劉福昊;小作者按照一定的順序，依次向我們介紹了學(xué)校的草地;亭子;榕樹;假山;教學(xué)樓和操場(chǎng)。習(xí)作條理清晰，語(yǔ)言

我的母校是紅旗二校張家圍校區(qū)。校園內(nèi)綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)美，是一個(gè)能讓我們快樂成長(zhǎng)的地方。

走進(jìn)校門，右前方有一片大約200米長(zhǎng)、20米寬的草地。春天，草地綠油油的，看起來(lái)就像一張巨大的綠色地毯。緊挨著草地的是個(gè)古樸的亭子，亭子由八根滾圓的綠漆柱子支撐，頂部是土黃色的琉璃瓦，給人一種古色古香的感覺。這個(gè)亭子是同學(xué)們最喜歡去的地方，課間休息時(shí)，同學(xué)們經(jīng)常三五成群地在里面看書、玩耍。

亭子旁邊有一棵大榕樹，這棵榕樹有兩層樓高，得兩三個(gè)同學(xué)才能合抱。這棵樹一年四季都郁郁蔥蔥，給我們帶來(lái)了無(wú)限的樂趣：春天，我們?cè)跇湎绿K、賞嫩芽；夏天，我們?cè)跇湎伦x書、看知了；秋天，我們?cè)跇湎聯(lián)炻淙~、做游戲 ；冬天，我們?cè)跇湎卤寂?、打雪仗…?img src="https://cimg.fx361.com/images/2017/03/02/gszw201701gszw20170127-1-l.jpg" style="">

緊靠亭子的是一座假山。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整座假山就像一個(gè)“山”字。假山中間的大石頭上刻著一個(gè)“泰”字，“泰”字有平安之意，充滿了對(duì)學(xué)校的美好祝愿。假山是用河里的石頭砌成的，這些石頭形態(tài)各異：有的像鴨子，有的像烏龜，還有的像猴子……假山頂部盤著一條騰空欲飛、栩栩如生的金龍。假山四周開滿了五顏六色的鮮花，好看極了！

假山的旁邊就是教學(xué)樓。教學(xué)樓共5層，4樓以下都是教室，5樓堆放雜物。我們班在3樓南邊的第二個(gè)教室。一進(jìn)教室，看到的就是講臺(tái)，講臺(tái)后面是長(zhǎng)方形的黑板和多媒體設(shè)備。講臺(tái)下方是我們的課桌。課桌共分為4組，每組有8張桌子。教室后面的黑板上展示著同學(xué)們制作的黑板報(bào)，黑板兩邊的墻上是同學(xué)們的作品。我們班有62位同學(xué)，大家親如兄弟姐妹，我們?cè)谶@個(gè)共同的“家”里快樂地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。

教學(xué)樓的左邊是操場(chǎng)，操場(chǎng)有足球場(chǎng)那么大，是我們升旗、做操、上體育課和做游戲的地方。一到課間，操場(chǎng)就成了歡樂的海洋。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑、打鬧、玩耍……

這就是我的校園，一個(gè)美麗、和諧，可以在這里增長(zhǎng)知識(shí)、快樂成長(zhǎng)的“家”！

指導(dǎo)老師點(diǎn)評(píng)

小作者按照一定的順序，依次向我們介紹了學(xué)校的草地、亭子、榕樹、假山、教學(xué)樓和操場(chǎng)。習(xí)作條理清晰，語(yǔ)言樸素簡(jiǎn)潔。讀完之后，使我們對(duì)整個(gè)校園有了比較全面的了解。