張君燕

民國(guó)五年，從法國(guó)歸來(lái)的蔡元培出任北京大學(xué)校長(zhǎng)。蔡元培提倡新文化運(yùn)動(dòng)，支持學(xué)術(shù)研究。在日常生活中，他對(duì)學(xué)生們的學(xué)習(xí)和生活都非常關(guān)心，常常在物質(zhì)和精神方面給予學(xué)生們幫助。

有一次，蔡元培在校園里巡視，發(fā)現(xiàn)一個(gè)學(xué)生躲在角落里哭泣。原來(lái)，這個(gè)學(xué)生的家鄉(xiāng)發(fā)了水災(zāi)，父母不僅沒有安身之處，甚至連一日三餐都不能保證。而他只是一個(gè)學(xué)生，根本沒有能力幫助父母。蔡元培聽完他的講述，當(dāng)即決定資助他50大洋?！安?，我不能接受！”學(xué)生驚慌失措地連連擺手，“這太多了，我不知道什么時(shí)候才能還上?！辈淘啻蠖鹊匦χf：“不急，可以慢慢來(lái)。”之后，蔡元培親自把錢送到了這個(gè)學(xué)生的宿舍。

可是后來(lái)，這個(gè)學(xué)生并沒有上門對(duì)蔡元培致謝，逢年過節(jié)也沒有表示過問候，甚至每次見到蔡元培都故意躲著走。這讓蔡元培的一個(gè)朋友很不滿，他憤憤不平地對(duì)蔡元培說：“你對(duì)他可謂恩重如山，可他竟然一點(diǎn)兒感恩的意思都沒有，太過分了。”“也許他有別的苦衷，我們就別苛求了?！辈淘嘈χ驍嗔伺笥训脑?。

幾年后，蔡元培已不在北大任職，卻有一個(gè)自稱是學(xué)生的人前來(lái)拜訪。他就是當(dāng)年蔡元培資助過的那個(gè)學(xué)生，事業(yè)有成的他此次是專門來(lái)還錢的。提起當(dāng)年的事情，學(xué)生依舊感動(dòng)得泣不成聲。他說，當(dāng)年蔡元培對(duì)他的恩情太重，自己內(nèi)心感恩戴德，卻不知道該如何回報(bào)，很是羞愧，所以只好選擇了逃避……

素材解讀

其實(shí)，生活中也會(huì)遇到這種“不感恩”的情況，我們要用一顆寬容的心允許別人“不感恩”。也許他們并不是不懂得感恩，只是暫時(shí)沒有能力報(bào)答，甚至都不知道該如何開口說感謝。

適用角度

角度一：從蔡元培主動(dòng)資助學(xué)生，并理解他“不感恩”的苦衷的角度，可以運(yùn)用到“善解人意”“寬容待人”等話題。

角度二：從被資助學(xué)生多年后上門還錢致謝的角度，可以運(yùn)用到“知恩圖報(bào)”“懂得感恩”等話題。