祁佳佳 (江蘇師范大學(xué) 221000)
解讀青春電影中的身份認(rèn)同
——以電影《左耳》為例
祁佳佳 (江蘇師范大學(xué) 221000)
中國(guó)電影屏幕上,青年身影從不缺乏。九十年代,作為中國(guó)開啟新世紀(jì)的中介點(diǎn),賦予轉(zhuǎn)型中的中國(guó)鮮明的時(shí)代色彩。本文從記錄著青年成長(zhǎng)記憶的青春電影《左耳》為立足點(diǎn),對(duì)電影中的青春表達(dá)進(jìn)行梳理,闡述了電影中人物成長(zhǎng)過(guò)程的個(gè)體發(fā)現(xiàn),并提出電影《左耳》中身份認(rèn)同的影像書寫。
青春電影中的;身份認(rèn)同;《左耳》
隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,中國(guó)現(xiàn)代化潮流的發(fā)展速度不斷加快,與此同時(shí),人們的觀念也在不斷變化。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下,人作為個(gè)體,逐漸被發(fā)現(xiàn)和重視,而不再依附于集體或者單位,關(guān)于人的尊嚴(yán)、價(jià)值以及權(quán)利等的研究和討論也是數(shù)不勝數(shù)。另外,我國(guó)正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期,滿是誘惑的物質(zhì)現(xiàn)代性,讓處于社會(huì)現(xiàn)實(shí)中的個(gè)人,總是充滿迷茫和無(wú)力感,并對(duì)自己的將來(lái)和定位有著強(qiáng)烈的不確定。而這種蛻變?cè)谖覈?guó)青年身上表現(xiàn)尤為明顯。尤其是已經(jīng)成為社會(huì)主流的80后、90后一代,探討青年們的身份認(rèn)為極為重要。
二十世紀(jì)八十年代,中國(guó)開始進(jìn)入現(xiàn)代化進(jìn)程,城市化的發(fā)展進(jìn)程不斷加快,但是自然人向現(xiàn)代人的發(fā)展過(guò)程卻極為緩慢。在這個(gè)現(xiàn)代化的路上,摧毀與建構(gòu)空間讓民眾承受著前所未有的體驗(yàn),而處于成長(zhǎng)期的青年一代,對(duì)社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期的動(dòng)蕩反應(yīng)卻更為激烈和敏感,生活于現(xiàn)代與傳統(tǒng)中的他們,迷茫、掙扎,但頑強(qiáng),而他們的生存故事為青春敘事提供了豐富的素材?!蹲蠖肥且徊筷P(guān)乎青春成長(zhǎng)的影片,但它又與其他青春片有很大不同,影片不再是販賣那些校園初戀的“狗血”往事,而是頗有巖井俊二風(fēng)格的青春殘酷物語(yǔ)?!蹲蠖分械那啻菏遣豢刹鸫┑闹e言,影片中彌漫著濃郁的青澀味道,它的青春表達(dá)是個(gè)不可拆穿的謊言,影片從情節(jié)的處理到演員的表演,都呈現(xiàn)出一種青澀狀,展示的是對(duì)自我思想的審視和取舍,是成熟的蛻變,是價(jià)值觀的形成,有陣痛亦有希望。
九十年代是一個(gè)特殊的年代,是攸關(guān)中國(guó)命運(yùn)變化的重要時(shí)期,計(jì)劃經(jīng)濟(jì)逐步被市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)所取代,隨之而來(lái)的人們的思維也發(fā)生了變化。作為“人”這個(gè)個(gè)體逐漸被發(fā)現(xiàn)和重視,同時(shí),個(gè)人價(jià)值越來(lái)越受到重視,在人們生活的社會(huì)實(shí)踐中,個(gè)人權(quán)利、價(jià)值和尊嚴(yán)的尊重不斷蔓延。電影《左耳》正是基于這樣一個(gè)時(shí)代下的個(gè)體發(fā)現(xiàn),影片中青年的情感無(wú)依托,感情得不到宣泄,這是一群由著性子活的人,客觀真實(shí)地給觀眾再現(xiàn)了當(dāng)代青年的生存困境。
黎吧啦是影片《左耳》中的一個(gè)最具代表性的人物,在許多人心中,黎吧啦的形象就是一個(gè)壞女孩,但她又是一個(gè)性格張揚(yáng)、任性、敢于追求真愛的女孩,她用短暫的生命告訴我們她眼中的愛情。她的愛在張漾面前盡管是如此的卑微,但她敢言敢愛,為了張漾,她放棄了自己的一切、甚至最寶貴的生命,這不得不讓人在欽佩她的同時(shí)也多了幾分同情,這也是影片闡述的游離于現(xiàn)代都市文明之外的離心人,在物質(zhì)、實(shí)現(xiàn)和自然的刺激下,遭遇著一次次的排異和離心。
張漾,是一個(gè)叛逆、痞子氣息、比較帥氣的人,因?yàn)樗赣H從小就拋棄了他,嫁給了許弋的父親,所以他對(duì)許弋充滿了恨意,他為了讓許弋身敗名裂,于是他利用黎吧啦對(duì)自己的愛,讓她誘惑許弋。到最后,他的父親告訴他:“他母親改嫁的真正原因”。這時(shí)他才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了,因?yàn)樗暮蓿乖S多人受到了傷害;因?yàn)樗暮?,黎吧啦意外的發(fā)生了車禍,而黎吧啦的死也讓他深深感到了愧疚,所以即使到后來(lái)的大學(xué)生活,每當(dāng)他回憶起這段愛情時(shí)依然會(huì)悲傷、難過(guò)和愧疚,在影片中,現(xiàn)代化的都市浪潮,剝奪了他的簡(jiǎn)單快樂和生存世界的完整,他與這個(gè)物質(zhì)時(shí)代,他與他所生活的城市,似乎格格不入,無(wú)法達(dá)成一解,這一點(diǎn)在張漾身上表現(xiàn)得淋漓盡致。
青春電影中,愛情永遠(yuǎn)是個(gè)無(wú)法回避的話題。同樣,在影片《左耳》中也不例外,以許弋為例,他是一個(gè)帥氣清秀的大男孩,剛開始他是別人眼中的好學(xué)生,是眾多女生追求對(duì)象。后來(lái)被愛情傷害過(guò)后,他變得頹廢沉淪,并且用愛的名義一次又一次地傷害小耳朵,我不知道他是否愛過(guò)小耳朵,但我知道他卻深深地傷害了她,最后,他消失了,沒有人知道他去了何處,也沒有人知道他過(guò)得是否好?帶有自傳色彩的許弋,他的愛情并不如期望的那樣,而是更多的抹上了個(gè)人色彩,承載著太多的現(xiàn)實(shí)意義,渴望愛情,又對(duì)愛情不抱期望,并使他在愛情上走上極端。
李珥,是一個(gè)性格倔強(qiáng)對(duì)“愛情”偏執(zhí)、清純唯美的乖乖女,然而當(dāng)遇到了壞女孩吧啦,被其自由、隨意、放縱的“壞”氣質(zhì)深深吸引,也想變成這樣一個(gè)壞女孩。她以一個(gè)旁觀者的身份存在,她可以在眾人面前承認(rèn)黎吧啦是她最好的朋友,卻沒有勇氣接受自己喜歡的許弋,為自己的愛傻傻地付出,卻不曾考慮是否值得,最終回報(bào)她的是背叛和眼淚。
故事的結(jié)尾有人感到傷感、有人感到遺憾、也有人感到惋惜。但這樣的結(jié)局,我們不能怪誰(shuí),青春或許就是這樣磕磕碰碰、有彎路、有難過(guò)、也有悲傷……但是我想說(shuō)的是,青春不可能只有歡笑沒有眼淚,痛并快樂才是屬于我們的青春;人生也并不是只有愛情,還有許多值得我們?nèi)フ湎У娜嘶蚴拢瑦蹖?duì)了是愛情,愛錯(cuò)了是青春。
九十年代以來(lái)的青春電影中,關(guān)于青春個(gè)體,一直堅(jiān)持著一種私語(yǔ)化書寫,將個(gè)體將代表大眾的群體中剝離出來(lái),從而進(jìn)行私人化的主流意識(shí)書寫。影片《左耳》正是為了顯著青春的學(xué)生身份搭建了一個(gè)平臺(tái),在影片中,最讓人難忘的、最鮮活的一個(gè)角色就是吧啦,可以說(shuō)是全劇的靈魂人物,隨著吧啦的死,這群青年的高中生活也隨之結(jié)束,迎接他們的將是大學(xué)生活,李珥為了追求自己的白馬王子,只身去了上海,而蔣皎、張漾則選擇了北京,看上去平靜的大學(xué)生活,實(shí)則每天都在變化,吧啦之死是他們每個(gè)人心底最深的痛,也深深地影響著他們每個(gè)人,并不斷到蔓延到他們的生活里,而在影片的最后十分鐘里,青春的躁動(dòng)已經(jīng)褪去,人生又開始了新的轉(zhuǎn)折點(diǎn),他們開始走入成人的社會(huì),一切都在向好的方向發(fā)展,李珥仍舊是個(gè)好姑娘,蔣皎成為了歌星,張漾經(jīng)營(yíng)著自己的購(gòu)物網(wǎng)站,影片的基調(diào)也變得積極、光明,影片通過(guò)對(duì)成長(zhǎng)這個(gè)主題的深入挖掘,就在這樣一個(gè)平臺(tái)上,將徘徊天社會(huì)邊緣和底層,缺乏歸屬感的青春人作為敘事對(duì)象,寫出了他們?cè)谏鐣?huì)中的掙扎,希望實(shí)現(xiàn)自己的身份定位。
《左耳》電影的出現(xiàn),是一次青春題材火爆的作品,有更多令人產(chǎn)生深刻反思的內(nèi)涵。張漾對(duì)身世的釋然,似乎才讓他意識(shí)到黎吧啦的死是對(duì)自己的懲罰。影片處理得含蓄婉轉(zhuǎn)?!蹲蠖酚植皇侵徽劇扒啻骸?。正“青春”的17歲,就得扛下命運(yùn)安排的捉弄,觸摸人性的善惡,回不去的拐點(diǎn),回不了頭的選擇。因?yàn)椤扒啻骸彼械囊磺卸济从邢胂蟮哪敲礆埲?。始于欺騙,止于原諒。腹黑的利用勾結(jié),感情的背叛,為了真愛的抉擇,為了前程的掙扎,墮落、重生、勵(lì)志、堅(jiān)強(qiáng)、救贖。因?yàn)椤扒啻骸庇值靡栽彛?/p>
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