舒天吉
(貴州省銅仁市碧江區(qū)文化館,貴州銅仁 554300)
群眾音樂文化是面向普通大眾的文化,從生活中來到群眾中去,通俗易學(xué),為各個(gè)年齡段的人們所接受,是一種平民化的文化藝術(shù)類型。音樂文化作品的創(chuàng)作往往是與學(xué)習(xí)和生活有關(guān),能夠?qū)⒋蟊娚罱?jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)通過藝術(shù)生活加以展現(xiàn)。作為大眾文化藝術(shù)活動(dòng)的平臺(tái),文化館起到傳播民族文化,弘揚(yáng)群眾音樂文化特色的重要作用。
群眾音樂文化與專業(yè)的音樂藝術(shù)有所區(qū)別,在專業(yè)性要求上對肢體、音色等的要求沒有那么高,更多的體現(xiàn)的是非職業(yè)性的特點(diǎn)。群眾音樂文化作品,要求創(chuàng)作者能夠?qū)⑺囆g(shù)美通過音樂文化作品展現(xiàn)出來,將豐富的文化內(nèi)涵賦予單純的音樂表達(dá)方式,使得作品能夠具有獨(dú)特的生命力和靈魂,體現(xiàn)出藝術(shù)魅力[1]。群眾在參與其中的時(shí)候,可以感受音樂的美,抒發(fā)快樂,發(fā)泄憂愁,表現(xiàn)喜悅和悲傷?;蛘咄ㄟ^肢體、表情等將市井生活、人生百態(tài)加以表述??梢哉f,群眾音樂文化作品,是從普通生活中抓取素材,通過音樂形式將人生加以展現(xiàn),讓群眾在音樂作品中感受到精神的升華。
(1)文化館普及推廣群眾音樂文化工作,是黨和政府重視群眾文化建設(shè)的具體要求。建國以來,我國就非常重視群眾文化的構(gòu)建,通過重點(diǎn)公共文化的服務(wù)和建設(shè),采取了一系列的政策,組織開展了多種形式的群眾音樂文化活動(dòng),積極培養(yǎng)群眾音樂文化組織,經(jīng)過長期的努力,已經(jīng)形成了具有良好發(fā)展態(tài)勢的群眾音樂文化組織架構(gòu)。當(dāng)前,隨著改革的進(jìn)一步推進(jìn),社會(huì)經(jīng)濟(jì)都進(jìn)入了新的發(fā)展階段,在改革開放的新形勢下,同時(shí)也在互聯(lián)網(wǎng)科技的推動(dòng)下,群眾音樂文化活動(dòng)進(jìn)一步發(fā)展,已經(jīng)成為了現(xiàn)代化事業(yè)建設(shè)不可或缺的組成部分[2]。
(2)在上述時(shí)代背景下,文化館擔(dān)負(fù)著促進(jìn)民族凝聚力和創(chuàng)造力不斷增強(qiáng)的神圣使命,在豐富群眾文化生活,滿足群眾的精神文化需求,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)繁榮的道路上不斷進(jìn)行創(chuàng)新。從當(dāng)前群眾文化的發(fā)展水平來看,盡管取得了巨大的成就,但是總體水平和實(shí)力還不能完全滿足群眾的精神文化需求。全面建設(shè)小康社會(huì)的總體目標(biāo)中的重要一項(xiàng),就是要突出文化建設(shè),鞏固國家軟實(shí)力,因此,文化館要堅(jiān)持社會(huì)主義先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,不斷探索群眾音樂文化促進(jìn)的新舉措,使人民的基本文化權(quán)益得到很好的保障,讓人民的精神面貌始終保持昂揚(yáng)向上的狀態(tài)。
(1)響應(yīng)和執(zhí)行國家關(guān)于群眾文化的促進(jìn)措施,縮小城鄉(xiāng)差異,加大對群眾音樂文化的工作力度。建立一支穩(wěn)定的群眾音樂文化隊(duì)伍是首當(dāng)其沖的,建設(shè)高素質(zhì)的音樂文化隊(duì)伍,由文化館牽頭,專業(yè)藝術(shù)老師指導(dǎo),為群眾的精神文化生活排憂解難。采取多種方式,積極培養(yǎng)群眾音樂文化的骨干,幫助他們提高音樂文化素養(yǎng),開闊眼界,拓展思路,例如建立音樂文化免費(fèi)培訓(xùn)中心,通過對音樂、舞蹈、曲藝等方面的培訓(xùn),建立起較為專業(yè)的和穩(wěn)定的群眾音樂文化隊(duì),不斷推廣和組織音樂文化活動(dòng),鼓勵(lì)和支持群眾文化活動(dòng)在基層的演出,組織和動(dòng)員專業(yè)的文化工作者給予指導(dǎo),深入基層,深入群眾,創(chuàng)造出為群眾喜聞樂見的藝術(shù)精品[3]。
(2)群眾音樂文化活動(dòng)搞起來了,群眾的審美水平也會(huì)相應(yīng)的提高,不文明行為、不健康的心理會(huì)逐漸被文明的行為、崇高的理想、開朗的性格所替代,任何人都可以成為舞臺(tái)上的明星和焦點(diǎn)。任何人都能夠擔(dān)當(dāng)活動(dòng)的主角,這是文化館推廣群眾音樂文化所要堅(jiān)持的目標(biāo)。充分發(fā)揮群眾的主體作用,支持群眾參與活動(dòng),由文化館為群眾文化活動(dòng)提供場地、資金、專業(yè)人員的支持,調(diào)動(dòng)群眾文化創(chuàng)造的潛能,鼓勵(lì)群眾進(jìn)行音樂文化作品的自編自演,并且組織音樂藝術(shù)作品評比,將優(yōu)秀的作品加以推出和宣傳以及傳播。
(3)組織社會(huì)資源,積極參與到群眾音樂文化活動(dòng)中,能夠幫助群眾音樂文化活動(dòng)更加壯大。例如文化館聯(lián)合廣電、教育、科技文衛(wèi)等單位,并且與文聯(lián)、婦聯(lián)等社會(huì)團(tuán)體密切合作,廣泛發(fā)展文化志愿者,吸納藝術(shù)高校流散在當(dāng)?shù)氐乃囆g(shù)人才,增強(qiáng)文化館師資力量建設(shè),共同為文化事業(yè)的發(fā)展出謀獻(xiàn)策。
(4)優(yōu)秀的作品是離不開生活的,但更離不開專業(yè)藝術(shù)創(chuàng)作人員的努力。文化館的專業(yè)老師要積極地學(xué)習(xí),不斷強(qiáng)化自己的專業(yè)知識,保證群眾的音樂文化活動(dòng),能夠得到專業(yè)的指導(dǎo)。文化館工作者要抱著對藝術(shù)的追求之心從事工作,才能不斷創(chuàng)造出具有水準(zhǔn)的群眾音樂藝術(shù)作品。例如在文化館葫蘆絲、笛子公益培訓(xùn)中,在保留原有的精品課堂培訓(xùn)項(xiàng)目,免費(fèi)開放團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)項(xiàng)目的同時(shí),又開展走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)鄉(xiāng)村、走進(jìn)校園的“三走進(jìn)”培訓(xùn)項(xiàng)目,文化館專業(yè)老師根據(jù)各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、街道、村(社區(qū))、學(xué)校(尤其是鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮,非常需要藝術(shù)類專業(yè)老師)需求安排具體的培訓(xùn)科目、上課日期與場地等,為適合普通群眾初學(xué)葫蘆絲演奏的特點(diǎn),文化館老師從主題的篩選、素材的收集編排,每支伴奏精選和再調(diào)整,每份曲譜無數(shù)次修改,每首樂曲不厭其煩的測試效果,每張圖片每部視頻的創(chuàng)作,都凝聚了大量的心血、時(shí)間和精力。
(5)群眾音樂文化來源于生活,最終是要回到生活中去。我們當(dāng)前在廣場、公園,不難發(fā)現(xiàn)人們的舞蹈的身影,太極、健身舞蹈等等,都是人們自發(fā)形成的群眾性自由組合,播放音樂或小樂隊(duì)現(xiàn)場伴奏(唱),跳交誼舞、廣場舞,場面非常熱鬧。這種群眾音樂文化形式不受場地限制,圍觀者眾多,場面熱鬧,雖然沒有專業(yè)的考核和培訓(xùn),但是人們喜聞樂見。無論是退休的老人,還是年輕的孩子,都能隨時(shí)參與其中,但要注意的是不能影響其他人工作、休息、學(xué)習(xí)等等,做一支文明和善的文藝隊(duì)伍。文化館針對這種現(xiàn)狀,應(yīng)結(jié)合社會(huì)職能和工作職能,在群眾中找到音樂文化藝術(shù)教學(xué)的靈感,讓群眾音樂文化成為其樂融融、全面參與的活動(dòng)。例如曾經(jīng)流行一時(shí)的《小蘋果》,這樣的作品在群眾喜歡的旋律上稍微加以改變,并且根據(jù)歌詞歌意進(jìn)行了舞蹈動(dòng)作的設(shè)計(jì),作品充滿活力,舞蹈動(dòng)作歡快大方,使得群眾一下子感受到了新鮮感,提高了參與熱度。提高群眾自主學(xué)習(xí)能力,激發(fā)群眾廣泛參與氛圍,文化館工作人員需要與時(shí)俱進(jìn),不斷更新文化藝術(shù)資源和提高轉(zhuǎn)專業(yè)業(yè)務(wù)技能,發(fā)揮在本區(qū)域內(nèi)的文化引領(lǐng)作用。在群眾中展開了多元化的音樂素養(yǎng)的培養(yǎng),讓群眾在簡單的音樂旋律和舞蹈動(dòng)作中保持了長久的熱情。
群眾音樂文化的崛起也帶來了群眾文化產(chǎn)業(yè)的繁榮。文化館為群眾提供了形式多樣的施展才華的平臺(tái),也擁有了具有特色的文化品牌。當(dāng)下,群眾的精神文化生活需求不斷提高,品味也不斷提高,文化館應(yīng)充分把握時(shí)代脈搏,真情實(shí)意,真抓實(shí)干,深入基層,了解群眾的真正需求,將更多更好的音樂文化作品呈現(xiàn)出來,將更多的文化惠民活動(dòng)深入開展,將更多的優(yōu)秀文化資源“種”到基層,不斷促進(jìn)我國群眾文化藝術(shù)發(fā)展步伐的前進(jìn)。
[1]姜楠.沈陽市法庫縣群眾音樂文化活動(dòng)的調(diào)查與思考[J].音樂生活,2015(6):105-106.
[2]羅樹萱.傳播學(xué)視域下云南少數(shù)民族民間音樂文化的傳承與保護(hù)[J].民族藝術(shù)研究,2012(1):50-55.
[3]張翼.試論提高群眾音樂文化創(chuàng)作水平的途徑[J].大眾文藝,2012(20):200.