看到這個(gè)書(shū)名,有人就會(huì)問(wèn)了:難道我還不會(huì)讀書(shū)嗎?這個(gè)還用教?當(dāng)你看完這本書(shū),你就會(huì)明白,我們大多數(shù)人還真是不知道如何讀好一本書(shū)。在閱讀的觀念、方法和技巧方面,我們都應(yīng)該好好地學(xué)習(xí)和改進(jìn)。
在多媒體日益泛濫的今天,碎片化的時(shí)間促使人們進(jìn)行碎片化閱讀。面對(duì)這樣的情形,如何在最短的時(shí)間里盡可能地獲取更多的訊息呢?閱讀的意義何在?如何進(jìn)行閱讀?《如何閱讀一本書(shū)》就是作者對(duì)這些問(wèn)題的思考和解答。首先,本書(shū)將閱讀分為“為獲得資訊而讀”和“為求得理解而讀”兩類。作者極力主張“主動(dòng)閱讀”,把一本書(shū)當(dāng)作“缺席”的老師,讓書(shū)來(lái)教導(dǎo)我們。其次,作者根據(jù)閱讀目的的不同,提出了閱讀的四個(gè)層次,即基礎(chǔ)閱讀、檢視閱讀、分析閱讀和主題閱讀。最后,作者針對(duì)不同類型的書(shū)籍提供了不同的閱讀指導(dǎo)。
這是一本有關(guān)閱讀的經(jīng)典之作,不論你是哪個(gè)層次的閱讀者,都能獲益匪淺。
(魏金梅 薦)