張津睿
摘 要:我國的民族音樂受中國傳統(tǒng)文化的熏陶,具有明顯的中華民族傳統(tǒng)文化特色,而西方古典音樂在西方文化的熏陶下,也呈現(xiàn)出完全的音樂風(fēng)格和特征??梢钥闯觯覈褡逡魳泛臀鞣焦诺湟魳肪哂休^為明顯的差異。本文就民族音樂與西方古典音樂在風(fēng)格、技術(shù)以及藝術(shù)層面等方面的差異進行具體的探討。
關(guān)鍵詞:民族音樂;西方古典音樂;差異對比
中圖分類號:J605 文獻標(biāo)識碼:A 文章編號:1005-5312(2017)06-0132-01
音樂是文化的產(chǎn)物,其在特定的文化環(huán)境中產(chǎn)生,接受文化的熏陶而形成,因此不同國家和地區(qū)的音樂均存在明顯的區(qū)別。就我國民族音樂和西方古典音樂而言,雖然二者均為本國較為傳統(tǒng)的音樂類型,但是在諸多方面也存在差異。以下本文就兩種音樂的差異進行簡單的分析和探討。
一、民族音樂和西方古典音樂在風(fēng)格上的差異
音樂是情感的一種發(fā)泄和輸出形式,因此音樂演唱人員的性格、情感以及生存的環(huán)境等將會決定音樂表現(xiàn)的形式。西方國家和我國在文化背景下存在較多的差異,這種差異不僅體現(xiàn)在生活方式上,也體現(xiàn)在人們對于情感的表達以及審美觀念、思維習(xí)慣等多個方面,而這些正是形成音樂風(fēng)格的關(guān)鍵①。
從民族音樂和西方古典音樂的風(fēng)格上來看,二者具有較為明顯的區(qū)別。音樂風(fēng)格主要分為浪漫派、古典派等幾種,西方國家在音樂風(fēng)格上更加偏向浪漫主義色彩。例如,比較著名的莫扎特音樂是維也納古典樂派的代表人物,其音樂風(fēng)格較為熱情、奔放,且具有一定的浪漫主義特征。在他的作品《G大調(diào)弦樂小夜曲》中,他先用快板來表現(xiàn)青春的活力,然后進入浪漫的主題曲,最后回歸快板??梢钥闯?,西方古典喜悅風(fēng)格比較活潑、熱情、歡快。
而中國民族音樂則普遍表現(xiàn)出沉穩(wěn)、柔和的特征。中國民族音樂習(xí)慣使用各種樂器來繼續(xù)情感的表達,如歡樂的情緒、痛苦和悲傷的情緒等,以華彥鈞的音樂風(fēng)格為例。在《二泉映月》中我們可以發(fā)現(xiàn),作者先用二胡來感嘆自己一生的不行,大肆渲染自己的痛苦和糾結(jié),最終將將這種熾烈的情感沉淀下來,開始了對未來的憧憬和向往。民族音樂更加質(zhì)樸,其直白地展示了演奏者對于現(xiàn)實社會的感受和向往,與西方古典音樂中的浪漫主義思想有著很大的不同。
二、民族音樂和西方古典音樂在技巧上的差異
從技術(shù)角度來看,民族音樂和西方古典音樂也存在較大的不同。西方音樂在技巧上較為重視和聲的運用,因此音樂家對于音調(diào)的運用很慎重,因為往往個別音調(diào)的變化就會影響這首曲子基調(diào)的變化。
西方古典音樂一般采用的是大小調(diào)式音樂,這與中國民族音樂有很大的不同,民族音樂大多為五聲調(diào)②。西方古典音樂調(diào)式體系包括中古調(diào)式、和聲小調(diào)、和聲小調(diào)、自然小調(diào)以及自然小調(diào)等,每一個音調(diào)均發(fā)揮著重要的作用。民族音樂的調(diào)式為五聲調(diào),及宮、商、角、徵、羽,音樂的旋律十分優(yōu)美,是西方古典音樂中缺乏的,因此深受國外人們的喜愛。
三、民族音樂和西方古典音樂在藝術(shù)上的差異
從藝術(shù)角度來看,西方古典音樂更加重視音樂的功能性和美學(xué)性,帶有明顯的客觀特征,而我國民族音樂則更加重視將中國傳統(tǒng)文化思想融入其中,并且加入自己對音樂的理解和自己的情感,因此具有較強的主觀性特征。
從這個方面來看,二者又表現(xiàn)出較大的不同。喜當(dāng)古典音樂表現(xiàn)出來的寓意均較為深刻,或悲劇或正劇,均體現(xiàn)出了在特定的歷史條件下表現(xiàn)出來的客觀藝術(shù)審美③。中國民族音樂受人們思維的影響,習(xí)慣通過對景物或者現(xiàn)實的表演來突出自己的情感,從而達到情景交融、與自然合二為一的藝術(shù)審美。
當(dāng)然,民族音樂和西方古典音樂在藝術(shù)上的差異均是由本國的文化環(huán)境所影響的,二者各有特征,各有各的表現(xiàn)力,不相上下。
四、結(jié)語
綜上所述,無論是西方古典音樂還是民族音樂,其均受社會背景和人文環(huán)境、思維習(xí)慣等的影響,因此無論是在風(fēng)格上、技巧上還是藝術(shù)上均表現(xiàn)出較大的差異。西方古典音樂熱情、活潑,民族音樂穩(wěn)重、柔和,重視“和”理念的融入,二者各有側(cè)重點。
隨著經(jīng)濟全球化的不斷發(fā)展,世界各國的文化也開始實現(xiàn)了相互融合,為了推動本國音樂文化的更好發(fā)展,我國在繼承和發(fā)展民族音樂的過程中也可以學(xué)習(xí)西方古典音樂,取其精華,推動民族音樂的國際化發(fā)展。
注釋:
①徐天祥.多元并存 交叉融合——重審“民族音樂學(xué)”與“中國傳統(tǒng)音樂研究”的學(xué)科關(guān)系[J].音樂藝術(shù)(上海音樂學(xué)院學(xué)報),2014(03):107-122.
②沈鋆.海內(nèi)存知己,天涯若比鄰——淺談如何在中國的文化氛圍中理解西方古典音樂[J]. 新鄉(xiāng)學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版),2011(02):153-155.
③李哲,湯永隆,鄧麗俐,趙玉芳.中西方古典音樂放松效果及生理喚醒對比——莫扎特D大調(diào)雙鋼琴奏鳴曲K.448與春江花月夜曲[J].西南師范大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版),2009(05):195-200.