焦珂陽++高耿耿

DOI：10.16661/j.cnki.1672-3791.2016.27.164

摘 要：我國“空巢老人”現(xiàn)象成為了當今社會的一項熱點話題，因此，解決空巢老人的應急救助、安全防范、生活照料、健康娛樂等生活起居問題，緩解政府養(yǎng)老壓力，成為了社會公民非常關心的一項工作，空巢老人智能家居的開發(fā)是社會養(yǎng)老機構的有效補充。此次三下鄉(xiāng)實踐活動，完成了空巢老人智能家居系統(tǒng)功能需求的社會調(diào)查，掌握空巢老人的實際家居需求，并且我們做到了學以致用，理論與實踐相結合的學習效果。

關鍵詞：空巢老人 智能家居 社會實踐

中圖分類號：N8 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2016）09（c）-0164-02

2016年7月陜西國際商貿(mào)學院的暑期社會實踐活動已如火如荼開展起來，我們以關愛空巢老人、關心老年人健康為中心，改善提升老年人生活品質(zhì)為目的，以物聯(lián)網(wǎng)為依托，準備研究開發(fā)一套空巢老人無線智能家居系統(tǒng)，為空巢老人提供安全、便捷、健康和舒適的現(xiàn)代化養(yǎng)老家居服務。我團擬赴禮泉、乾縣開展空巢老人智能家居系統(tǒng)功能需求的社會調(diào)研，社會實踐內(nèi)容以陜西省教育廳科研項目“空巢老人無線物聯(lián)智能家居系統(tǒng)研究”為依托，通過座談、問卷調(diào)查、走訪等形式等，不僅能夠為空巢老人智能家居系統(tǒng)功能的設計提供依據(jù)，而且可以盡我們一點微薄之力為部分空巢老人送去溫暖。

1 社會實踐的前期工作鋪墊

2016年7月15日，該校信息與工程學院赴咸陽禮泉社會調(diào)研團開展了 “空巢老人智能家居系統(tǒng)功能需求社會調(diào)研”的暑期三下鄉(xiāng)活動。團隊由王希娟老師帶領，隊員包括信息管理與信息系統(tǒng)和計算機科學與技術兩個專業(yè)的王晨、焦珂陽、高耿耿、陳鶴、牛召和荊琪六名同學。

在王希娟老師的指導下，調(diào)研團分為三個小組，分別與黨委負責人、禮泉縣廣播電視局進行了對接，并對各社區(qū)分別進行考查。禮泉縣黨委表示對該校此次調(diào)研活動全力支持。禮泉縣廣播電視局表示對我們的活動全力配合，將全程派記者攝影跟拍，并以電視新聞形式宣傳。

2 社會實踐實施的具體內(nèi)容

作為活動的第一項內(nèi)容，空巢老人智能家居系統(tǒng)功能需求問卷調(diào)查活動于2016年7月16日正式展開。首先我們對禮泉各個小區(qū)和人流量密集的菜市場、公園等地點進行了踩點。之后經(jīng)過王老師周密的部署，我們正式對多處人流量較大的地方進行了空巢老人問卷調(diào)查。在調(diào)查過程中，我們分成了三個小隊，分別對社區(qū)、禮泉縣湯房菜市場、禮泉縣迎曦廣場的老年人進行調(diào)研，每個同學都認真、積極地向受訪者提問和記錄。

另外，我團在王希娟老師的帶領下，與禮泉縣小紫志愿者協(xié)會建立了協(xié)作關系，并與負責人董莎莎就為當?shù)乜粘怖先怂蜏嘏I愛心活動進行了詳細洽談。在小紫志愿者協(xié)會的協(xié)助下，該校調(diào)研團確立了第二項活動的內(nèi)容——為空巢老人送溫暖、獻愛心。

我團與小紫志愿者協(xié)會共同于7月18日赴禮泉縣牧鹿村慰問空巢老人，為空巢老人做實事并為他們送去實用的米油等慰問品，禮泉縣廣播電視局的記者全程跟蹤采訪。在到達牡鹿村后，我們決定先去更為貧苦的張芳琴老人家，并且對之后的工作進行分工。張芳琴老人是一名雙腿殘疾的空巢老人，平時只能在地上匍匐前進，生活基本無法自理，都是靠周圍的鄉(xiāng)親們幫扶。在到達張芳琴老人家后，同學們先將老人從地上抬到輪椅上，并將人連輪椅從她所居住的窯洞中抬到院子里。然后，團隊中的男生負責搬運需要清洗的家具、碗碟，女生則主要負責清洗。由于老人家中沒有自來水，需要從村里的其他地方挑水，我們團隊的男生則立即挑起水桶跑去挑水。在這一天里，我們不僅為張芳琴老人洗了頭發(fā)、臟衣服，而且從未做飯的我們在老師和小紫協(xié)會朋友的幫助下，為老人做了一頓簡單的午飯，并將滿是塵土的家具、床鋪打掃干凈。牧鹿村村委楊書記得知了我們的活動后，對我們所做的工作給予了極大肯定與鼓勵，并寫了一封感謝信。

我們離開了張芳琴老人家后，又去了張玉梅老人家里，為這位與孫子董飛飛相依為命的貧困老人送去了米油等一些生活必需品，并與老人進行了溝通與交流，老人非常感謝我們給予她和孫子的幫助。

7月19日，我團赴禮泉縣中心敬老院對孤寡老人進行了關心與慰問，并用我們省下來的零用錢為這些老人購買了水果、糕點等慰問品，也送去了我們商院學子的愛心與祝福。到達禮泉縣中心敬老院后，首先接待我們的是敬老院的裴鵬主任，他對我們的到來表示歡迎和感動，經(jīng)過與裴主任的協(xié)商，我們開始為老人們送上精心準備的一些小節(jié)目，希望給老人們送去一些快樂與溫暖。例如為老人們表演節(jié)目，當看到老人臉上露出的笑容，我們倍感欣慰，老人對我們的表現(xiàn)也是夸贊一番，現(xiàn)場響起了熱烈的掌聲。之后，我們還帶著老人們一起做了互動操。節(jié)目表演結束后，我們向老人們分發(fā)了香蕉、西瓜等慰問品。在老人們品嘗水果之際，我們每個同學都簡單介紹了自己以及此行的收獲，并為老人們送上每個人精心制作的愛心小貼紙。臨行前，我們與老人們一起合影留念，并收到了敬老院裴主任為我們寫下的感謝信。我們開展的這些活動也同樣得到了禮泉縣團委辦公室張磊主任的高度認可和支持，對我們所做的這些公益活動進行了表揚。

之后的一周里，我們繼續(xù)在禮泉各小區(qū)開展問卷調(diào)查活動，并對活動的資料進行整理、統(tǒng)計。至此，我們禮泉之行也畫上了圓滿的句號。

7月27日，我團又趕赴乾縣，在與當?shù)乜h委對接后，我團繼續(xù)在當?shù)亻_展空巢老人智能家居系統(tǒng)功能需求的問卷調(diào)查工作。我團在乾縣各社區(qū)開展問卷調(diào)查工作時，當?shù)鼐用駸崆榈呐浜狭宋覀兊墓ぷ?，并與我們進行了親切友好的交談。小組成員們在此次問卷調(diào)查中也非常認真地工作，圓滿的完成了問卷調(diào)查的任務。2016年7月29日，我團安全返校，順利完成了此次社會實踐活動，并進行了調(diào)研數(shù)據(jù)的整理、匯總和各成員的自我總結。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，大部分老年人都認為防盜和自救的智能化比較重要，操作智能家居系統(tǒng)的方式則是越簡單越好。調(diào)研小組的同學也在這次活動中受益良多，溝通交流能力也得到了提高。

3 結語

通過此次社會實踐，我們學會了很多，學會了幫助老人、尊重老人、陪伴老人、愛護老人。只有我們付出了才有收獲，只有堅持了才會有結果，這樣對我們今后的學習和生活也有所幫助。我們將自己的計算機理論知識與實踐相結合，更加激發(fā)了我們學習專業(yè)知識的動力，也收獲了許多書本上無法學到的東西。通過這次活動，讓我們在未來人生的道路上更加有信心去面對困難，社會實踐給我們留下了很多寶貴回憶，這些將是我們今后學習和生活中非常珍貴的資源與財富。

（指導教師：王希娟）

參考文獻

[1] 顧質(zhì)勇.社會實踐在大學生中社會化中的功能分析[J].山東青年政治學院學報，2007（1）：42-44.

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