馬善國+閆鋒+于萍

連日來，阜陽科技工程學(xué)?？芍^“喜事連連”：2016年11月21日，阜陽市中職教育計(jì)算機(jī)學(xué)科教研活動(dòng)在該校舉行;12月14日，阜陽市中職學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)交流現(xiàn)場會(huì)在該校隆重召開;12月23日，阜陽市中職教育英語學(xué)科對口升學(xué)教學(xué)研討會(huì)在該校順利召開;12月30日，該校又成功舉辦安徽省中職學(xué)校非遺教育研討會(huì)。其間江蘇海安、安徽馬鞍山等兄弟單位頻頻前來考察學(xué)習(xí)，一系列的活動(dòng)讓這所皖西北明珠學(xué)校吸引了眾多的眼球。

阜陽科技工程學(xué)校位于被譽(yù)為“小上?！钡耐钗鞅泵餍浅鞘薪缡资?，是安徽省示范中等職業(yè)學(xué)校，學(xué)?，F(xiàn)為中陶會(huì)非遺教育研究中心常務(wù)理事單位、安徽省汽車職業(yè)教育集團(tuán)理事單位、安徽省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)教育集團(tuán)理事單位。近年來，學(xué)校遵循“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以質(zhì)量求發(fā)展”的辦學(xué)方針，努力構(gòu)建“安靜、有序、文明、綠色”的靜生態(tài)校園。以責(zé)任文化立校，以“和合”理念為引領(lǐng)，堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展，努力辦適合學(xué)生成長、適合地方發(fā)展、適合產(chǎn)業(yè)需求的職業(yè)教育，辦學(xué)成效一年比一年顯著。

質(zhì)量為先，教學(xué)工作再上新臺(tái)階

當(dāng)前職業(yè)教育吸引力不強(qiáng)的原因，一是上升通道不暢，二是辦學(xué)質(zhì)量不高?，F(xiàn)在上升的通道已打通，而對于學(xué)校來講，質(zhì)量才是發(fā)展的生命線，是增強(qiáng)吸引力的不二法寶。

2015年以來，阜陽科技工程學(xué)校緊緊圍繞“質(zhì)量提升”這一目標(biāo)，堅(jiān)持秩序求嚴(yán)、常規(guī)求實(shí)、特色求新、整體求效。一是以教學(xué)管理高效和規(guī)范為起點(diǎn)，深化部級(jí)管理、升學(xué)管理，圍繞“升學(xué)”這一目標(biāo)，經(jīng)常性開展月考、競賽、研討等活動(dòng)，就業(yè)班狠抓學(xué)風(fēng)和養(yǎng)成教育，逐步推開技能考試第三方評(píng)價(jià)，暑假期間順利組織部副主任競聘，形成了新一屆各部管理架構(gòu)。

二是標(biāo)本兼治，強(qiáng)化教科研工作，年初學(xué)校成立了教科室，聘任一名副主任和兩名教研員，做足做好規(guī)定工作，落實(shí)教科研目標(biāo)責(zé)任制，建立四級(jí)教研管理網(wǎng)絡(luò)，實(shí)施目標(biāo)考核，兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。

三是科學(xué)備賽備考，2015年在安徽省中職技能大賽中位居阜陽代表隊(duì)倒數(shù)第二的成績讓學(xué)校痛定思痛，校領(lǐng)導(dǎo)一班人全面總結(jié)反思，確立了“硬件不足軟件補(bǔ)，軟件不足精神補(bǔ)”的指導(dǎo)思想，堅(jiān)持系統(tǒng)思維科學(xué)備賽，在2016年安徽省中職技能大賽中一舉獲得了阜陽市團(tuán)體第二名的好成績，獲省賽一等獎(jiǎng)2個(gè)、二等獎(jiǎng)2個(gè)、三等獎(jiǎng)6個(gè)。對口高考平均成績較上年提高了82.6分，學(xué)生就業(yè)穩(wěn)定率和技能鑒定過關(guān)率均比上年有明顯提高。

四是有效運(yùn)用信息化手段，網(wǎng)宣中心主動(dòng)工作，開展信息化教學(xué)培訓(xùn)，配合教務(wù)處、教科室開展信息化教學(xué)比賽，成立團(tuán)隊(duì)提高教師的信息化應(yīng)用水平。

一年來，學(xué)校課題省級(jí)立項(xiàng)1個(gè)，市級(jí)立項(xiàng)1個(gè);論文獲獎(jiǎng)國家級(jí)4篇、省級(jí)4篇、市級(jí)16篇;市級(jí)課件及設(shè)計(jì)獲獎(jiǎng)9個(gè);優(yōu)質(zhì)課省級(jí)獲獎(jiǎng)教師1名，市級(jí)2名;電腦作品設(shè)計(jì)國家級(jí)1件，省級(jí)2件，市級(jí)70件;參加阜陽市人社系統(tǒng)技能大賽獲1等獎(jiǎng)1個(gè)，3等獎(jiǎng)1個(gè);出版《新里程》一期，教研簡報(bào)2期。

多措并舉，隊(duì)伍素質(zhì)獲得新提升

阜陽科技工程學(xué)校以黨建辦統(tǒng)領(lǐng)，不斷強(qiáng)化“以生為本、以師為基、以質(zhì)為要”的理念，一是推進(jìn)民主管理和民主監(jiān)督，學(xué)校重大決策及時(shí)公示，選派優(yōu)秀教職工參與學(xué)?；ā⒈O(jiān)督、安全管理等工作，制定困難教師幫扶計(jì)劃，成立團(tuán)隊(duì)關(guān)心支持青年教師成長。邀請老教師、老黨員到?？窗l(fā)展、聽匯報(bào)、提建議，不斷推進(jìn)學(xué)校由管理向治理邁進(jìn)。

二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)和技能培訓(xùn)，2015年以來通過“請進(jìn)來和走出去”方式培訓(xùn)教師300余人次，其中省培訓(xùn)11人，合作企業(yè)培訓(xùn)21人，自主培訓(xùn)53人，組織教師300人次到華東師大、江蘇理工大學(xué)等高校培訓(xùn)，到福建新大陸等企業(yè)實(shí)踐。中層干部及班主任培訓(xùn)30人，外出專項(xiàng)學(xué)習(xí)考察20人。各類培訓(xùn)對提高教師教育教學(xué)水平和專業(yè)能力起到了明顯的推動(dòng)作用。

三是多渠道補(bǔ)充新鮮血液，建立激勵(lì)機(jī)制，2016年通過招考和引進(jìn)教師11人，外聘兼職教師26人，并建立教師學(xué)歷提升、專業(yè)技能強(qiáng)化等獎(jiǎng)勵(lì)制度，完善教師參加或輔導(dǎo)技能大賽、信息化教學(xué)比賽等獎(jiǎng)懲制度，并提高獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)。2015年以來學(xué)校教師獲阜陽市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)33人次，省、市級(jí)課題立項(xiàng)3個(gè)。

管育并重，德育教育呈現(xiàn)新亮點(diǎn)

阜陽科技工程學(xué)?！皣?yán)”字當(dāng)頭，管育并舉，以創(chuàng)建“靜生態(tài)”校園為目標(biāo)，圍繞突出問題整治、管理制度建設(shè)、管理隊(duì)伍建設(shè)、信息化管理水平提升、文化育人創(chuàng)新、質(zhì)量保證體系完善等工作，科學(xué)擬定計(jì)劃，不斷完善創(chuàng)新育人機(jī)制，使德育教育工作亮點(diǎn)紛呈。

立德樹人是根本，嚴(yán)抓嚴(yán)管是前提，也是基礎(chǔ)。學(xué)校緊緊抓住師德建設(shè)和學(xué)生養(yǎng)成教育這個(gè)“牛鼻子”不放松，一是完善形成了“123456”德育工作法，即一管、二育、三基礎(chǔ)、四載體、五抓手、六提升，并在此基礎(chǔ)上，把握價(jià)值主流導(dǎo)向，不斷推動(dòng)改革創(chuàng)新。

二是實(shí)施準(zhǔn)軍事化管理，強(qiáng)化組織紀(jì)律意識(shí)、法規(guī)法紀(jì)意識(shí)教育，對嚴(yán)重違規(guī)行為呈高壓整治態(tài)勢，提升學(xué)生自我教育的能力和管理效果。

三是舉辦“雙育”培訓(xùn)班，對學(xué)生干部和骨干強(qiáng)化社會(huì)主義核心價(jià)值觀，對違規(guī)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行停課集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)，培育優(yōu)秀，轉(zhuǎn)化后進(jìn)，去年以來違紀(jì)學(xué)生及受處分學(xué)生比率明顯下降，共計(jì)處分學(xué)生20人，開除1人，不到歷年同期的一半。抓兩頭，促中間，整體提升學(xué)生素質(zhì)水平。

四是優(yōu)秀文化傳承成效凸顯，非遺文化進(jìn)專業(yè)、進(jìn)課堂、進(jìn)社團(tuán)成為學(xué)校亮麗的風(fēng)景線，在繼阜陽、界首非遺活動(dòng)走進(jìn)校園之后，2015年7月學(xué)校又被省文化廳評(píng)定為安徽省非遺傳習(xí)基地，被教育廳、財(cái)政廳、人社廳認(rèn)定為民間傳統(tǒng)工藝項(xiàng)目示范建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地。

五是將“紅綠藍(lán)”義工服務(wù)隊(duì)打造成為創(chuàng)建文明校園的品牌。學(xué)校義工服務(wù)隊(duì)的志愿者們踐行“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的服務(wù)理念，參與學(xué)雷鋒見行動(dòng)、清明祭英烈、職教宣傳周、王集玫瑰節(jié)、中高考、文明創(chuàng)建進(jìn)社區(qū)進(jìn)鄉(xiāng)村、文明出行紅燈記等志愿服務(wù)，積極參與各類演出等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，成為學(xué)校對外展示的窗口，成為學(xué)生文明風(fēng)采的形象代言。

六是有效推進(jìn)家校共建工程，形成育人合力。從“百干家訪”活動(dòng)到電話家訪，從“家校聯(lián)學(xué)單”到“優(yōu)秀家長評(píng)選”，增進(jìn)了家?；バ牛纬闪擞撕狭?，外塑了學(xué)校形象，提高了社會(huì)認(rèn)可度。彰顯了“優(yōu)秀做人，精彩做事，特色發(fā)展”的良好校風(fēng)。

穩(wěn)扎穩(wěn)打，招生工作有了新突破

2016年學(xué)校招生工作在嚴(yán)格執(zhí)行省市有關(guān)招生規(guī)定的前提下，堅(jiān)持點(diǎn)、線、面、體全局一盤棋，統(tǒng)籌謀劃，腳踏實(shí)地，穩(wěn)步實(shí)施。學(xué)校作為招生工作的主體，不等不靠，自我加壓，制訂了招生工作方案，將招生目標(biāo)分解到班、落實(shí)到人，形成了“人人有指標(biāo)，層層抓落實(shí)”的工作局面。開展中職初中銜接教育，送文藝下鄉(xiāng)，利用廣播、電腦、網(wǎng)絡(luò)等多媒體宣傳。校領(lǐng)導(dǎo)及教師包鄉(xiāng)鎮(zhèn)、包村組、包學(xué)生，進(jìn)村入戶，向?qū)W生及家長解讀招生簡章，對開設(shè)專業(yè)、招生規(guī)模、主要聯(lián)辦單位、 就業(yè)去向、招生優(yōu)惠政策等內(nèi)容做了具體、詳細(xì)的介紹，向教師們下發(fā)了近年來學(xué)校涌現(xiàn)出的優(yōu)秀畢業(yè)生事跡，從技能大賽、教師團(tuán)隊(duì)、就業(yè)質(zhì)量、高考升學(xué)等方面介紹了學(xué)校的工作亮點(diǎn)，在爭取學(xué)生自愿入學(xué)的前提下，面對面、點(diǎn)對點(diǎn)進(jìn)行學(xué)生及家長的動(dòng)員工作，建立了招生情況每日反饋制度。同時(shí)，通過不斷加強(qiáng)就業(yè)跟蹤回訪，“前校后廠”及“訂單培養(yǎng)+工學(xué)結(jié)合”等模式，保證“出口暢”，贏得“進(jìn)口通”，確保招生任務(wù)的全面完成。

學(xué)校還把招生任務(wù)完成情況與教師工作考核掛鉤，實(shí)行獎(jiǎng)懲制度，將招生情況作為晉升職稱、評(píng)優(yōu)選模的重要條件，調(diào)動(dòng)了全員參與招生工作的積極性和主動(dòng)性，針對中考落榜及觀望學(xué)生，進(jìn)一步研究落實(shí)招生的對象，推進(jìn)任務(wù)完成，取得了較好效果，實(shí)際招生雖然與年初招生計(jì)劃有一定差距，但突破了千人大關(guān)，實(shí)現(xiàn)一年又比一年好的穩(wěn)步增長。

主動(dòng)作為，服務(wù)地方取得新佳績

職業(yè)教育只有立足地方，服務(wù)發(fā)展，才能彰顯其生命力和價(jià)值。阜陽科技工程學(xué)校緊緊圍繞界首市委市政府提出的“皖北居先進(jìn)，全省進(jìn)一流”發(fā)展目標(biāo)，面向循環(huán)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)，加工制造、紡織服裝、營養(yǎng)與健康等傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，綠色環(huán)保等戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等，不斷改革創(chuàng)新提升學(xué)校服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的能力。學(xué)校始終將服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展作為工作重要內(nèi)容。學(xué)校先后為界首市工業(yè)園區(qū)等單位和企業(yè)進(jìn)行了2000多人次的職工培訓(xùn)，為界首市云龍集團(tuán)、界首市三寶線業(yè)等企業(yè)輸送技術(shù)工人1000余人。

2012年為服務(wù)美好鄉(xiāng)村建設(shè)，學(xué)校依托安徽現(xiàn)代農(nóng)業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)開辦“現(xiàn)代農(nóng)場主班”;開展界首非遺“彩陶、剪紙、兩儀拳、漁鼓方棋、扁擔(dān)戲等”進(jìn)校園活動(dòng)，建立彩陶、剪紙、漁鼓工作室。2014年，配合相關(guān)部門無償組織電子商務(wù)、衛(wèi)生系統(tǒng)人員、幼兒教師、社區(qū)中老年人員、企業(yè)員工等培訓(xùn)近2000人，并與阜陽市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)強(qiáng)旺、天能、楓慧、華鉑、迅立達(dá)等企業(yè)達(dá)成校企合作協(xié)議，與“咱家田”生態(tài)農(nóng)業(yè)公司開展“電子商務(wù)、淘寶美工、物聯(lián)網(wǎng)”產(chǎn)學(xué)研合作。學(xué)校成立的“界首市科苑電子商務(wù)有限公司”作為電子商務(wù)公共技能培訓(xùn)基地，已開始發(fā)揮實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、孵化的作用，取得初步效益。2015年5月首次參與界首市2016年新型職業(yè)農(nóng)民電商培訓(xùn)項(xiàng)目成功競標(biāo)，目前培訓(xùn)已經(jīng)圓滿結(jié)束，這是該校主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任開放辦學(xué)的一次有益嘗試。

眾志成城，各項(xiàng)工作取得新突破

職教生“難招、難管、難教”的現(xiàn)實(shí)，令職校教師要付出比普通學(xué)校幾倍的努力才能有所收獲。阜陽科技工程學(xué)校全體職教人始終以學(xué)校發(fā)展為己任，面對成效不明顯的付出耐得住寂寞，直面教法不見效的無奈守得住內(nèi)心，發(fā)揚(yáng)敬業(yè)愛崗、不懈追求、精益求精的工匠精神，勤勤懇懇、樂于奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新，學(xué)校各項(xiàng)工作都取得較大收獲。2015年、2016年職業(yè)對口高考本科錄取22人，這些學(xué)生三年前中考最低分360分、最高分497分，他們實(shí)現(xiàn)了人生的逆襲。2016年，該校學(xué)生在安徽省中職技能大賽中獲得一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)6名，成績位居阜陽市15個(gè)代表隊(duì)第二名。學(xué)校先后榮獲“安徽省五四紅旗團(tuán)委”“安徽省節(jié)約型公共示范單位”“安徽省非遺傳習(xí)基地”“全國中小學(xué)知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育試點(diǎn)學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱號(hào)。

現(xiàn)如今學(xué)生課堂上認(rèn)真聽了，實(shí)訓(xùn)室里仔細(xì)做了，生活當(dāng)中有禮貌了，變自信了，他們心中的正能量被激發(fā)了出來。

談及對學(xué)生的培養(yǎng)，該校教師張穎感慨良多：“我們可能教不出能考上清華、北大的學(xué)生，但我們從培養(yǎng)學(xué)生成人開始，通過不懈努力，培養(yǎng)他們良好的道德素質(zhì)、職業(yè)精神和專業(yè)技術(shù)能力，讓他們個(gè)個(gè)成才，人人出彩，積極服務(wù)家鄉(xiāng)發(fā)展，為界首“皖北居先進(jìn)，全省進(jìn)一流”目標(biāo)實(shí)現(xiàn)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)?！薄按蟮乐梁?，知易行難”。但為者常成，行者常至，我們一直在路上。

誠如該校校長閆鋒所言，教育只要回歸成人的本位，對學(xué)生成長、成功的期待就會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。職教只要抓住“質(zhì)量”這個(gè)主題，“吸引人、評(píng)價(jià)好、有尊嚴(yán)”的追求肯定會(huì)實(shí)現(xiàn)。