以人為本理念下的高校思想政治教育初探

金麗榮

(東北石油大學(xué)外國語學(xué)院，黑龍江 大慶 163318)

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以人為本理念下的高校思想政治教育初探

金麗榮

(東北石油大學(xué)外國語學(xué)院，黑龍江 大慶 163318)

高校一直是我國培養(yǎng)人才的重要組成部分，在整個社會和經(jīng)濟(jì)發(fā)展中做出了重要貢獻(xiàn)。高校引入以人為本的核心教學(xué)理念后，在思想政治教育方面也出現(xiàn)了一些問題，為了更好地貫徹以人為本的思想，做好高校的思想政治教育工作，我們必須對高校思想政治教育工作進(jìn)行分析，提出高校思想政治教育模式途徑。

以人為本；理念；高校；思想政治教育

思想政治教育研究不僅可以為思想政治教育原則的確立奠定理論基礎(chǔ)，還能為開展思想政治教育活動提供有效的依據(jù)，當(dāng)前學(xué)術(shù)界對思想政治教育的研究主要集中于思想政治教育過程的概念、規(guī)律及本質(zhì)，對思想政治教育過程中人的情感、需求等方面的研究相對較弱。本文主要闡述了以人為本理念下的高校思想政治教育，為教育改革大背景下的高校思想政治教育提供穿線的教學(xué)方法和思路。

1 高校思想政治教育

思想整治教育是指一定的正當(dāng)社會群體用相對的思想觀念和政治觀念對成員進(jìn)行有計(jì)劃、有目的的影響，讓成員可以成為符合一定社會、階級需要思想品德的社會實(shí)踐活動。思想政治教育主要包括四個部分，分別是主體、客體、介質(zhì)和環(huán)境。形成的方式主要是學(xué)校通過各種方式給學(xué)生灌輸思想政治理念，讓學(xué)生思維中形成一種思想規(guī)范，進(jìn)而創(chuàng)造出符合人才發(fā)展的環(huán)境，利用這一環(huán)境來影響學(xué)生的成長。

2 高校思想政治教育現(xiàn)狀

2.1 觀念陳舊

我國的高校思想政治教育較之前已有了很大提升，對教育內(nèi)容也進(jìn)行了系統(tǒng)劃分，但是思想政治課程與大學(xué)中的其他課程相比，不管是在教學(xué)資金投入上，還是在師資力量上都與其他課程存在差距。因此，思想政治教育在高校中的重視程度始終較低，很多高校思想政治教育工作都沿襲著傳統(tǒng)的教育模式，教學(xué)方式?jīng)]有創(chuàng)新，很多思想政治教育任課教師都不是思想政治專業(yè)出身，即便教師對工作有積極性，但是由于自身能力限制，對思想政治課程的改進(jìn)始終沒有一個可行性的落實(shí)方案。

2.2 客體因素復(fù)雜

高校大學(xué)生正處于思想狀態(tài)自由的階段，這時的大學(xué)生非常容易受到社會中不良信息的影響，而在大學(xué)教學(xué)中，學(xué)生請假、遲到等情況也非常常見，這些情況影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)，嚴(yán)重影響了整體的教學(xué)質(zhì)量。一些大學(xué)生還沒有認(rèn)識到誠信與責(zé)任的重要性，還沒有形成一個成熟的人生觀。因此，在高校教學(xué)的過程中，部分學(xué)生為了完成作業(yè)而選擇抄襲其他學(xué)生的作業(yè)，考試的時候作弊，學(xué)生的個人意識非常薄弱。

3 高校思想政治教育模式途徑

3.1 重點(diǎn)培養(yǎng)大學(xué)生的現(xiàn)代意識

現(xiàn)代意識是面對當(dāng)前的實(shí)際社會形勢，不斷發(fā)展大學(xué)生思考問題的獨(dú)立性，要在接觸事物的時候有明辨是非的能力。要不斷培養(yǎng)學(xué)生在社會上生存的基本素質(zhì)，要與學(xué)生進(jìn)行及時有效的溝通，不要忽視大學(xué)生的思維方式。大學(xué)生對社會缺乏了解，我們要培養(yǎng)大學(xué)生獨(dú)立判斷、解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)問題的能力，進(jìn)一步落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，掌握社會的發(fā)展動態(tài)，根據(jù)當(dāng)前社會的實(shí)際需求教授學(xué)生知識和技能。

3.2 注重學(xué)生的個性化教育

我們在對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育時，要注重學(xué)生的素質(zhì)提升，要不斷樹立學(xué)生的自信心，并在此基礎(chǔ)上樹立學(xué)生的正確價值觀。思想政治教師要尊重學(xué)生的個性化發(fā)展，有效避免模式化現(xiàn)象，在實(shí)際的教育教學(xué)中，不要對學(xué)生的個性心理產(chǎn)生抽象化理解，高校思想政治教育工作者一定要根據(jù)學(xué)生自身差異，尊重個人興趣，讓他們得到充分發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的人性化發(fā)展。

4 以人為本下的高校思想政治教育轉(zhuǎn)變

以人為本的核心是人的主觀能動性在整個教育中發(fā)揮作用，隨著我國高校的不斷發(fā)展，大學(xué)生數(shù)量不斷增加，每個大學(xué)生都是單獨(dú)的個體，而每個個體的個性各不相同，高校思想政治教育一定要注重教學(xué)的實(shí)效性和可行性，思想政治教師應(yīng)從改變教育觀念、改善環(huán)境等方面入手，對學(xué)生的思想政治進(jìn)行全方位的培養(yǎng)。

4.1 改變教育觀念

要想真正提升高校學(xué)生的思想政治教育力度，營造良好的教學(xué)氛圍是必不可少的，應(yīng)創(chuàng)建一個高素質(zhì)、高水平、專業(yè)化的思想政治教育隊(duì)伍。要加強(qiáng)教師的培訓(xùn)教育工作，及時更新教育教學(xué)方法，不斷提升教育管理水平，滿足大學(xué)生的思想政治教育實(shí)際需求，為大學(xué)生的思想發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4.2 改善教育環(huán)境

我國各大高校要根據(jù)當(dāng)前思想政治教育的實(shí)際狀況，不斷加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)建一個規(guī)范、合理的組織體系，充分發(fā)揮教師的力量，全面帶動校園文化的建設(shè)。思想政治教師要在此基礎(chǔ)上幫助學(xué)生了解校園文化，利用校園文化不斷挖掘自己的潛能，進(jìn)一步推動文化建設(shè)發(fā)展。

4.3 改變傳統(tǒng)介質(zhì)形式

對于大學(xué)生的思想政治教育來說，應(yīng)改變傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式，多運(yùn)用生活中的實(shí)例吸引學(xué)生的注意力。借助多媒體技術(shù)開設(shè)思想政治門戶網(wǎng)站，將思想政治教育視頻放在網(wǎng)站上，學(xué)生通過網(wǎng)站了解思想政治教育內(nèi)容，與此同時，思想政治教師還可以通過微信、微博等一系列交流平臺實(shí)現(xiàn)師生互動，共同探討當(dāng)前最熱門的思想政治教育話題，在探討思想政治教育話題時，還要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀。思想政治教師還可以通過社會團(tuán)體安排學(xué)生參與實(shí)踐，有效提高學(xué)生的參與程度，將枯燥乏味的思想政治教育內(nèi)容變得生動、形象、有趣，更好地促進(jìn)高校學(xué)生思想政治教育的多元化發(fā)展。

高校的思想政治教育是建立在傳統(tǒng)思想政治基礎(chǔ)上，有針對性地培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀，讓學(xué)生能夠在接觸事物的同時明辨是非，擁有獨(dú)立的思維方式，按照正確的思維處理問題，并在處理問題的時候始終堅(jiān)持公正、公開、公平的原則。

5 結(jié)語

我國高校的思想政治教育還在不斷完善和發(fā)展中，高校思想政治教學(xué)新方法也隨之出現(xiàn)。我們應(yīng)將以人為本的教育教學(xué)理念融入高校的思想政治教育中，提高大學(xué)生的思想政治覺悟，使學(xué)生運(yùn)用思想政治知識指導(dǎo)行為和工作。

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On the ideological and political education in colleges under people-oriented concept

JIN Li-rong

(School of Foreign Languages, Northeast Petroleum University, Daqing 163318, China)

Colleges have always been the important part of cultivating talents in our country and have made important contributions in the whole society and economic development. In order to better carry out people-oriented thought and implement ideological and political education in colleges, we must analyze the work of ideological and political education in colleges, and put forward some suggestions on how to carry out ideological and political education in colleges and its achievement approaches.

People-oriented; Concept; University; Ideological and political education

2017-02-01

金麗榮(1969-)，女，本科，副研究員。

G641

A

1674-8646(2017)07-0102-02