謝倫朋

中專學(xué)校跟普通高中學(xué)校有所差異，中專教學(xué)旨在為社會輸送更多的高科技人才，具有專業(yè)化的知識和技能，在學(xué)習(xí)中需要提高學(xué)生的專業(yè)技能和基礎(chǔ)知識水平，也需要培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀。中專體育課程不同于文化課，但對學(xué)生的身體素質(zhì)和價值觀影響較大，必須要高度重視體育課程的教學(xué)。

一、體育教學(xué)中價值觀培養(yǎng)的重要性

學(xué)生價值觀指的是學(xué)生對周圍人、事情、環(huán)境等客觀事物的認識和看法，包括對事物的重要性和意義等。中專學(xué)生年齡較小，且經(jīng)歷過的事情較少，很難形成自己正確的價值觀，對外界事物的判斷也存在難度。此時需要通過教師和家長等進行引導(dǎo)和教育，從而幫助學(xué)生形成正確的價值觀，正確的看待周圍的事物。

通過體育教學(xué)可以培養(yǎng)學(xué)生的拼搏和奮斗的精神，形成正確的價值觀，對周圍的事物能夠有一個正確的認識和評價。體育有助于避免學(xué)生產(chǎn)生消極的情緒，形成一種行為教育，在體育鍛煉中感受美、發(fā)現(xiàn)美和創(chuàng)造美。通過體育學(xué)習(xí)來幫助學(xué)生樹立自信心，并發(fā)揮自己的特長，樹立人生新起點。

二、中專體育教學(xué)對學(xué)生價值觀的影響因素

影響中專體育教學(xué)中價值觀形成因素之一是個體價值觀取向，即學(xué)生對待中專體育學(xué)習(xí)的態(tài)度，抱著何種態(tài)度去學(xué)習(xí)中專體育，涉及到魅力追求、人際教養(yǎng)、娛樂緩解、身體促進和自我實現(xiàn)等方面。通過中專體育來實現(xiàn)強身健體和提升自身運動技能的目標，通過運動來緩解學(xué)習(xí)壓力和生活壓力，讓學(xué)生身心得到放松和舒緩，給學(xué)生創(chuàng)造一個良好的運動氛圍。在體育活動中實現(xiàn)團結(jié)協(xié)作，提升學(xué)生的社交能力。體育屬于美育的一種，可以通過多樣化的教學(xué)來體現(xiàn)體育的魅力所在，并可以塑造自身的體型美和運動美等。

很多中專學(xué)生考試成績不理想，學(xué)習(xí)勁頭受挫，可以通過體育鍛煉和運動等來激發(fā)學(xué)生的奮斗熱情，發(fā)揮學(xué)生自身的運動價值，體現(xiàn)學(xué)生的運動特長。讓學(xué)生在運動和鍛煉中找尋自我，提升自身的價值，更好地在學(xué)習(xí)中努力和奮斗。

三、中專體育教學(xué)的對策

1.陽光體育和快樂體育

摒棄傳統(tǒng)的灌輸式教學(xué)和應(yīng)試教育模式，傳統(tǒng)的體育教學(xué)中只是針對要考核的跳高、跳遠和賽跑指標等進行考核，根本沒有將體育運動和鍛煉的目的體現(xiàn)出來。開展快樂體育和陽光體育，旨在通過多元化的體育教學(xué)和運動方式來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生能夠積極主動的投入到體育學(xué)習(xí)中，并讓其感到身心愉悅，而不是想逃課。

2.層次化教學(xué)

切忌用統(tǒng)一的標準和規(guī)則要求所有的班級，并且不能用同一個標準來要求男生和女生。需要從學(xué)生的身體素質(zhì)和身高、體重等情況進行劃分，實行分層次教學(xué)，按照學(xué)生的身體狀況分為若干小組，實現(xiàn)層次化教學(xué)，讓學(xué)生充分展現(xiàn)自身的價值。

3.合作教學(xué)與審美教育

體育教學(xué)中開展合作教學(xué)，可以讓學(xué)生更好的與同學(xué)相處和交往，提升自身的交際能力。并可以在體育中展現(xiàn)自身的價值，在小組中對任務(wù)和課題的探討，學(xué)生之間的相互幫助，有助于加深對周圍人和事物的理解。了解體育的魅力，追求審美教育，例如在學(xué)習(xí)足球或者學(xué)習(xí)籃球時，可以了解足球和籃球的歷史，為什么會沿用至今，從追溯對一項運動的來歷，來提升對運動的興趣，展現(xiàn)運動美。

4.體育運動中融入德育教育

實現(xiàn)體育與德育結(jié)合，加強對學(xué)生的思想和意識的引導(dǎo)，樹立正確的愛國主義和集體主義觀念，正確的看待體育運動的結(jié)果。重在培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和奮斗精神，從而更好的理解和看待周圍的事物，提升自身的價值觀和世界觀。

四、小結(jié)

總而言之，中專體育教學(xué)關(guān)系著學(xué)生的身體素質(zhì)和身體機能，還影響著學(xué)生的價值觀，故需要體育教學(xué)與德育結(jié)合，實施合作性學(xué)習(xí)和快樂教學(xué)，從而提升學(xué)生對體育學(xué)習(xí)的積極性和學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生樹立正確的價值觀，提升學(xué)生的知識和水平。

（作者單位：南陽市宛西中等專業(yè)學(xué)校）