不漂亮女生自救指南

◎楚問荊

我讀初中的時(shí)候，是QQ空間文學(xué)發(fā)展最鼎盛的時(shí)期。那時(shí)候我和閨密佳卉去網(wǎng)吧最大的樂趣，就是在空間里四處搜羅并轉(zhuǎn)載以火星文及各類符號(hào)為標(biāo)題、以唯美憂傷為主要文風(fēng)的愛情微故事。

而這類故事的男主角，走的大多是“玩世不恭，卻偏偏對女主一往情深”的癡情小混混人設(shè)。最要命的，莫過于這種“偏偏”，簡直就是升級版的少女心收割機(jī)。更要命的是，故事里的男主角往往會(huì)在各種突發(fā)的意外中，為保護(hù)女主角而犧牲自己。這種現(xiàn)在看來爛俗的狗血?jiǎng)∏?，在?dāng)時(shí)卻賺取了我和佳卉不少眼淚。

還記得有次我們從網(wǎng)吧里出來，在大街上四目相對，發(fā)現(xiàn)對方都頂著一雙哭腫的爛桃子眼。也許就是從那時(shí)起，我們對男生類型的偏好就陡然轉(zhuǎn)移了方向。

小學(xué)時(shí)，班里女生普遍對學(xué)習(xí)好的男生青睞有加。讀初中之后，我們開始對老師口中的優(yōu)等生嗤之以鼻，目光聚焦處，往往是那些長年坐在教室后排，隔幾天就要和老師針鋒相對的不良少年。

課間，我們也會(huì)常常講起班花被校外無業(yè)青年追求的實(shí)時(shí)八卦。其中最為人稱道的是“班花不勝其煩，放學(xué)后狂踩自行車，混混癡情人設(shè)不倒，苦追三條街”的故事。這讓我和佳卉聽完之后羨慕不已，并幻想自己何時(shí)也能邂逅類似跌宕起伏的故事。與空間的愛情微故事不同的是，小混混們通?？床簧衔覀冞@些相貌平平的清湯掛面式女生，他們與我們的對話往往都是語氣不甚好的“讓一讓”，或者是“把這個(gè)轉(zhuǎn)交給你們班班花”。

我們只好另辟蹊徑，把目標(biāo)投向虛無縹緲卻朦朧神秘的網(wǎng)絡(luò)戀情。音樂教室里的課桌是我們從未見過的斑駁，桌面上全是學(xué)生無聊消遣時(shí)用筆留下的印記。寫歌詞的人常見，下圍棋的人也不少，但更多的還是字大吸睛的三字真言：加我吧，附加一長串QQ號(hào)。

我懷揣著一顆獵奇的心，加了一個(gè)頭像是阿寶色的男孩。之后便是長達(dá)一周的熱聊時(shí)間，從“請問，你叫什么名字”開始，到兩人美滋滋地約定見面后結(jié)束。而事實(shí)證明，網(wǎng)友見面的場景往往不如小說中描述得那么美好。

那天，我們約定在音樂教室門口見面，看著他那張剛從黑煤渣跑道跑操回來的黑臉，我硬生生地忍住了想要轉(zhuǎn)身就走的沖動(dòng)。這段極不靠譜的網(wǎng)絡(luò)戀情就這樣遭遇了見光死，在兩人尷尬地說完再見之后便心照不宣地再也沒有聯(lián)系過。

在校園里，我們當(dāng)然也會(huì)遇見像《藍(lán)色大門》里的張士豪那樣，眉梢眼角都帶著青春少年氣的男生。但可惜的是，我們大多數(shù)人在青春里，往往都佩服著孟克柔的勇氣，卻做著膽小怯懦的林月珍。

就連我們的暗戀，都要到了分班或升學(xué)之類的所謂下一階段，才會(huì)鼓起勇氣向?qū)Ψ诫[晦地提起。甚至有些暗戀要等到經(jīng)年之后，才會(huì)在一個(gè)漫不經(jīng)心的場合，用一種漫不經(jīng)心的語氣說起“我曾經(jīng)喜歡過你”來填補(bǔ)年少時(shí)的缺憾，并以此換得內(nèi)心的自我圓滿。

大學(xué)宿舍夜談，經(jīng)常聽室友們聊起她們中學(xué)時(shí)懵懂的情事，我在嘖嘖驚嘆的同時(shí)也有些許失落，我們的青春，似乎真的沒有多少精彩可言。我貌似一直是別人美好青春的見證者，扮演的都是些無關(guān)緊要的助攻角色。但一把話題說開，才發(fā)現(xiàn)自己看似平靜無瀾的青春，原來也有那么多故事可回味，就算是提起不愉快的往事忍不住罵出聲來，嘴邊都是自帶笑意的。

在第一次看到“長得好看的人才有青春，不好看女生青春的別名都叫王后雄”時(shí)，我也曾深信不疑，并將此類自嘲常常掛在嘴邊。但后來又開始懷疑，我們對青春是不是有什么誤解，是誰規(guī)定長得好看是美好青春的必需條件呢。那些年，我們這些不漂亮也沒人追的女孩，偷溜進(jìn)老師辦公室拿回被沒收的漫畫書的青春，也很酷啊。