高斐

摘要：該文以作者所在電信工程學院申報大數(shù)據(jù)應用技術(shù)專業(yè)為題，從人才培養(yǎng)需求的研究分析入手。其中研究分析了大數(shù)據(jù)的構(gòu)成、相關(guān)技術(shù)、技術(shù)中有關(guān)的應用需求、大數(shù)據(jù)技術(shù)解決的問題；高等職業(yè)教育學生在學校期間需要掌握的相關(guān)知識技能，分析了學校教學與現(xiàn)代企業(yè)需求之間的差異，論文以實際人才培養(yǎng)方案課程設(shè)置為主，探究高等職業(yè)院校大數(shù)據(jù)應用技術(shù)專業(yè)課程設(shè)置的思路。

關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù)背景；專業(yè)技術(shù)；技能探究

中圖分類號：G64 文獻標識碼：A 文章編號：1009-3044（2016）33-0123-01

Abstract ： With the theme of declare big data and applied technology major， this thesis was written by author from telecommunications engineering academy. It has researched and analysed the composition of big data， related technologies， application requirement about the data mining and the problems has been solved by big data technology； Also it described what kind of related knowledge and skills need to be master by higher vocation education students in school， analysed the teaching qualities contrast with the needs of modern enterprises in details， by all means this thesis will focus on practically personnel training and explore the thinking of vocational colleges big data application technology major.

Key words ： big data background， professional technology， skills exploration

隨著網(wǎng)絡和數(shù)據(jù)信息科學的發(fā)展，數(shù)據(jù)在量和復雜度上的爆炸式增長讓人類進入了大數(shù)據(jù)時代。根據(jù)IDC監(jiān)測，人類產(chǎn)生的數(shù)據(jù)量正在成指數(shù)及增長，大約每兩年翻一番，以此速度在2020年之前會持續(xù)保持下去。大量數(shù)據(jù)源的出現(xiàn)則導致了非結(jié)構(gòu)化、半結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)爆發(fā)式的增長即數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)日趨復雜。大數(shù)據(jù)分析意味著企業(yè)能夠從這些新的數(shù)據(jù)中獲取新的洞察力，并將其與已知業(yè)務細節(jié)相融合。大數(shù)據(jù)對各種行業(yè)似乎產(chǎn)生了前所未有的巨大影響，從制造商到旅游業(yè)，從產(chǎn)品設(shè)計到消費者行為分析，大數(shù)據(jù)能提供前所未有的信息，幫助公商行業(yè)做出最好的決策。公商行業(yè)對合格的數(shù)據(jù)分析師或者數(shù)據(jù)工程師的需求很大。

人才市場需要會分數(shù)據(jù)并以有用的方式呈現(xiàn)信息的雇員。根據(jù)市場需求，高職院校需要培養(yǎng)學生成為具有數(shù)據(jù)應用技能的人才以滿足市場需求。我們研究方向是調(diào)查公司企業(yè)所需要的技能和大學教的數(shù)據(jù)分析技能，對比兩方面的技能的差別。人才需求調(diào)研採用了問卷方式采集專家的意見，專家分為相關(guān)專業(yè)學科教授和企業(yè)內(nèi)本行業(yè)專家。

大數(shù)據(jù)應用技術(shù)專業(yè)的課程設(shè)置應跟隨新技術(shù)的應用，跟隨社會及企業(yè)需求，在新專業(yè)中重視培養(yǎng)專業(yè)技能和項目經(jīng)驗人才，課程設(shè)置應貼合社會需求培養(yǎng)相應的就業(yè)技能。需要研究關(guān)于合格的數(shù)據(jù)分析師或者數(shù)據(jù)工程師應該具有什么資格及知識技能。調(diào)研的結(jié)果可以幫助學院開設(shè)有關(guān)大數(shù)據(jù)學科的學校及大數(shù)據(jù)有關(guān)的課程教材。

調(diào)研內(nèi)容如下表格：

綜上所述，十八大報告?zhèn)鬟_的是要重視高等職業(yè)教育，強調(diào)“要全面實施素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神?！敝袊穆毥腆w系也在深入發(fā)展改革的過程中。本調(diào)研是針對高等職業(yè)院校的大數(shù)據(jù)應用技術(shù)專業(yè)的課程設(shè)置的進行探究，通過對大數(shù)據(jù)應用技術(shù)專業(yè)在市場人才需求的研究，對全面實施素質(zhì)教育，重視學生的創(chuàng)新能力的培養(yǎng)具有重要意義。

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