文︳李世虎
湘北女校,夢(mèng)想起飛的地方
——岳陽(yáng)市湘北女子職業(yè)學(xué)校特色辦學(xué)紀(jì)實(shí)
文︳李世虎
湘北女子職業(yè)學(xué)校是一顆綻放在洞庭湖畔的璀璨明珠,更是職業(yè)女性成才的搖籃。每年1000多名懵懂少女從鄉(xiāng)間、從城鎮(zhèn)走進(jìn)這里,經(jīng)過三年的鳳凰涅槃,又從這里飛向夢(mèng)想的藍(lán)天。
學(xué)校大力推行校企合作、訂單培養(yǎng)、聯(lián)合辦學(xué)的人才培養(yǎng)模式,分別與60多家單位簽訂合作辦學(xué)協(xié)議書。如與湖南石油化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合辦學(xué),掛牌成立了湖南石油化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院湘北女子學(xué)院,學(xué)生完成2年中職教育后,通過單招進(jìn)入學(xué)院完成大專學(xué)業(yè)。學(xué)校每年訂單培養(yǎng)人數(shù)在800人以上,占畢業(yè)生的80%。學(xué)校還注重與從事境外勞務(wù)服務(wù)的公司合作,開辦定向培訓(xùn)班,為阿聯(lián)酋、新加坡、日本等國(guó)培養(yǎng)輸送文員、營(yíng)銷員、接待員和研修生1000多人。
近段時(shí)間,學(xué)校又與香港正向教育國(guó)際集團(tuán)簽訂了校企合作戰(zhàn)略框架協(xié)議,與岳陽(yáng)樓和君山景區(qū)、深圳皇庭國(guó)際企業(yè)股份有限公司、湖南豐匯銀佳科技股份有限公司等企業(yè)達(dá)成合作意向,為廣大學(xué)子拓展成才的舞臺(tái)。
湘北女校堅(jiān)持“姓女”,著眼為民教女,為國(guó)育才。根據(jù)女性特點(diǎn)和人才市場(chǎng)的變化,設(shè)置專業(yè)、選擇教材、安排課程。學(xué)校要求學(xué)生每周寫一篇周記、唱一首新歌、會(huì)一段英語(yǔ)對(duì)話、作一次演講;積極參加文學(xué)組、美術(shù)組、英語(yǔ)組、書法組、導(dǎo)游組、計(jì)算機(jī)組和合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、禮儀隊(duì)、器樂隊(duì)、體育隊(duì)等“六組五隊(duì)”活動(dòng),全面提升女生人文素質(zhì)。
學(xué)校保障學(xué)生就業(yè)。在學(xué)生就業(yè)方面,秉持“就業(yè)指導(dǎo)到位、大型招聘到校、離校護(hù)送到崗、跟蹤服務(wù)到人”的宗旨,堅(jiān)持實(shí)行2次以上安置,3年跟蹤服務(wù),形成了“校長(zhǎng)室—安置處—辦事處—班主任—招生老師—學(xué)生干部”一條龍的跟蹤服務(wù)隊(duì)伍。
學(xué)校推行“雙證書”教育。近三年,7800多人次考取各類社會(huì)化職業(yè)證書。學(xué)校畢業(yè)生獲“雙證”率達(dá)98%,學(xué)生綜合素質(zhì)和專業(yè)技能抽查合格率達(dá)100%。
學(xué)校富有女性特色的育人理念,讓一批又一批花季少女在這里學(xué)習(xí)、成長(zhǎng),插上了展翅飛翔的夢(mèng)想之翼。
走進(jìn)湘北女校的校園,少了城市的喧囂,瑯瑯書聲從綠樹掩映的教室傳出,洋溢著青春的氣息。一群群稚嫩的女孩在這里學(xué)知識(shí)、練本領(lǐng)、長(zhǎng)才干、提信心,積累能量。通過三年的勵(lì)志勤學(xué),她們?nèi)缃瘌P展翅,飛向理想的天空。
華容縣星光村的吳慧君,畢業(yè)后由學(xué)校推薦到東莞就業(yè),經(jīng)過多年的艱苦打拼,于2009年投資數(shù)千萬(wàn)元?jiǎng)?chuàng)辦了廣東東莞銳特硅膠制品有限公司,目前公司市值已達(dá)5000多萬(wàn)元。
華容縣育英村的王志賢,畢業(yè)后活躍于國(guó)際國(guó)內(nèi)兩個(gè)職場(chǎng),2014年投資500多萬(wàn)元?jiǎng)?chuàng)辦東莞琨能光電科技有限公司,現(xiàn)市值超過1000萬(wàn)元。
航空專業(yè)2016年畢業(yè)生顏小蕾,被中國(guó)鐵路總公司錄取為高等級(jí)列車員,成為當(dāng)年湖南、廣東兩省唯一一位被錄取的在校畢業(yè)生。
這樣的例子,在湘北女校不勝枚舉。20多年來,學(xué)校畢業(yè)生中自主創(chuàng)業(yè)的有200多人,從事高端服務(wù)型行業(yè)的達(dá)4600人。湘北q女校的教育,幫助她們改變了人生的命運(yùn),實(shí)現(xiàn)了人生的夢(mèng)想。