王麗華

這是一道全命題作文，題面簡(jiǎn)潔明了，審題難度并不大。從題面特征來(lái)看，這篇作文的體裁適宜寫成記敘文。同學(xué)們想要寫好這樣的文章，應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

首先，扣住“影響”進(jìn)行立意。一個(gè)人對(duì)另一個(gè)人的影響，既有正面的，也有反面的。正面的，比如一個(gè)人的正直、勇敢、善良等品質(zhì)影響了你，讓你主動(dòng)向他學(xué)習(xí)，改變自己；反面的，比如在特定條件下，一個(gè)人的懦弱、自私、冷漠等不良品質(zhì)影響了你，使你的內(nèi)心也受到了影響，做錯(cuò)了事情，后為此感到后悔，無(wú)論從哪方面立意都是可以的。

其次，圍繞對(duì)“我”產(chǎn)生影響的人進(jìn)行選材。這個(gè)人，既可以是我們身邊的人，比如父母兄弟、同學(xué)師長(zhǎng)；也可以是我們生活圈子里的人；還可以是歷史人物，比如李白、杜甫……還可以是莫扎特、貝多芬這樣的音樂大師，也可以是小說(shuō)中的人物……

再次，著眼過(guò)程進(jìn)行構(gòu)思。那個(gè)人影響了“我”，那他是如何影響“我”的呢？是他說(shuō)的一段話，還是做的一件事？“我”受影響時(shí)內(nèi)心在想什么？是深受感動(dòng)，充滿敬意；還是左右矛盾，激烈斗爭(zhēng)？“我”做出了怎樣的選擇……

最后，抓住細(xì)節(jié)進(jìn)行描寫。這篇作文寫一個(gè)人對(duì)“我”的影響，人物描寫顯然是文中的重頭戲，同學(xué)們除了運(yùn)用常規(guī)描寫方法外，千萬(wàn)別忘了抓住“那個(gè)人”或“我”的某些方面的特征來(lái)展開描摹，用生動(dòng)傳神的細(xì)節(jié)描寫展示人物風(fēng)貌，才能打動(dòng)讀者的心。