新聞導(dǎo)入

近年來(lái)，中考寫作逐漸趨于開放性和個(gè)性化，強(qiáng)調(diào)寫作的創(chuàng)新意識(shí)及作文個(gè)性。作文生活化、藝術(shù)化已成一種趨勢(shì)。善于捕捉流行歌詞中的經(jīng)典和精彩，對(duì)你寫出一手好文章有著很重要的作用。

在復(fù)旦附中不可錯(cuò)過的老師名單中、在畢業(yè)生回憶學(xué)校的文章中，常?？梢钥吹皆瑒傩鄣拿帧Ｔ瑒傩劢忉屨f(shuō)：“那是因?yàn)槲覀儗W(xué)校的藝術(shù)老師只有3個(gè)，所以我被學(xué)生提到的幾率就高啊。”而用學(xué)生的話來(lái)說(shuō)，那是因?yàn)椤霸蠋煻饲f溫和的外表下，住著搖滾小人、鄉(xiāng)村小人、Pop（流行）小人，她的課堂是我們放松和滋養(yǎng)精神的地方?！痹趶?fù)旦附中，學(xué)音樂出身的袁勝雄不僅擔(dān)任藝術(shù)老師，還要輔導(dǎo)學(xué)校的合唱團(tuán)，而她的音樂選修課因?yàn)椤疤薄倍蔀閷W(xué)生的熱選課。

在袁勝雄的課堂上，常常有課本上沒有的流行音樂分析、各國(guó)音樂劇賞析等。在袁勝雄看來(lái)，學(xué)生們面臨學(xué)業(yè)的壓力，藝術(shù)課堂應(yīng)該是讓學(xué)生放松、滋養(yǎng)精神的地方。學(xué)生如果對(duì)某些藝術(shù)門類有深入的研究，就應(yīng)該給他們舞臺(tái)，讓他們充分地展示。在復(fù)旦附中，她是把中學(xué)藝術(shù)課本中沒有的流行歌曲帶給學(xué)生的人，也是讓學(xué)生了解音樂劇不是只有歌劇，還有中國(guó)戲曲的人。

適用話題：藝術(shù)課堂 音樂人生 情緒與藝術(shù) 音樂與學(xué)業(yè) 音樂與教育

話題解讀：音樂是一種美，存在于每個(gè)人心中最柔軟的地方，無(wú)論陽(yáng)春白雪還是下里巴人，對(duì)音樂都不會(huì)排斥。而在每一屆學(xué)生中，最有吸引力的還是流行音樂，不管是二次元時(shí)代的動(dòng)漫音樂，還是更早些時(shí)候的歐美經(jīng)典音樂，都有各自獨(dú)特的美。當(dāng)音樂在耳邊流淌的時(shí)候，每個(gè)人都會(huì)意識(shí)到：有許多幸福，是需要用耳朵聆聽、用嗓音詮釋、用心體味的，而且人生的喜怒哀樂，全在于這些聲音的感應(yīng)。

運(yùn)用點(diǎn)撥：本素材可作為論據(jù)證明音樂在學(xué)習(xí)中的重要性，在學(xué)生中的受歡迎程度，以及流行音樂與生活的關(guān)系等，烘托“讓學(xué)生在流行音樂中看到生活”為主題的作文，增強(qiáng)可讀性。