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      自助旅游“互聯(lián)網(wǎng)+有譯”服務(wù)平臺(tái)搭建的理論構(gòu)想

      2017-03-12 02:56:35史鴿張曉茜齊美靜
      文化創(chuàng)新比較研究 2017年11期
      關(guān)鍵詞:俄語服務(wù)平臺(tái)跨境

      史鴿,張曉茜,齊美靜

      (東北林業(yè)大學(xué),黑龍江哈爾濱 150036)

      自助旅游“互聯(lián)網(wǎng)+有譯”服務(wù)平臺(tái)搭建的理論構(gòu)想

      史鴿,張曉茜,齊美靜

      (東北林業(yè)大學(xué),黑龍江哈爾濱 150036)

      本文主要圍繞“一帶一路”背景下“互聯(lián)網(wǎng)+有譯”服務(wù)平臺(tái)搭建展開。論文涉及到“一帶一路”戰(zhàn)略背景下跨境自助游的前景,當(dāng)今社會(huì)給俄語人才帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn),以及平臺(tái)搭建的必要性和迫切性,并對(duì)搭建此平臺(tái)理論構(gòu)想和搭建所需技術(shù)及難點(diǎn)進(jìn)行分析。

      一帶一路;互聯(lián)網(wǎng)+;跨境自助游;俄語翻譯;翻譯平臺(tái)

      1 “一帶一路”背景下的跨境自助游

      1.1 “一帶一路”戰(zhàn)略的提出

      2013年9月7日,中國(guó)國(guó)家主席習(xí)近平在哈薩克斯坦納扎爾巴耶夫大學(xué)作演講,提出共同建設(shè)“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”。同年11月,“一帶一路”正式成為國(guó)家戰(zhàn)略。2015年3月28日,國(guó)家發(fā)展改革委、外交部、商務(wù)部聯(lián)合發(fā)布了《推動(dòng)共建絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶和21世紀(jì)海上絲綢之路的愿景與行動(dòng)》。其中明確提出,要加強(qiáng)旅游合作,擴(kuò)大旅游規(guī)模。

      1.2 跨境自助游的發(fā)展前景

      “一帶一路”愿景與行動(dòng)是推動(dòng)沿線各國(guó)合作發(fā)展的新構(gòu)想,也是旅游業(yè)發(fā)展的新視角和新重點(diǎn)。旅游以其獨(dú)特的綜合帶動(dòng)優(yōu)勢(shì),完全可以大展身手,大有作為。

      跨境自助游作為旅游業(yè)的一種新形勢(shì),近年來需求量持續(xù)增長(zhǎng)。隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施及旅游接待設(shè)施將更加完善,信息、金融、通訊服務(wù)更加便利,許多國(guó)家也對(duì)中國(guó)實(shí)現(xiàn)免簽,旅游者出游將能真正實(shí)現(xiàn)輕松自助。人們旅行也將更加追求自主化、個(gè)性化,自助旅游市場(chǎng)發(fā)展的空間便更加廣闊。

      2 “一帶一路”背景下“互聯(lián)網(wǎng)+有譯”服務(wù)平臺(tái)搭建的必要性和迫切性

      2.1 “一帶一路”背景下的新挑戰(zhàn)與需求

      隨著“一帶一路”戰(zhàn)略的切實(shí)推進(jìn),中俄兩國(guó)關(guān)系不斷升溫,人文合作不斷多元化。兩國(guó)政治合作日益緊密,確定了戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系;外貿(mào)進(jìn)出口總量不斷提升,在各領(lǐng)域合作將會(huì)進(jìn)入新的階段。俄語將在各領(lǐng)域發(fā)揮作用,但當(dāng)下就業(yè)市場(chǎng)急需的是高水平的畢業(yè)生和有專業(yè)特色的畢業(yè)生,而目前俄語專業(yè)的學(xué)生水平還無法滿足這一社會(huì)需求。所以立足現(xiàn)狀,盡快擺脫當(dāng)前我國(guó)俄語翻譯人才面臨的囧境是亟待解決的重大問題。

      2.2 翻譯平臺(tái)現(xiàn)狀和搭建的迫切性

      2.2.1 翻譯平臺(tái)現(xiàn)狀

      國(guó)外線上翻譯平臺(tái)體系在國(guó)外已較成熟。基本上是開發(fā)可提供翻譯的記憶庫、術(shù)語庫及機(jī)器翻譯功能的軟件來進(jìn)行翻譯服務(wù)。如:rados,這是全球性的一款翻譯軟件,就是利用上述功能為人們服務(wù)的,但目前自旅游翻譯服務(wù)模式在國(guó)外還未出現(xiàn)研究?jī)A向。反觀國(guó)內(nèi),翻譯軟件形式多樣,但多是利用翻譯記憶原理進(jìn)行機(jī)器翻譯從而為人們學(xué)習(xí)工作提供服務(wù)的。機(jī)器翻譯缺陷在于過于機(jī)械化,不能按照人們的意愿進(jìn)行靈活翻譯。此外,國(guó)內(nèi)翻譯平臺(tái)還并未與全新的旅游模式——自助旅游進(jìn)行接軌。

      2.2.2 搭建翻譯平臺(tái)的迫切性

      在“互聯(lián)網(wǎng)+”模式以及“一帶一路”政策引導(dǎo)下,國(guó)內(nèi)旅游行業(yè)前景一片光明。艾瑞網(wǎng)咨詢統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,2013年中國(guó)在線旅游市場(chǎng)交易規(guī)模2204.6億元,同比增長(zhǎng)29.0%。預(yù)計(jì)2017年市場(chǎng)規(guī)模4650.1億元,復(fù)合增長(zhǎng)率20.5%。2015年國(guó)務(wù)院明確提出旅游業(yè)是“一帶一路”發(fā)展中的重點(diǎn)之后,國(guó)內(nèi)學(xué)者的研究暫時(shí)還只停留在“一帶一路”在經(jīng)貿(mào)語言人才培養(yǎng)的層面上,對(duì)于如何更好地滿足文化旅游消費(fèi)者的需求只是淺嘗輒止。中國(guó)每年有大量俄語國(guó)家的游客,但俄語旅游翻譯卻少之又少。《“一帶一路”語言人才的培養(yǎng)》和《“一帶一路”與語言互通》中分別提出“一帶一路”的建設(shè)需以語言人才為先行及需要加強(qiáng)語言能力研究和建設(shè)。

      誠(chéng)然,我國(guó)在翻譯平臺(tái)方面也做了很多的嘗試,也充分利用了“互聯(lián)網(wǎng)+”的模式,但是仍未使其能充分地與當(dāng)今社會(huì)的新旅游模式——自助旅游接軌。

      3 “一帶一路”背景下“互聯(lián)網(wǎng)+有譯”服務(wù)平臺(tái)搭建的可能性

      3.1 平臺(tái)搭建的實(shí)踐意義

      “一帶一路”背景下“互聯(lián)網(wǎng)+有譯”服務(wù)平臺(tái)包含著“一帶一路”背景、“互聯(lián)網(wǎng)+”、“自助旅游”、“有譯”翻譯平臺(tái)四個(gè)基本信息,將這個(gè)平臺(tái)的實(shí)用性越顯明確?!耙粠б宦贰睉?zhàn)略的提出及“互聯(lián)網(wǎng)+”相關(guān)技術(shù)的飛速發(fā)展為自助旅游開拓了廣闊的前景,且當(dāng)今時(shí)代對(duì)俄語翻譯人才的需求大量增長(zhǎng),俄語人又面臨自身水平難以滿足社會(huì)需求的處境。由此,平臺(tái)的實(shí)踐意義凸顯出來。即,順應(yīng)“一帶一路”戰(zhàn)略的推進(jìn)與發(fā)展,使“一帶一路”戰(zhàn)略得到更大利益的優(yōu)化,并能充分利用沿途旅游資源,加強(qiáng)中國(guó)與沿途國(guó)家的文化交流;在 “互聯(lián)網(wǎng)+”大模式下,利用互聯(lián)網(wǎng)搭建一個(gè)更人性化的翻譯服務(wù)平臺(tái),將語言作為一種有力工具來為我們服務(wù);建設(shè)一個(gè)“互聯(lián)網(wǎng)+有議”為特色的公共服務(wù)平臺(tái),實(shí)現(xiàn)資源整合、便利服務(wù),積極為跨境自助游主體提供優(yōu)質(zhì)、高效的服務(wù)。既解決了旅游者跨境旅游時(shí)語言障礙問題,又能為廣大俄語語言學(xué)習(xí)者提供實(shí)踐機(jī)會(huì),鍛煉俄語人才的聽說能力。

      3.2 平臺(tái)搭建的實(shí)用性

      教育部副部長(zhǎng)、中國(guó)俄語教學(xué)研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)劉利民在“絲路經(jīng)濟(jì)帶建設(shè)與俄語人才培養(yǎng)”學(xué)術(shù)研討會(huì)上做了主題發(fā)言,提出了“大俄語”的概念,并表示:“按照新發(fā)布的絲路經(jīng)濟(jì)帶的三條路線,其中兩條都與俄語密切相關(guān),俄語在絲路經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展中的作用是不可替代的。”目前市場(chǎng)有許多俄語專業(yè)相關(guān)崗位,但每年都有大量畢業(yè)生找不到對(duì)口工作,部分原因在于當(dāng)下社會(huì)缺乏高水平、有特色的俄語專業(yè)學(xué)生。此平臺(tái)能為俄語學(xué)習(xí)者提供翻譯實(shí)戰(zhàn)機(jī)會(huì),進(jìn)而滿足戰(zhàn)略下國(guó)家以及企業(yè)對(duì)俄語人才的需求。

      “一帶一路”戰(zhàn)略的推進(jìn)為旅游業(yè)的發(fā)展提供了巨大的契機(jī)。自助旅游是“一帶一路”戰(zhàn)略“互聯(lián)網(wǎng)+”催生的產(chǎn)物,人們都希望享受自由、深入、有特色的旅游。然而對(duì)于一些想走出國(guó)界的背包客來說,語言又是一個(gè)最大的障礙?!盎ヂ?lián)網(wǎng)+”和“有譯”的結(jié)合,其實(shí)也是與跨境自助游的結(jié)合,其正在成為重要的旅游趨勢(shì)。

      3.3 平臺(tái)搭建的可行性

      中國(guó)外賓旅游網(wǎng)發(fā)布數(shù)據(jù)顯示,北京當(dāng)?shù)貙I(yè)俄語導(dǎo)游平均每日收費(fèi)800元。對(duì)于普通的自助旅游者來說,聘請(qǐng)專業(yè)導(dǎo)游隨同翻譯的費(fèi)用較高。而現(xiàn)下大學(xué)生想勤工儉學(xué)的居多,可任職機(jī)會(huì)卻少。此平臺(tái)可為用戶提供費(fèi)用相對(duì)較低的翻譯服務(wù),又可為注冊(cè)學(xué)生提供就業(yè)機(jī)會(huì)。

      “互聯(lián)網(wǎng)+”實(shí)際上是利用互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展新形態(tài)、新業(yè)態(tài),改造傳統(tǒng)營(yíng)業(yè)模式來創(chuàng)造更大的經(jīng)濟(jì)效益,國(guó)家也大力鼓勵(lì)基于互聯(lián)網(wǎng)的旅游業(yè)。充分利用當(dāng)下飛速發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)可實(shí)現(xiàn)該平臺(tái)的搭建,實(shí)現(xiàn)俄語翻譯者與跨境背包客需求之間的對(duì)接。

      4 “互聯(lián)網(wǎng)+有譯”服務(wù)平臺(tái)功能要素及其搭建過程

      4.1 平臺(tái)基本要素及功能

      該平臺(tái)包括三部分內(nèi)容:“一帶一路”沿線知名景點(diǎn)的景觀及政策法規(guī)中俄雙語介紹,注冊(cè)翻譯者信息(平臺(tái)注冊(cè)者為掌握一定俄語基礎(chǔ)的在校生或留學(xué)生)與旅游者信息。旅游者出境旅游之前,可在平臺(tái)上選擇一對(duì)一在線翻譯或隨同翻譯,使他們的旅程更自由、享受。

      該平臺(tái)將語言功能最大服務(wù)化,使其作為一種有力工具來為我們服務(wù)。既解決了旅游者跨境旅游時(shí)語言障礙問題,為其提供人性化的服務(wù),又能為廣大俄語語言學(xué)習(xí)者提供實(shí)踐機(jī)會(huì),鍛煉俄語人才的聽說能力。

      4.2 搭建平臺(tái)所需技術(shù)

      互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入web2.0時(shí)代以來,各種類似桌面軟件的web應(yīng)用大量涌現(xiàn)。網(wǎng)頁上的各種軟件都是基于前端技術(shù)實(shí)現(xiàn)的。前端開發(fā)技術(shù)包括CSS,HTML,DOM,AJAX等。搭建此平臺(tái)需要掌握技術(shù)和理論層面的知識(shí)。

      4.3 搭建平臺(tái)難點(diǎn)分析

      需搜集各大高校有意愿從事旅游翻譯兼職的俄語專業(yè)學(xué)生相關(guān)資料,統(tǒng)計(jì)游客在旅游意向國(guó),意向路線等方面需求,了解其知名景點(diǎn)和在旅游方面的相關(guān)政策法規(guī)并提前做好中俄雙語的介紹。此外,平臺(tái)的搭建需要掌握熟練的計(jì)算機(jī)技能。

      綜上所述,針對(duì)于目前國(guó)內(nèi)的旅游趨勢(shì)以及俄語翻譯人才的現(xiàn)狀,搭建一個(gè)能實(shí)現(xiàn)跨境自助游與俄語翻譯對(duì)接的平臺(tái)顯得無比迫切。

      [1]劉鈺.互聯(lián)網(wǎng)在自助旅游發(fā)展中的作用研究[J].旅游管理研究,2014(10).

      [2]李超雄.現(xiàn)代翻譯服務(wù)的特征與創(chuàng)新[J].研究教研,2013(11).

      [3]周建輝.整合文化與信息科技的旅游創(chuàng)新模式:旅游行業(yè)支援“一帶一路”初探[J].海峽科學(xué),2015(5).

      [4]周杉.探析“一帶一路”背景下對(duì)“小語種+漢語言”復(fù)合型人才的需求[J].中國(guó)培訓(xùn),2017(4).

      F592

      A

      2096-4110(2017)04(b)-0037-02

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