突出,曾有大公司開(kāi)高薪聘他,小薊沒(méi)去。有人替他可惜,說(shuō),小薊你傻啊,放著那么好的機(jī)會(huì)不去,開(kāi)個(gè)小花店能賺幾個(gè)錢(qián)啊,還這么辛苦。小薊只是笑笑,回答,我愿意。
小薊把他長(zhǎng)的那些野花,在店門(mén)口排成一排,也是沸沸揚(yáng)揚(yáng)的花世界了。大家見(jiàn)了,盯著,左瞧右看,終于恍然大悟,叫起來(lái),小薊,這不是野花么?野花也可以這么長(zhǎng)?
小薊笑笑,不解釋。那些花與花器的完美搭配,卻叫人無(wú)法挪步,最后都忍不住捧上一盆兩盆回去,野花也當(dāng)家花來(lái)養(yǎng)了。
我在小薊的“十畝間”來(lái)來(lái)去去多了,有時(shí)會(huì)跟小薊開(kāi)玩笑。我說(shuō),小薊,你話(huà)怎么這么少呢,話(huà)多了才會(huì)贏得更多的客人呀。
小薊就笑,白白的牙齒上晃動(dòng)著陽(yáng)光的影子。小薊說(shuō),要說(shuō)那么多話(huà)做什么呢,做好自己就是了。
我怔住了,看著小薊。他穿過(guò)那些花花草草去,竟也似其中的一棵或一朵了。
小薊的“十畝間”,一直在那兒,在一條普通的小巷子里。不大的一間屋,花的品種也還是那些個(gè)。但隔些日子不去,我會(huì)很想念,便又跑去了。小薊還是那個(gè)樣,微笑著,不多言說(shuō),只撥弄著他的那些花花草草、盆盆罐罐,卻讓人覺(jué)得無(wú)比安心和舒適。看著他,總讓我覺(jué)得慚愧,想想我們?nèi)粘Uf(shuō)了多少的廢話(huà),淹沒(méi)掉多少好光陰。有時(shí),少言的人,卻自帶光輝,就像植物們從不說(shuō)話(huà),但在植物跟前,你自然而然會(huì)斂神靜氣,心靈也跟著潔凈起來(lái)。
●特色賞析●
丁立梅在《十畝間》中采用了借人明理的寫(xiě)法,文章給我們的啟示是:
作者機(jī)智地抓住了材料中的三個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)——“說(shuō)話(huà)長(zhǎng)短”“彰顯個(gè)性”“創(chuàng)新意識(shí)”。一般說(shuō)來(lái),考生能扣住后兩點(diǎn)之一挖掘題材內(nèi)蘊(yùn)寫(xiě)借人明理文,且能與“說(shuō)話(huà)長(zhǎng)短”接通,就已經(jīng)不易。如果敘寫(xiě)內(nèi)容能夠?qū)⑸鲜鋈c(diǎn)都巧妙地融入其中,那文章與所供材料的契合度就會(huì)更高,立意更為豐贍,更能出新。精準(zhǔn)審題后,作者發(fā)揮她取材接地氣、構(gòu)思以小見(jiàn)大的一貫風(fēng)格,將目光投向她熟悉的四個(gè)“小”——小巷子、小花店、小人物、小買(mǎi)賣(mài),900多字的短文,自然地將“四小”閃耀的光華投射到人生哲理的大境界中,令人回味。
說(shuō)話(huà)簡(jiǎn)短。文中“我”有四次發(fā)問(wèn),有時(shí)發(fā)問(wèn)內(nèi)容還有點(diǎn)“俗”,主人公小薊四次問(wèn)而則笑,話(huà)只有兩句——“我愿意”“要說(shuō)那么多話(huà)做什么呢,做好自己就是了”。于是,一個(gè)言語(yǔ)不多但頗有思想定力的“大男孩”形象便活脫脫地站立在我們面前了。
個(gè)性鮮明。小薊的個(gè)性,除了話(huà)少,還有三點(diǎn):一是很陽(yáng)光,內(nèi)外一致,毫不掩飾,文章兩次寫(xiě)到小薊的牙齒上“晃動(dòng)著陽(yáng)光的影子”,借景烘托小薊的這一個(gè)性;二是很“傻”,小薊為撥弄野花小草而放棄高薪,實(shí)際上是他內(nèi)心講究雅致使然,一句“我愿意”可聽(tīng)出他執(zhí)著的精神追求;三是很務(wù)實(shí),不浮躁,瓦罐、陶罐之類(lèi)花器,小薊都親自設(shè)計(jì)親自燒制,一句“做好自己”可見(jiàn)其人生信條,更凸顯其內(nèi)心品格修煉之實(shí)。至此,小薊多立面的個(gè)性特征得以彰顯。
善于創(chuàng)新。一是招牌的用語(yǔ)、材質(zhì)、裝飾創(chuàng)新;二是小店的經(jīng)營(yíng)品種和花器創(chuàng)新,讓這些靜物說(shuō)話(huà);三是野花的擺放創(chuàng)新。
這樣,野花之美與小薊“有話(huà)則短”的內(nèi)心美融為一體(“小薊……竟也似其中的一棵或一朵了”)。如此,文章完成了對(duì)文旨多立面的演繹。
“我”不是無(wú)言的旁觀(guān)者,文章不僅讓“我”多次發(fā)問(wèn)以烘托主人公小薊,還在結(jié)尾處讓“我”圍繞說(shuō)話(huà)進(jìn)行真誠(chéng)反思,帶動(dòng)讀者振動(dòng)思考的翅膀:小薊的個(gè)性行動(dòng)是無(wú)聲之“話(huà)”,能以無(wú)勝有,傳達(dá)豐富的內(nèi)容;小薊的話(huà)少正是其內(nèi)心美的體現(xiàn),有少就是多、短就是長(zhǎng)之妙;創(chuàng)新并不排斥傳承,小薊做活野花生意,正是傳承農(nóng)家審美觀(guān)與閃現(xiàn)當(dāng)代創(chuàng)新意識(shí)的妙合;個(gè)性與創(chuàng)新關(guān)乎審美情趣、價(jià)值追求和品格修養(yǎng),正是小薊淡化物欲、從容淡定的生活態(tài)度成就了他的“創(chuàng)客”生活;靜物也會(huì)說(shuō)話(huà),說(shuō)暖人、醉人的話(huà),說(shuō)有長(zhǎng)有短的話(huà),經(jīng)過(guò)小薊撥弄的花花草草所說(shuō)的話(huà),不是讓人們聽(tīng)了以后“斂神靜氣,心靈也跟著潔凈起來(lái)”嘛,我們都應(yīng)該成為善于諦聽(tīng)靜物發(fā)聲的智者……讀著“我”的一番議論,我們?nèi)绻僖淮尉捉涝?,一定還會(huì)品出文字之外更多具有個(gè)性的長(zhǎng)話(huà)、短話(huà)。
作者以店名“十畝間”為題,字少意豐,濃縮著命題材料中三個(gè)關(guān)鍵詞的深層內(nèi)涵。小薊以“十畝間”作為店名,名出有據(jù),其中蘊(yùn)含著自己的話(huà)語(yǔ)密碼。小薊看出“我”對(duì)店名已有共鳴,所以對(duì)“我”的發(fā)問(wèn)“沒(méi)說(shuō)是,也沒(méi)說(shuō)不是”——這就是有話(huà)則短,這就是主人公內(nèi)向寡言、心靈頗有溫度與詩(shī)意的個(gè)性;《詩(shī)經(jīng)》的《十畝之間》所描寫(xiě)的心情悠閑輕盈,展現(xiàn)的景象是人間煙火里最美的,釋放的是勞動(dòng)者的精神愉悅,后人稱(chēng)贊這首詩(shī)“雅淡似陶”。小薊汲取傳統(tǒng)文化精華,放棄高薪而追求心靈的恬淡與美好,標(biāo)題“十畝間”就是他“做好自己”的個(gè)性符號(hào)和靈魂居所;小薊對(duì)花品、花器的選取、制作及擺設(shè)都與眾不同,“十畝間”正是他施展創(chuàng)新才華、追求精神家園的舞臺(tái),在“十畝間”里發(fā)生的,不僅是金錢(qián)與花草的交換,更是美感的共生與分享——買(mǎi)花人會(huì)自然地“斂神靜氣,心靈也跟著潔凈起來(lái)”,這正是小薊彰顯個(gè)性、追求創(chuàng)新的價(jià)值所在。一個(gè)標(biāo)題多立面連接命題材料,蘊(yùn)含如此豐富的意蘊(yùn),堪稱(chēng)一石多鳥(niǎo)。
丁立梅用寫(xiě)人記事的文體演繹材料作文命題,使之成為明理的載體,在規(guī)定的時(shí)間里寫(xiě)出精彩的寫(xiě)人明理文,其審題構(gòu)思功夫和語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)值得我們學(xué)習(xí)、揣摩。