河北省秦皇島市第八中學(xué)八（12）班 李宇航

“頗有規(guī)律”的實(shí)數(shù)的小數(shù)部分

河北省秦皇島市第八中學(xué)八（12）班 李宇航

我們知道，有理數(shù)中的分?jǐn)?shù)均能化成小數(shù)（有限小數(shù)或無(wú)限循環(huán)數(shù)），且我們能寫出這個(gè)小數(shù)的整數(shù)部分和小數(shù)部分.但是無(wú)理數(shù)就有些為難了，因?yàn)樗菬o(wú)限不循環(huán)小數(shù)，不能寫出所有數(shù)位上的數(shù).不過我覺得，這里也有規(guī)律可循.請(qǐng)看下題：

我的大致思路：先找到規(guī)律，再看題目.

我的心得：做一道題前應(yīng)該先理清大概思路，再深入研究，計(jì)算時(shí)要細(xì)心，做到準(zhǔn)確無(wú)誤.我對(duì)“實(shí)數(shù)”這一單元的感受很深，它增強(qiáng)了我對(duì)數(shù)的認(rèn)識(shí)，讓我更加深刻地體悟出“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的真諦.代數(shù)的知識(shí)，就好似一場(chǎng)字母的趣味游戲，每每看見新穎的題目，我都躍躍欲試.希望在以后的學(xué)習(xí)中，我能將思維開拓得更廣，激發(fā)更多學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的激情與力量！

教師點(diǎn)評(píng)：小作者特別樂于研究數(shù)學(xué)問題，善于發(fā)現(xiàn)問題規(guī)律.他這種對(duì)問題抽絲剝繭的思考，為他的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)拓寬了道路，培養(yǎng)了他縝密的思維.而學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)最重要的目的，就是擁有理性的思維，以及挑戰(zhàn)困難的勇氣.繼續(xù)探索吧小作者，你的未來(lái)會(huì)更出彩！

（指導(dǎo)教師：高 爽）