“一帶一路”背景下在滇高校畢業(yè)生的就業(yè)新思路

馬丹丹

摘 要 “一帶一路”戰(zhàn)略思想的提出對于云南省來說是一個發(fā)展的新機(jī)遇：從對外開放的后方成為了面向南亞東南亞地區(qū)的開放前沿。在此背景下，在滇的高校畢業(yè)生應(yīng)順應(yīng)國家的開放戰(zhàn)略，拓寬自己的就業(yè)思路，增強(qiáng)自己的就業(yè)技能；而在滇高校也應(yīng)對自身人才培養(yǎng)模式和就業(yè)指導(dǎo)思路有新的思考和認(rèn)識。

關(guān)鍵詞 “一帶一路”戰(zhàn)略 在滇高校畢業(yè)生 就業(yè)

中圖分類號：G647 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2016.11.080

Abstract "The Belt and Road" strategy is a new development opportunity for Yunnan Province： from the opening of the rear for South Asia Southeast Asia has become the forefront of the opening up. Under this background， college graduates in Yunnan should conform to the national strategy of opening up， broaden their employment ideas， enhance their employment ability skills； while in Yunnan University also deal with their own talent training mode and employment guidance with new thinking and understanding.

Keywords "The Belt and Road" strategy； college graduates of Yunnan； employment

1 “一帶一路”戰(zhàn)略與云南的發(fā)展定位

自古以來，云南就是連接南亞和東南亞最便捷的陸上交通樞紐，“具有‘東聯(lián)黔桂通沿海，北經(jīng)川渝進(jìn)中原，南下越老達(dá)泰柬，西接緬甸連印孟的獨(dú)特區(qū)位優(yōu)勢”①“更在我國改善和加強(qiáng)東南亞各國的關(guān)系，建設(shè)睦鄰?fù)饨煌ǖ?，開拓區(qū)域資源和區(qū)域市場、建設(shè)我國能源運(yùn)輸戰(zhàn)略保障通道方面具有重大意義”②根據(jù)上述觀點(diǎn)，云南今后的發(fā)展定位將會體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.1 交通與物流

“互聯(lián)互通”是“一帶一路”戰(zhàn)略的重要基礎(chǔ)，習(xí)近平總書記提出戰(zhàn)略的建設(shè)要實(shí)現(xiàn)五通，即政策溝通，道路聯(lián)通、貿(mào)易暢通、貨幣流通和民心相同。云南省作為連接南亞和東南亞的重要交通樞紐，要建設(shè)成為國際大通道必然要加大力氣下狠功夫。目前云南鐵路“八出省、四出境”、公路“七出省、四出境”和空水全面互聯(lián)互通的主干架構(gòu)初步形成，而在未來滬昆高鐵即將運(yùn)營，下一步如果中泰鐵路項(xiàng)目進(jìn)展順利，那么也必將進(jìn)一步提高云南大通道的地位。

1.2 高原地區(qū)生態(tài)農(nóng)業(yè)及其相關(guān)產(chǎn)業(yè)

云南地處高海拔地區(qū)，日照充足，雨熱同期；整體生態(tài)系統(tǒng)保護(hù)良好，動植物資源豐富。隨著多年生態(tài)農(nóng)業(yè)的發(fā)展，已形成了以煙草、茶葉、咖啡、鮮花和藥材為主的生態(tài)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)，并且已經(jīng)打造出多個優(yōu)秀品牌。在此基礎(chǔ)上，趁著“一帶一路”的對外開放浪潮，云南省可以進(jìn)一步加強(qiáng)與周邊國家在農(nóng)業(yè)方面的合作，開拓外向型農(nóng)業(yè)的發(fā)展 ，將現(xiàn)有優(yōu)質(zhì)品牌做大做強(qiáng)。

1.3 綠色能源等相關(guān)產(chǎn)業(yè)

由于獨(dú)特的地理特性以及得天獨(dú)厚的自然條件，云南在太陽能資源、風(fēng)能資源、生物資源、水能資源等方面都有很大的開發(fā)潛力。同時中緬油氣管道在中國的主要干線和支線都大部分集中在云南，借此重大油氣項(xiàng)目同時綜合自身優(yōu)勢，云南大可發(fā)展清潔能源和新興石油化工業(yè)。

1.4 貿(mào)易與金融

目前，以云南為依托已經(jīng)形成了幾個較為成熟的合作機(jī)制。最具有代表性的是大湄公河次區(qū)域（GMS）經(jīng)濟(jì)合作組織和孟中印緬經(jīng)濟(jì)走廊。而“中國南亞博覽會”自2013年起每年在昆明舉辦一次，參與的國家和企業(yè)呈逐年遞增趨勢，參展的商品也越發(fā)國際化?？梢?，云南作為推動邊境貿(mào)易和周邊國家經(jīng)濟(jì)合作的主要參與者，貿(mào)易和金融產(chǎn)業(yè)必將會有更為廣闊的發(fā)展平臺以及機(jī)遇。

2 在滇高校畢業(yè)生的就業(yè)新思路

據(jù)統(tǒng)計2015年高校畢業(yè)生人數(shù)達(dá)到749萬人，是2001年畢業(yè)生人數(shù)的6.5倍，而由于全球經(jīng)濟(jì)放緩等諸多因素就業(yè)機(jī)會卻并未成倍增長。面對如此龐大的就業(yè)人數(shù)和嚴(yán)峻的就業(yè)環(huán)境，高校畢業(yè)生的就業(yè)壓力可想而知。然而即便如此，高校畢業(yè)生在找工作方面的老思路依然很有市場，簡單來說就是東中部經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)優(yōu)先，目前熱門的行業(yè)優(yōu)先，國企、事業(yè)單位等穩(wěn)定性好的單位優(yōu)先。固然人都有趨利避害、貪圖安逸的思想，但是面對如此嚴(yán)峻的就業(yè)環(huán)境，如果再不以新的思路作為就業(yè)指導(dǎo)，必然故步自封，無法沖出重圍實(shí)現(xiàn)自我價值。而作為在滇高校的畢業(yè)生來說，其正確的就業(yè)思路應(yīng)緊跟國家“一帶一路”的戰(zhàn)略步伐，清楚認(rèn)識云南的開放定位，找準(zhǔn)潛力行業(yè)，具體有以下幾點(diǎn)：

2.1 沿邊城市應(yīng)成為畢業(yè)生新的關(guān)注點(diǎn)

一般來說就業(yè)環(huán)境是畢業(yè)生擇業(yè)時首要考慮的因素。因此經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較高的地區(qū)往往是畢業(yè)生關(guān)注的重點(diǎn)。但是根據(jù)本文第一部分對于云南今后發(fā)展定位的分析，在滇的高校畢業(yè)生可以把就業(yè)關(guān)注點(diǎn)放在云南的幾個沿邊城市，例如保山、瑞麗、磨憨和河口。近日云南省政府出臺了《云南省沿邊地區(qū)開發(fā)開放規(guī)劃（2016-2020年）》，此規(guī)劃中提出了未來5年云南省將以滇中城市群為核心，以昆（明）保（山）芒（市）瑞（麗）、昆（明）磨（憨）、昆（明）河（口）3條大通道為主線，滇緬（云南—緬甸）、滇老（云南—老撾）、滇越（云南—越南）3個國際經(jīng)濟(jì)合作圈為支撐的“一核三線三圈”沿邊地區(qū)開發(fā)開放空間新格局。③可以預(yù)見在未來5年，沿邊城市很可能成為云南對外開放以及經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新引擎。而這些發(fā)展必將會帶來新的就業(yè)機(jī)會。再加上沿邊地區(qū)少數(shù)民族較多，整體受教育程度不高，這對于在滇高校畢業(yè)生來說更是一個大展拳腳的機(jī)會。

2.2 物流、生態(tài)農(nóng)業(yè)、綠色能源等行業(yè)是新的就業(yè)方向

根據(jù)往年的就業(yè)情況，畢業(yè)生較為關(guān)注的就業(yè)單位有國企、事業(yè)單位、銀行等，對中小型企業(yè)也較為關(guān)注與金融、貿(mào)易或房地產(chǎn)相關(guān)的。因?yàn)榇蟊姸颊J(rèn)為這些單位或企業(yè)發(fā)展穩(wěn)定或者收入相對較高。但是隨著改革的步伐不斷推進(jìn)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的方向也會逐漸有所轉(zhuǎn)變。仔細(xì)分析“一帶一路”戰(zhàn)略中對云南今后的發(fā)展定位，“大通道”、“經(jīng)濟(jì)走廊”和“綠色生態(tài)”是被多次提及的。那么我們可以預(yù)見在未來的發(fā)展中，貿(mào)易金融行業(yè)是主力軍之一，但卻不可能消化掉這么多的擇業(yè)人群。而物流、生態(tài)農(nóng)業(yè)、綠色能源等發(fā)展戰(zhàn)略中提及的相關(guān)行業(yè)必將成為今后新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)，而也一定會創(chuàng)造出更多的就業(yè)機(jī)會。而在滇的高校畢業(yè)生也應(yīng)多關(guān)注這些行業(yè)。

2.3 改變就業(yè)方式，自主創(chuàng)業(yè)也許是新的出路

隨著經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的不斷充實(shí)和完善，越來越多的大學(xué)畢業(yè)生選擇自主創(chuàng)業(yè)。這樣的就業(yè)方式在中東部地區(qū)非常普遍，而在云南地區(qū)可以說才剛剛興起。一些學(xué)生對于創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識僅僅停留在開個小店做點(diǎn)生意，但是創(chuàng)業(yè)的學(xué)問還有很多，而且選擇哪個行業(yè)去創(chuàng)業(yè)也是需要謹(jǐn)慎考慮的問題。就在滇的高校畢業(yè)生來說，生態(tài)農(nóng)業(yè)和綠色能源產(chǎn)業(yè)是值得選擇的創(chuàng)業(yè)之路，尤其是生態(tài)農(nóng)業(yè)。對于從農(nóng)村或者大山走出來的畢業(yè)生來說，通過自己在外學(xué)習(xí)的知識和經(jīng)驗(yàn)，把自己家鄉(xiāng)的特產(chǎn)或者優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)行深加工或者再包裝，借由現(xiàn)在便利的網(wǎng)絡(luò)和交通，讓更多的人認(rèn)識、了解和購買自己的產(chǎn)品，從而實(shí)現(xiàn)巨大的經(jīng)濟(jì)價值和社會價值。

3 “一帶一路”背景下在滇高校人才培養(yǎng)模式的轉(zhuǎn)變

通過分析云南在“一帶一路”戰(zhàn)略中的發(fā)展定位，我們可以發(fā)現(xiàn)雖然每個產(chǎn)業(yè)都需要相關(guān)的專業(yè)人才，但是在“一帶一路”的背景下，每一個產(chǎn)業(yè)對人才的要求都不是單一的。也就是說每個產(chǎn)業(yè)都需要專業(yè)領(lǐng)域的復(fù)合型人才。那什對這類人才是如何定義的呢？筆者認(rèn)為應(yīng)至少符合以下幾點(diǎn)：首先，這類人才應(yīng)了解并且熟練掌握某一領(lǐng)域的專業(yè)知識；另外此類人才如果是非英語專業(yè)，需要有一定的英語溝通能力并且可以使用英語解決一些專業(yè)問題，如果是英語專業(yè)，那么需要具備一門或者多門非英語的聽說讀寫譯的能力；最后這類人才需要有一定的跨文化交際能力，這項(xiàng)能力是推進(jìn)國際交流與合作，甚至是國際談判的關(guān)鍵。

綜上，為了適應(yīng)人才市場的需求，保證國家大戰(zhàn)略的人才輸出，作為西南開放前沿的人才主要供給者，在滇高校需要進(jìn)行人才培養(yǎng)模式的轉(zhuǎn)變。

3.1 將跨文化交際課程納入公共課的范疇

為適應(yīng)“一帶一路”戰(zhàn)略對復(fù)合型人才的需要，在滇高校應(yīng)重視在跨文化交際方面的教育和培訓(xùn)。跨文化交際是一門新興的學(xué)科，主要研究來自不同文化背景的人在交際時所具有的文化意識、語言能力以及交際實(shí)踐。隨著全球化速度的加快，國與國之間的交流增多，這門學(xué)科顯得越來越有存在的價值。因此，在滇高校應(yīng)將跨文化交際這門課程納入公共課范疇，至少讓學(xué)生從大一開始就接觸不同地區(qū)的歷史和文化，了解基本的國際慣例、國際規(guī)則，法律專業(yè)的學(xué)生還應(yīng)了解國際法的常識；熟悉周邊國家的社會規(guī)范和地方禁忌，并且要尊重他人與我們的不同。這有實(shí)現(xiàn)知識層面的了解，才能在溝通和實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)“互聯(lián)互通”。

3.2 重視小語種人才的培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)英語+小語種兩條腿走路

云南作為“一帶一路”輻射南亞、東南亞的中心，周邊國家的常用語言基本都不是英語。目前在滇各高校開設(shè)泰語專業(yè)較為普遍，但如老撾語、柬埔寨語、緬甸語、孟加拉語等其他小語種專業(yè)的設(shè)置則非常有限。有的就算開設(shè)了相關(guān)專業(yè)，也存在生源不足或者教學(xué)資源匱乏的現(xiàn)狀。英語只是用來交流的工具，而且這個工具在很多國家是無法使用的，如果想進(jìn)一步推進(jìn)“一帶一路”發(fā)展戰(zhàn)略，想加深與周邊國家和地區(qū)的交流和了解，我們不僅需要有較高英語素養(yǎng)的學(xué)生，也需要能熟練運(yùn)用小語種的人才。實(shí)現(xiàn)了英語+小語種兩條腿走路，才能滿足經(jīng)濟(jì)發(fā)展對人才的需求。

3.3 提供多層次的海外留學(xué)和實(shí)踐機(jī)會

“一帶一路”沿線國家文化各異，語言不同，發(fā)展模式又各有特點(diǎn)。想要保障人才培養(yǎng)的迫切性和實(shí)效性，就應(yīng)向沿線國家派遣愿意了解、有志學(xué)習(xí)、積極投身于“一帶一路”建設(shè)的留學(xué)生和訪問學(xué)者。④只有在沿線國家學(xué)習(xí)和生活，并且能夠基本掌握當(dāng)?shù)卣Z言，才能成為“本地通”，才能為今后戰(zhàn)略的發(fā)展提供更好的服務(wù)。而對于很多專業(yè)的學(xué)生來說，其所掌握的知識大部分來自書本和老師的講授，極少部分來自實(shí)踐。如果能有機(jī)會到不同的國家或者不同的國際組織進(jìn)行相關(guān)的實(shí)習(xí)或者工作，這對學(xué)生來說是一個很好的鍛煉，對于戰(zhàn)略未來的發(fā)展來說也是一筆不小的財富。

注釋

① 任佳.“一帶一路”建設(shè)云南地緣優(yōu)勢無可取代[EB/OL].http： / /yn. yunnan. cn/html/2014 - 03 /06 / content_3109912_2.htm.

② 楊小兵.專家訪談——云南要發(fā)揮獨(dú)特優(yōu)勢開發(fā)開放互聯(lián)互通[EB＼OL].http：//yn.yunnan.cn / html /2014 - 03 /11 / content_3117348.htm.

③ 云南日報： 《云南省沿邊地區(qū)開發(fā)開放規(guī)劃（2016—2020年）》解讀—新規(guī)劃構(gòu)建新格局[EB/OL]. http：//yn.yunnan.cn/html/2016-08/02/content_4467263.htm.

④ 周谷平，闞閱.“一帶一路”戰(zhàn)略的人才支撐與教育路徑[J].教育研究，2015（10）.