【摘 要】《咪咪的告別》選自普契尼的歌劇《藝術家的生涯》,是一首女高音詠嘆調,這首詠嘆調是女主角咪咪的經典唱段之一,充分表現出了咪咪豐富細膩的情感世界,通過對作品的全面了解與分析,最終可以更準確地詮釋人物形象。
【關鍵詞】普契尼;演唱;情感
中圖分類號:J617.2 文獻標志碼:A 文章編號:1007-0125(2017)01-0086-01
一、普契尼與《藝術家的生涯》內容簡介
普契尼的一生創(chuàng)作了很多部歌劇作品,他的作品大多數是圍繞著社會底層的小人物展開的,反映了社會底層人物的悲劇生活,具有較強的現實意義,因此他也被稱為“真實主義歌劇大師”。
《藝術家的生涯》是普契尼最具代表的歌劇作品之一,是一部四幕歌劇,歌劇的腳本是根據法國繆爾熱的小說《波西米亞人——巴黎拉丁區(qū)文人生活場景》改編的,最開始這部小說是改編成為一部五幕話劇,受到了觀眾的熱烈歡迎,之后才誕生了普契尼的《藝術家的生涯》。歌劇《藝術家的生涯》講述了一群有才華且胸懷大志卻貧困潦倒的青年藝術家在社會底層的真實生活,以青年詩人魯道夫和繡花女咪咪之間的愛情經歷為主線索,他們之間產生了一段純真而凄涼的愛情悲劇。
二、詠嘆調《咪咪的告別》簡介
《咪咪的告別》是一首女高音詠嘆調,選自歌劇的第三幕,咪咪正在向魯道夫的畫家朋友馬爾切洛傾訴自己的悲傷,就在此時魯道夫走了過來,咪咪就躲到了旁邊的樹叢中,咪咪聽到了魯道夫和畫家朋友馬爾切洛的談話,得知自己得了不治之癥“肺癆”,剩下的時間已經不多了,因為貧困的生活現狀,魯道夫無錢為其醫(yī)治,就在此時,咪咪的咳嗽聲使魯道夫發(fā)現了她,為了不連累自己心愛的人,咪咪決定分手,盡管自己內心充滿了極度的不舍,卻還在擔憂和害怕魯道夫傷心,此時的咪咪看似對死亡已經沒有了恐懼,于是一邊安慰魯道夫一邊與其告別,就在此時唱起了《咪咪的告別》這首詠嘆調,這首詠嘆調共分為三個部分,整首詠嘆調的歌詞和旋律可以表現出咪咪內心的絕望和痛苦。
三、詠嘆調《咪咪的告別》演唱技巧和情感把握
(一)演唱技巧。首先要有良好的氣息控制,例如詠嘆調的前兩句,要保持同一種呼吸狀態(tài),要唱得非常連貫,正如譜面標注的連音線一樣,歌唱的線條不能斷,就像在平靜地講述,又不能和歌劇里的宣敘調一樣,這就需要我們找一點往里吸著唱的感覺,從而產生更直接的氣息對抗,聲音有了氣息的支撐,音色會更加自然,歌唱也會更加流暢;其次是語言的運用,正確的元音吐字更有利于對詠嘆調的詮釋,這首詠嘆調中有多處元音“O”的持續(xù)延長,而且都在高音區(qū),在演唱這些元音的時候,一定要注意咬字的位置,讓元音在高音的位置站穩(wěn),又不能含糊,這首詠嘆調中也存在雙元音,比如第31和32小節(jié)的“se vuoi”,在這里“vuo”是需要延長的,“i”的時值很短,在演唱過程中同樣應該注意“i”的發(fā)音,元音“i”一樣要放在“vuo”的位置去唱,不能讓狀態(tài)提前松懈,在演唱的過程中不能有往外喊的感覺,盡可能在保持元音發(fā)音準確和穩(wěn)定的情況下吸著唱,更有利于元音的圓潤;最后是歌唱的共鳴,由于每個人的生理機制有所不同,也就形成了三個不同的聲區(qū),高音、中音和低音,高音共鳴一般集中在頭腔,中低音共鳴則集中在口腔和胸腔,比如這首詠嘆調的7到12小節(jié),開始是中音區(qū),接著高音區(qū),又回到中音區(qū),短短幾個小節(jié)我們就不能來回明顯地調換我們的共鳴腔,這樣反而會使聲音不穩(wěn)定,因此在我們歌唱的過程中不能只追求單獨的一種獨立共鳴,而是要力求共鳴腔體的綜合使用。
(二)情感把握。唱好一首詠嘆調的關鍵還在于對整部歌劇的了解,對劇情的研究,對劇中人物性格的理解,對劇中人物關系的分析,這首《咪咪的告別》是女主角在得知自己重病與男主角分手時演唱的,明明深愛對方,卻不得不分手,在演唱這首詠嘆調的時候,咪咪的內心是痛苦的,所有對現實的美好愿景都在此刻支離破碎,痛苦對現實的無奈,對自己悲劇命運的無奈,但是咪咪是溫柔的也是善良的,為了安慰魯道夫卻又不能把悲傷展現在臉上,越是這樣的演繹越讓人同情和心痛她的悲劇人生。詠嘆調的三個部分要運用的感情也有所不同,相對而言,第三部分的演繹要比前兩部分夸張,高潮也出現在這一部分,因為咪咪的人物性格,在演唱的風格方面,要以抒情的音色為主,情感的表現不能過于外放,音量也不需要過于輝煌,外在表情不能過于夸張,盡可能唱到表面自然真切,而內心在哭泣。
四、結語
咪咪是普契尼筆下經典的歌劇形象,《咪咪的告別》是一首經典的女高音詠嘆調,在學習的過程中要盡可能把握好整部作品的感情基調,歌唱者要把握好正確的演唱技巧,結合作品本身和自身的條件,找到適合自己的演唱方法,要把握好正確的人物性格和情感,做出準確的情感詮釋,將技巧與情感融為一體,通過聲音和情感的表現將一首經典的作品呈現給大家,真正打動自己和別人。
作者簡介:
韓京訊,女,現為廣西藝術學院音樂教育學院聲樂表演專業(yè)碩士研究生。