◎ 周 庶

好孩子 好習(xí)慣
——遼寧省撫順市育才小學(xué)德育實踐探索

◎ 周 庶

借助“好孩子俱樂部”這一載體，學(xué)校實現(xiàn)了面向全體，在活動全過程培養(yǎng)學(xué)生能力的要求，把學(xué)生作為德育工作的主體，面向每一個學(xué)生，許多學(xué)生的實踐能力在體驗活動中得到了提高。

遼寧省撫順市育才小學(xué)坐落在撫順市中心繁華的商業(yè)區(qū)，是一所普通的公辦小學(xué)。由于學(xué)校地處市中心繁華地段，大部分學(xué)生居住在這一地區(qū)，在一定程度上學(xué)生的創(chuàng)新能力比其他地區(qū)學(xué)生要強(qiáng)一些，學(xué)生家長素質(zhì)和經(jīng)濟(jì)狀況屬中上等，特長生比較多。但由于大多是獨(dú)生子女，學(xué)生在自主學(xué)習(xí)、發(fā)展和良好行為習(xí)慣養(yǎng)成上還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。同時隨著進(jìn)城務(wù)工人員的增加，我校進(jìn)城務(wù)工人員的子女入學(xué)逐年增加，學(xué)生兩級分化嚴(yán)重。尤其是社會主義核心價值觀和新《中小學(xué)生守則》頒布后，如何在德育工作中落實，讓所有的育才人陷入了思考。

在對學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真了解和觀察，并對學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)加以分析后，根據(jù)學(xué)生的年齡和認(rèn)知個體的差異性，學(xué)校克服德育教育空而枯燥的問題，把無形的德育要求，寓于有聲有形的實踐教育活動，做了以下三個方面的嘗試：

一、成立學(xué)生自己的組織——“好孩子俱樂部”

學(xué)校創(chuàng)辦“好孩子俱樂部”的目的是把學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)納入到學(xué)生個人的成長需要之中，讓學(xué)生在自己的組織里受到良好的思品教育，強(qiáng)調(diào)自我教育、自我管理、自我學(xué)習(xí)、自我發(fā)展的重要意義，讓所有的會員都成為俱樂部真正主人，形成積極的、和諧的民主氣氛。經(jīng)過精心策劃和準(zhǔn)備，在 2004 年 10 月成立了撫順市育才小學(xué)“好孩子俱樂部”，這不僅符合學(xué)校實際情況，又能使學(xué)生各方面能力得到綜合發(fā)展。

俱樂部宗旨是：自我教育，自我管理，自我學(xué)習(xí)，自我發(fā)展。

俱樂部的目標(biāo)是:讓每個孩子在俱樂部里健康成長。

俱樂部的口號是：我們都是好孩子，我們都有好習(xí)慣。

（一）“好孩子俱樂部”入會要求

作為一個要求加入“好孩子俱樂部”的學(xué)生首先要做的是做一個“好孩子”。一要做到“三管住”。管住手：不亂扔亂倒垃圾，不亂摘花，不在墻壁上亂畫，不損壞學(xué)校的設(shè)施（磁卡電話，桌椅，計算機(jī)，門窗）。管住嘴：不說臟話，不隨地吐痰。管住腳，不踐踏草坪。二要做到“四彎腰”?？匆娂埿寄竟鲝潖澭?、看見果殼瓜皮彎彎腰、看見石塊磚塊彎彎腰、看見食品包裝袋彎彎腰。三要做到“五節(jié)約”。節(jié)約一張紙、節(jié)約一度電、節(jié)約一滴水、節(jié)約一截粉筆、節(jié)約一粒糧。四要做到“六個好”。走好路、站好排、上好操、行好禮、上好課、做好事。

（二）入會需知

1. 提出申請：每一個自愿加入好孩子俱樂部的學(xué)生，都要認(rèn)真閱讀入會協(xié)議書，自愿與俱樂部簽定協(xié)議。并能保證履行俱樂部的各項要求，努力實踐俱樂部的宗旨。

2. 擔(dān)保入會：每一個自愿入會的學(xué)生，都要有三個或三個以上的擔(dān)保人介紹入會。（擔(dān)保人可由已入會的會員承擔(dān)，也可由任課老師承擔(dān)）。同時，擔(dān)保人也承擔(dān)著對入會者幫助教育的義務(wù)。

3. 凡是入會后的好孩子，都要擔(dān)負(fù)起一塊自己的責(zé)任區(qū)，并負(fù)責(zé)保持責(zé)任區(qū)內(nèi)的紀(jì)律井然，或者責(zé)任區(qū)內(nèi)的衛(wèi)生清潔。比如，如果承擔(dān)了某一層樓梯的清潔工作，就要對該責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生負(fù)責(zé)，時刻保持沒有臟物。如果承擔(dān)了本班下課時的課間紀(jì)律，就要負(fù)責(zé)督促。

（三）好孩子及好孩子中隊享受的特殊待遇

1. “好孩子中隊” 成立的條件。凡是有 80 %以上學(xué)生自愿加入“好孩子俱樂部”的中隊，都可以申請成為“好孩子中隊”。在成為“好孩子中隊”后，入會學(xué)生要逐漸達(dá)到 100 %，同時入會的好孩子都能認(rèn)真執(zhí)行俱樂部的決議，接受俱樂部交給的任務(wù)，實踐俱樂部的立會宗旨，中隊中沒有退會的學(xué)生，就可成為“好孩子中隊”。成為“好孩子中隊”的中隊，俱樂部將授予該中隊“好孩子中隊”牌匾。

2. 享有的特殊待遇。凡是成為俱樂部中優(yōu)秀會員的好孩子可享有參加區(qū)市三好學(xué)生評選的優(yōu)先權(quán)。凡是成為“好孩子中隊”的中隊可享有參加區(qū)市三好班級評選的優(yōu)先權(quán)。凡是“好孩子中隊”的中隊輔導(dǎo)員可享有參加區(qū)市優(yōu)秀班主任評選的優(yōu)先權(quán)。

（四）接受監(jiān)督

每一個成為俱樂部的好孩子，在享受俱樂部的種種權(quán)利的同時，也接受全校同學(xué)的監(jiān)督。如果做了有違俱樂部宗旨的行為，俱樂部經(jīng)班級以上會長的會議討論后有權(quán)決定勸其退會。

二、“好孩子俱樂部”活動產(chǎn)生的效果及社會影響

育才小學(xué)本著讓所有的會員都成為俱樂部真正主人，形成積極的、和諧的民主氣氛，每一位學(xué)生給俱樂部出謀劃策，制定統(tǒng)一的、合理的、科學(xué)的、大家遵守的俱樂部章程，同時在全校范圍內(nèi)征集會徽、會歌等俱樂部標(biāo)志和口號。這一消息在全校公布以后，立刻在學(xué)生中引起強(qiáng)烈反響，參與熱情非常高。同學(xué)們上交的作品有相當(dāng)一部分都很有創(chuàng)意。

現(xiàn)在我?！逗煤⒆泳銟凡俊返臅T已達(dá)到近 480 名，占全校學(xué)生總數(shù)的 82 %。會員在學(xué)校享受到很多好處和優(yōu)惠政策，如：成為好孩子活動角的管理者，可以把好孩子書吧的書借回家閱讀，評選三好學(xué)生、優(yōu)秀干部等優(yōu)先考慮。同時，學(xué)生會員還要承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)，為其出謀劃策，最終的目的是讓全校的學(xué)生都參與進(jìn)來，這樣就會使學(xué)生能夠自己管理自己、自己約束自己、自己發(fā)展自己。

三、建立學(xué)生自己的考評機(jī)制——《好孩子評價手冊》

什么是好孩子？具體要做到什么？考慮到學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，學(xué)校制定了《好孩子評價手冊》，并隨著時間的推移和時代的要求一共做了六次修改。

（一）第一階段

在學(xué)校的《我是好學(xué)生我有好習(xí)慣》中一共設(shè)置了九種好習(xí)慣的培養(yǎng)，涉及到學(xué)生在校生活的方方面面。具體如下：

教室安靜走廊不吵靠右通行；不帶不買不吃零食不扔臟物；書桌課本衣服清潔；禮讓同學(xué)，不欺弱小；做好三操，上好體育課大課間，課間站排靜快齊；認(rèn)真完成班級交給的任務(wù)；不遲到不缺課有病有事請假；課前能準(zhǔn)備好用具，認(rèn)真聽講，積極回答問題；老師在和不在一個樣，班主任和科任老師上課一個樣。

在家的“我是好孩子我有好習(xí)慣”評比活動的內(nèi)容也設(shè)計九種習(xí)慣的培養(yǎng)，具體如下：

按時作息；每天幫家長做一件事；不挑食不挑衣；每天勤刷牙、勤洗手；愛運(yùn)動；禮貌說話，不任性，說一遍就聽；主動寫作業(yè)；自己收拾物品、學(xué)具；堅持每天讀書。

在這兩項的評價活動中，每一個項目里還有一些詳細(xì)的要求，讓學(xué)生一看就知道自己究竟應(yīng)該做什么，怎么做，做到什么程度，有效地指導(dǎo)了學(xué)生的實際行動。評價表上面還有一個欄目是《我能行》和《你真棒》，分別是學(xué)生對自己的評價和家長、老師的評價，另外學(xué)校和家長定期進(jìn)行表獎，以激勵孩子爭取在下一周做得更好。

最初，這兩項評比活動每天一次，即在每天的最后一節(jié)課的二十分鐘來評價。堅持了一個學(xué)期，隨著學(xué)生良好習(xí)慣的形成，第二學(xué)期改為每周一評。

（二）第二階段

從 2007 年 3 月開始，我們對評比又做了新的調(diào)整。改為“關(guān)注成長注意細(xì)節(jié)評價表”，此表共分為三大部分：在以往只評價家里和學(xué)校的基礎(chǔ)上增加了社會行為的評價。

在家里共有 8 小項：按時作息，不懶床；刷牙徹底，勤洗手；不挑衣服，不挑食；勤做家務(wù)，堅持好；尊重父母，不任性；主動學(xué)習(xí)，不用陪；物品整理，不用幫；每天讀書，習(xí)慣好。

在學(xué)校的評價共有 10 項：課前準(zhǔn)備，擺整齊；聽課認(rèn)真，敢發(fā)言；書桌潔凈，衣整潔；上好三操，靜快齊；走廊右行，不亂跑；不說臟話，講文明；有病有事，要請假；不吃零食，保健康；班級事情，主動做；保持清潔，講衛(wèi)生。

在社會的評價共有 5 項：商場影院，講秩序；公共汽車，不喧嘩；排隊禮讓，尊老幼；不扔臟物，講道德；不亂花錢，學(xué)勤儉。

（三）第三階段

2009 年我們又對評價表進(jìn)行了第三次修改。本次修改把對好孩子的評價細(xì)化為“二十個好習(xí)慣”，名稱也改為“我們都是好孩子”。

本次修改的好孩子的評價設(shè)置了兩個層次的評價。

一是綜合性的評價，綜合獎分為：

金牌獎：總分在 90 分和 90 分以上的孩子可獲得；

銀牌獎：總分在 80 分和 80 分以上的孩子可獲得；

銅牌獎：總分在 70 分和 70 分以上的孩子可獲得；

二是鼓勵性的評價。鼓勵獎：總分在 50 分和 50 分以上的孩子可獲得。

評價從二十個方面具體的評價孩子，使每一個孩子都有一個努力的方向，真正讓孩子在一個學(xué)期中體驗到成功的快樂。

（四）第四階段

2013 年 9 月，學(xué)校把學(xué)期末總評改為在家、在校兩部分的周評價，共十八周，做成了小冊子，便于孩子們攜帶和評價。

（五）第五階段

2014 年 3 月，根據(jù)德育分階段目標(biāo)的要求，我們第五次對評價作了修改。

（六）第六階段

2015 年 12 月，結(jié)合社會主義核心價值觀和新《中小學(xué)生守則》及我校辦學(xué)特色，再一次對手冊進(jìn)行了修改。

本次修改以不同年級不同德育目標(biāo)為根本，同時增加了“學(xué)校德育培養(yǎng)總目標(biāo)”、酷酷的我、入會協(xié)議、入會手則、“好孩子，好習(xí)慣、好孩子，好品質(zhì)、好孩子，好身心、好孩子，好夢想”、“好孩子，好成績”、“教師及家長期末評語”、好孩子必背古詩和社會主義價值觀等欄目。

把目標(biāo)細(xì)化、分解成具體的內(nèi)容，融入到《好孩子評價手冊》中，以“愛國”一詞為例：一年級的要求：認(rèn)識國旗、國徽，學(xué)唱國歌，知道自己是中國人，知道自己的居住地；三年級的要求：尊敬國旗、國徽，積極參加升旗儀式，佩戴并愛護(hù)紅領(lǐng)巾，熱愛自己的家鄉(xiāng)，知道家鄉(xiāng)的名勝古跡；五年級的要求：熱愛祖國，珍視祖國的歷史、文化傳統(tǒng)，在外不做有損國家形象的事，樹立為國爭光的意識，關(guān)注國內(nèi)外重大新聞，了解祖國的發(fā)展變化。從一年到六年，“愛國”這個詞的解讀在豐富著、延伸著，讓學(xué)生明確了如何做就是愛國，學(xué)生愛國品質(zhì)的養(yǎng)成在不斷形成著。

四、組建學(xué)生自己的活動——好孩子社團(tuán)

多家報刊、雜志和德育刊物均對我?！熬銟凡俊钡幕顒咏o予高度好評，競相報道。好孩子俱樂部創(chuàng)設(shè)了許多活動，滿足了全體好孩子的不同需求。具體活動有：

（一）好孩子俱樂部活動角

在校園的每個樓層都設(shè)有活動角，好孩子在棋類活動角里可以下軍棋、玩跳棋、下圍棋；每到課間，會有不同班級的小棋迷，以棋會友，大戰(zhàn)一番，那種專注的神情，猶如是在參加國際比賽。上課的鈴聲響了，還沒過足棋癮的同學(xué)們才戀戀不舍地離開活動角。

電腦角，好多孩子能夠熟練使用電腦上網(wǎng)查閱所學(xué)知識的相關(guān)資料：如社會知識，語文課文中的相關(guān)內(nèi)容，數(shù)學(xué)方面沒弄懂的知識點(diǎn)等。還有一些孩子在電腦前頭戴耳機(jī)、閉著眼睛聽著音樂。在電腦角，學(xué)生們還能欣賞到世界名畫，玩益智游戲，掌握科學(xué)、人文知識等等，在這里學(xué)生們可以培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、互助學(xué)習(xí)的能力。

在二樓和四樓的活動角還擺放了兩架鋼琴，每到下課時，就會有美妙的音樂流淌在走廊里，有世界著名的樂曲，也有剛剛學(xué)會彈琴的孩子在練習(xí)基本指法。鋼琴周圍圍著許多孩子，他們看別人彈奏，那種羨慕的目光不自覺的流露出來，也許心里也萌生了去學(xué)習(xí)鋼琴的想法吧。

好孩子影吧，為好孩子們天天提供好看的動畫片。每到中午，好孩子們準(zhǔn)時帶著電影票，進(jìn)入影吧觀看動畫片。這些動畫片都是老師們精心挑選出來的孩子們特別喜歡的片子，每到影院要開演的時候，門口總是站滿了拿著影票的孩子，他們不吵不嚷，井然有序地進(jìn)到影吧，安靜地等待影片開始。也許你要問，這些電影票是哪來的？這可是好孩子才能擁有的權(quán)利嘍。只有表現(xiàn)好的孩子，在全班的評選后，才能得到由班主任發(fā)放的電影票，它來之不易，每一個孩子都十分珍惜這份榮譽(yù)。

失物認(rèn)領(lǐng)臺：教育孩子們拾到物品主動歸還是一種好品質(zhì)，丟失物品主動尋找是一種好習(xí)慣。這一陣地培養(yǎng)了孩子們責(zé)任意識、拾金不昧等良好品質(zhì)。

借物柜：借走的是物品，歸還的是誠信。有借有還，主動歸還，培養(yǎng)誠信。

讀書漂流瓶：在活動角的書柜前，或坐或站著一群孩子。他們?nèi)朊缘乜粗?，輕輕地翻著，細(xì)細(xì)地品味著，還有的孩子帶著筆和本摘抄著自己喜歡的詞句，那種如饑似渴的神情讓人不忍去打擾他們，那一刻，他們忘了所有的煩惱，陶醉在書的世界之中。2009年，學(xué)校又拿出一部分資金，將空著的一間教室改裝為“好孩子閱覽室”。我校大力開展的“好孩子讀好書”系列活動，與北方圖書城聯(lián)手開展活動，學(xué)生定期去圖書城進(jìn)行閱讀，圖書城也定時把新書和適合學(xué)生讀的書拿到學(xué)校讓學(xué)生免費(fèi)閱讀。本學(xué)期學(xué)校又添置了 15000 元的圖書，這下同學(xué)們身處寬敞明亮的閱覽室，坐在舒服的位置上，從上千冊圖書中選出自己喜愛的圖書翻閱著、書寫著，愉快地徜徉在書海之中。

（二）好孩子吉尼斯活動

好孩子吉尼斯為每個好動、活潑的好孩子提供了一塊競技天地，在這里設(shè)置了許多孩子喜歡的項目：有仰臥起坐、跳繩、跳遠(yuǎn)、定點(diǎn)投籃、成語接龍、電子琴比賽、唱歌比賽等幾十個項目，在這里好孩子們盡情揮灑著汗水，享受著無比的快樂。每當(dāng)新的校園吉尼斯紀(jì)錄產(chǎn)生，學(xué)校都會利用廣播站對全校學(xué)生公布，并把選手的大照片貼在宣傳板上，把選手的相關(guān)事跡寫在上面。每到下課或午間休息就會有許多駐足觀看的學(xué)生。校園吉尼斯活動的開展，為孩子在午間開展健康有益的文體活動提供了指引，既保障了午間課余時間的活動安全，又為孩子的才華找到了舞臺，更讓孩子們的課余生活豐富多彩。

（三）好孩子義賣活動

每學(xué)期一次的好孩子義賣活動總是人聲鼎沸，熱鬧非凡。學(xué)生們把自己看過的圖書、玩過的玩具，用過的文具等物品經(jīng)過整理進(jìn)行拍賣，一角、兩角、一元、兩元……義賣所得資金一部分購買圖書圓貧困家庭學(xué)生的讀書夢；一部分資助所在社區(qū)的貧困家庭，獻(xiàn)上綿薄之力。義賣、資助的過程是學(xué)生學(xué)會博愛、學(xué)會奉獻(xiàn)的成長歷程。

（四）好孩子假期體驗教育

讓好孩子們在另一片天地中，感悟著不同的人生：利用寒暑假，學(xué)校組織“好孩子優(yōu)秀會員”到農(nóng)村、戰(zhàn)犯管理所、雷鋒墓、麥當(dāng)勞，步行街等地開展實踐活動。還組織“好孩子們”走撫順路橋，看撫順變化，談?chuàng)犴樏魈?。多種多樣的精彩活動開展得如火如荼，讓孩子們每天在俱樂部里快樂生活、快樂學(xué)習(xí)、快樂成長。

“好孩子、好習(xí)慣”活動使我校的德育工作得到巨大的收益。其一，學(xué)校實現(xiàn)了德育工作者地位的轉(zhuǎn)變。從原來一手包辦德育活動，轉(zhuǎn)變?yōu)榈掠顒拥脑O(shè)計者、組織者，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生實踐舞臺的構(gòu)建者，實現(xiàn)了老師從臺前走入幕后，學(xué)生從配角當(dāng)上主角的新變化。其二，學(xué)校實現(xiàn)了以學(xué)生自主活動為載體，在實踐中受教育的思想，避免了德育工作的“假”、“大”、“空”。

（作者：遼寧省撫順市育才小學(xué)校長）

［責(zé)任編輯：孫燕蘭］

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