互聯(lián)網(wǎng)+環(huán)境中學(xué)生校園借貸現(xiàn)象分析

趙佳銘

青島第五十八中學(xué)

互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境中，各種網(wǎng)絡(luò)金融應(yīng)運(yùn)而生，校園網(wǎng)絡(luò)借貸因具有門檻低、流程簡(jiǎn)單等優(yōu)勢(shì)，備受學(xué)生熱捧，學(xué)生網(wǎng)絡(luò)借貸問題也受到了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。在新形勢(shì)下，積極探究互聯(lián)網(wǎng)+環(huán)境中學(xué)生校園借貸的問題及管理策略，具有重要意義。

一、互聯(lián)網(wǎng)+環(huán)境中學(xué)生校園借貸的危害

校園網(wǎng)絡(luò)借貸平臺(tái)剛剛興起，各項(xiàng)監(jiān)督管理措施還不完善，借款操作流程簡(jiǎn)單，平臺(tái)審核不嚴(yán)格，甚至非本人借款都可通過。部分綜合實(shí)力不高、技術(shù)不過關(guān)的公司開發(fā)的網(wǎng)簽平臺(tái)，沒有人臉識(shí)別技術(shù)和視屏網(wǎng)簽，很容易導(dǎo)致學(xué)生的身份被泄露。再者，部分借貸平臺(tái)還通過變賣、泄露貸款人員的個(gè)人信息來謀取利益，這會(huì)嚴(yán)重危害學(xué)生安全。

現(xiàn)在的在校生大部分是獨(dú)生子女，從小嬌生慣養(yǎng)，受談戀愛、攀比等風(fēng)氣的影響，他們很容易就會(huì)選擇通過網(wǎng)絡(luò)貸款的方式提前消費(fèi)，拆東墻補(bǔ)西墻，再加上貸款的高利息，很容易陷入貸款的惡性循環(huán)。部分學(xué)生每天面對(duì)還款的巨大壓力，很容易產(chǎn)生精神、心理等障礙，還需要背負(fù)沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。若學(xué)生們無法償還貸款，貸款公司還會(huì)通過控制、威脅等各種方式威脅學(xué)生的人身安全。

二、互聯(lián)網(wǎng)+環(huán)境中學(xué)生校園借貸的管理策略

(一)政府部門介入

政府部門必須介入管理，加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)貸行業(yè)的監(jiān)督與規(guī)范，從而更好地引導(dǎo)互聯(lián)網(wǎng)金融良性發(fā)展。通過大量的校園網(wǎng)絡(luò)借貸亂象和悲劇可以看到，互聯(lián)網(wǎng)金融立法不規(guī)范、缺乏執(zhí)法與監(jiān)督力度。雖然現(xiàn)在的高中生已經(jīng)具備了民事行為能力，但是大部分學(xué)生缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，缺乏對(duì)違約風(fēng)險(xiǎn)的認(rèn)識(shí)。加強(qiáng)校園借貸管理必須充分發(fā)揮政府部門的重要作用，積極出臺(tái)網(wǎng)絡(luò)金融相關(guān)的法律制度，從而使得各項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)借貸活動(dòng)的開展有法可依。與此同時(shí)，全面強(qiáng)化政府部門對(duì)網(wǎng)絡(luò)借貸的監(jiān)督執(zhí)法力度，一旦發(fā)現(xiàn)問題就從嚴(yán)處理，站在國家乃至法律的制高點(diǎn)，更好地解決校園網(wǎng)絡(luò)借貸的隱患。相關(guān)部門還應(yīng)在強(qiáng)化外部監(jiān)督的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)新聞媒體加大對(duì)網(wǎng)絡(luò)借貸違紀(jì)行為的曝光力度，充分發(fā)揮大眾輿論的監(jiān)督作用，從而形成政府監(jiān)督以及輿論監(jiān)督為一體的多方位、綜合性監(jiān)督體系，全面提升網(wǎng)絡(luò)借貸執(zhí)法監(jiān)督水平。另外，新聞部門、工商部門、司法等部門應(yīng)相互溝通信息，加強(qiáng)不同部門之間的合作與交流力度，進(jìn)一步改善網(wǎng)絡(luò)借貸的內(nèi)外部環(huán)境，從而更好地推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)金融健康發(fā)展。

(二)學(xué)校加強(qiáng)監(jiān)管

首先，及時(shí)凈化校園周邊環(huán)境。學(xué)校各部門必須切實(shí)治理網(wǎng)貸平臺(tái)在校園內(nèi)張貼廣告、校門口發(fā)放傳單等現(xiàn)象，集中清理校園內(nèi)的各種網(wǎng)貸廣告。團(tuán)委、學(xué)生處應(yīng)通過官方微博、海報(bào)等形式加強(qiáng)宣傳工作，讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)借貸的危害，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)借貸。還可通過大屏幕、廣播等渠道播放校園借貸的不良案例，加強(qiáng)對(duì)金融網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)的宣傳力度。尤其是在購物節(jié)、節(jié)慶日等開展系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)安全、金融等教育，全面提高學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)借貸的認(rèn)識(shí)。學(xué)校各個(gè)年級(jí)都應(yīng)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)貸款的引導(dǎo)與監(jiān)控，專項(xiàng)排查。班主任、學(xué)生干部還需要密切關(guān)注學(xué)生們的消費(fèi)行為，關(guān)注異常消費(fèi)活動(dòng)，警惕網(wǎng)絡(luò)借貸、異常消費(fèi)等苗頭，并通過短信、微信等方式向?qū)W生發(fā)布預(yù)警信息。對(duì)于已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的具有網(wǎng)絡(luò)借貸行為的學(xué)生，學(xué)校必須加以教育制止，并與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)采取有效措施解決。對(duì)未經(jīng)批準(zhǔn)的校園信貸業(yè)務(wù)、存在的安全隱患以及侵犯學(xué)生合法權(quán)益的個(gè)人或平臺(tái)，必須在第一時(shí)間上報(bào)公安部門處理。學(xué)校還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)家庭困難學(xué)生的資助力度，在詳細(xì)掌握學(xué)生具體情況的基礎(chǔ)上，精準(zhǔn)資助，給予學(xué)生更大的幫助和鼓勵(lì)，預(yù)防家庭貧困學(xué)生陷入不良網(wǎng)貸的陷阱。

(三)學(xué)生本人提高意識(shí)

提高學(xué)生對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)借貸的認(rèn)識(shí)，使學(xué)生明確自己的職責(zé)和理想，純凈內(nèi)心，及時(shí)去除內(nèi)心的雜念和貪欲，少一些對(duì)物質(zhì)享受、盲目攀比的追求。其次，學(xué)生應(yīng)該積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，在遠(yuǎn)離校園網(wǎng)絡(luò)借貸的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)理財(cái)知識(shí)的學(xué)習(xí)。學(xué)生們可以關(guān)注新聞中的金融板塊，及時(shí)獲得理財(cái)方面的新知識(shí)。在手機(jī)或電腦上獲取財(cái)經(jīng)方面的信息，更全面地掌握不同國家的財(cái)政政策以及不同類型的金融產(chǎn)品。理財(cái)知識(shí)的體系非常龐大，主要包括投資手段以及財(cái)富管理，金融投資風(fēng)險(xiǎn)較高，不適宜高中生，學(xué)習(xí)財(cái)富管理基本知識(shí)對(duì)高中生來說非常有必要。學(xué)生可通過閱讀電子圖書或紙質(zhì)圖書的方式，積極學(xué)習(xí)淺顯的金融知識(shí)。還可以去學(xué)校圖書館、新華書店等查閱自己需要的書籍，廣泛學(xué)習(xí)理財(cái)知識(shí)，積極構(gòu)建自己的知識(shí)體系。

(四)家庭加強(qiáng)管理

家庭還需要承擔(dān)起監(jiān)護(hù)職責(zé)，盡量讓孩子遠(yuǎn)離校園借貸。家長(zhǎng)應(yīng)給予孩子更多的關(guān)注和關(guān)心，多掌握孩子的情況與動(dòng)態(tài)，盡最大可能消除孩子校園借貸隱患，更好地承擔(dān)監(jiān)護(hù)職責(zé)。與此同時(shí)，家長(zhǎng)必須為高中生營造良好的家庭教育氛圍，以身作則，引導(dǎo)和教導(dǎo)高中生理性消費(fèi)，不能過度溺愛他們，適當(dāng)?shù)乜刂浦袑W(xué)生手中的零用錢，針對(duì)高中生自身情況規(guī)定消費(fèi)金額，向高中生灌輸艱苦樸素、經(jīng)濟(jì)實(shí)惠等消費(fèi)指導(dǎo)思想，幫助中學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。更重要的是鼓勵(lì)學(xué)生自己賺錢，通過洗衣服、打掃衛(wèi)生等方式賺錢，還可鼓勵(lì)學(xué)生利用節(jié)假日或周末時(shí)間做兼職，養(yǎng)成良好的理財(cái)、消費(fèi)習(xí)慣。

結(jié)語：

綜上所述，本文以互聯(lián)網(wǎng)+環(huán)境中學(xué)生校園借貸的特點(diǎn)及危害為出發(fā)點(diǎn)，從政府部門、學(xué)校監(jiān)管、家庭管理及學(xué)生自身等角度，詳細(xì)論述了互聯(lián)網(wǎng)+環(huán)境中學(xué)生校園借貸的管理策略，旨在更好地保障學(xué)生利益，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

[1]舒濤，付軻.互聯(lián)網(wǎng)金融背景下的大學(xué)生借貸畸形消費(fèi)現(xiàn)象探析——基于某學(xué)生深陷P2P網(wǎng)絡(luò)借貸困境案例分析[J].高校輔導(dǎo)員，2016(3).

[2]戴玉華，王鍇銘，林起渠，等.互聯(lián)網(wǎng)金融創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)法律風(fēng)險(xiǎn)防控研究——以P2P網(wǎng)絡(luò)借貸行業(yè)為例[J].福建質(zhì)量管理，2016(15).