何雨婷

隔了老遠(yuǎn)望見一個人，胖頭圓臉的，肥嘟嘟的大肚子撐著件綠條紋的T恤，賽過一個圓溜溜的“大西瓜”，看這架勢，想必一定是盧比了。順著身兒望上去，果不其然，那橢球似的腦袋剃得光光的，兩撇細(xì)眉向下彎，朱口薄唇朝上揚(yáng)，使兩腮的肉更見豐腴。就連手上也屯了幾斤膘，滾圓滾圓的，乍看，竟與《超能陸戰(zhàn)隊》里的大白有些像，如此呆萌，也難怪會有“盧比”這一雅號。

人家老師上課，都是按了學(xué)校的鈴來，循規(guī)蹈矩。他可不，自帶鈴聲，放出來的音色水準(zhǔn)也和學(xué)校里的差不多，常能以假亂真——擾了隔壁班老師開課的生物鐘。鼠標(biāo)輕點，第一個鈴響，那聚成一圈談天說地的同學(xué)便收了神，被這“丁零零”的聲響趕到了座位上。緊接著第二個鈴響起，要用的書簿資料趕緊齊刷刷備好。待第三個鈴唱起歌來，那便是正式上課了，不一會兒你就能聽到他微尖的嗓音裹了滿滿的知識點向耳膜發(fā)起陣陣沖擊。

物理課歷來以無聊著稱，一節(jié)課下來能睡死一大片，然而到了他這，就變成了樂死一大片。先不說那講量子時“咪咪小”的經(jīng)典臺詞，也不說那偶爾泛起的“蒙娜麗莎式”的微笑，單是他那出人意料的動作，就能讓人笑得前俯后仰，捂著肚子不能停歇。

有回在物理課上犯困，上下眼皮剛接觸，隱約中便看到他拎了木尺下來。瞬時感到內(nèi)心忐忑，如坐針氈，“完了，要被盧比訓(xùn)了?！毕氲竭@兒，心頭一緊，掌心滲出許多汗來。他卻在我面前止住了，正疑惑時，只見他兩只腳摸索著踩在電視機(jī)前的薄椅邊兒上，再一用力，肉乎乎的身子一扭，竟然站了上去。木尺也緊跟了他的腳步，順勢向上，戳著顯示屏上的文字。接著傳來他一板一眼的朗讀，末了，還問道：“對不對？對不對？”底下的同學(xué)一下子蒙了，生怕那黛玉似的嬌椅受不了他的重量，邊回答著他的問題，邊忙著催促他下來。聽到了回復(fù)后，他才緩緩地轉(zhuǎn)過身來，縱身躍下，嘴角上揚(yáng)，一個笑容綻開，美滋滋地回到三尺講臺去了。同學(xué)們笑成一片，直不起身來。本來還處于昏昏沉沉之中，在經(jīng)歷了方才的事件之后，我猛然一清醒，比打了雞血還精神。能有這樣的老師，怕是今后上課時連和睡神打個照面的機(jī)會都沒了。

盧比名言：“我最大的優(yōu)點是仔細(xì)，最大的缺點也是仔細(xì)?！甭犞行┬∽詰?，卻是真實在。每次他改作業(yè)，都是一題一號認(rèn)認(rèn)真真地批過去，連黑板上的板書，也都是一筆一畫工工整整，不摻半點兒水分。析題糾錯，肉鼓鼓的手捏一桿兒他最愛的細(xì)黃粉筆，畫圖、寫思路、解答，步步推進(jìn)，絲毫不含糊，連那最細(xì)謹(jǐn)?shù)呐优c他相比，都要遜了三分顏色。

他解題也有自己的一套法兒，比如講粒子在磁場中的受力，不管是啥題，咱先擺好龍門陣，得出半徑周期的公式，再拿數(shù)據(jù)一套，結(jié)果馬上出來，完美至極。而他卻不局限于這一道題的滿足，按著規(guī)矩，定要一順兒把所有相關(guān)的參數(shù)解個遍，發(fā)散思維。一題下來，思維技巧普及了不少，相關(guān)的知識點也講了個透徹，讓人不得不佩嘆。

賣萌耍寶，四方教室少不了我們的歡笑；細(xì)微認(rèn)真，三尺講臺缺不了他的嚴(yán)謹(jǐn)。

愿盧比能夠永遠(yuǎn)歡樂下去，好使他的潤澤能灌溉更多桃李。

（指導(dǎo)教師：何文魁）