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      對以法治思維促進(jìn)法制教育的幾點思考

      2017-03-22 13:03:51許志勇
      商情 2017年2期
      關(guān)鍵詞:普法法治經(jīng)營

      (勝利石油工程有限公司渤海鉆井總公司綜合管理中心)

      針對法制教育面臨的問題與矛盾分析,重點從創(chuàng)新法制教育形式、區(qū)別不同教育對象、注重法制教育應(yīng)用等方面,促進(jìn)法制教育,引導(dǎo)干部員工以法治的思維、法治的理念、法治的手段合規(guī)經(jīng)營、依法治企。

      社會治安綜合治理法治思維法制教育

      全面依法治國是關(guān)系我們黨執(zhí)政興國、關(guān)系人民幸福安康、關(guān)系黨和國家長治久安的重大戰(zhàn)略問題。在全面依法治國的新形勢下,普法工作已經(jīng)不再單單是意識形態(tài)的宣教,而是包括對法律體系和法律制度的宣傳。當(dāng)前人們的法律意識和法制觀念都有了長足的提升,但面對日新月異的形勢,法制教育工作距離形勢的發(fā)展、員工的需要和社會的需求還有很大差距。

      一、法制教育面臨的問題與矛盾

      (一)法治意識方面

      法治思維匱乏。亞里士多德說:“法律是沒有激情的理性?!蓖ㄋ讈碚f,法律是在理性的條文空間里游走的剛性的線條,一旦突破這一底線就會觸犯法律。但是法律的空間又比較寬泛,一般的干部職工覺得遙不可及,甚至部分基層單位對法制教育和依法治理工作的認(rèn)識不高,認(rèn)為學(xué)法用法、依法治理是公、檢、法、司的事情,與己無關(guān),這樣就出現(xiàn)了部分人員腦子里缺少法律的思維,尤其是在遇到具體事務(wù)的時候,不用法律的思維去解決事情,不會用法律的武器規(guī)避或抵御風(fēng)險。如機(jī)關(guān)工作人員掌握的法律知識較豐富,是因為他們工作

      涉及的相關(guān)法律比較多,但所掌握的法律知識仍不能滿足企業(yè)經(jīng)營工作的需要,導(dǎo)致有些涉及企業(yè)經(jīng)營的法律問題不能順利依法解決。有時因法律知識缺乏,給企業(yè)造成損失。

      (二)法制教育方面

      提到法制教育工作,很多基層單位更多的是為了完成上級業(yè)務(wù)部門交辦的法制宣貫任務(wù),這就導(dǎo)致法制宣傳更多的時候走過場,學(xué)習(xí)形式也比較單一,例如簡單的出一期普法黑板報、上一節(jié)普法課等。有時會出現(xiàn)法制宣傳教育和“主題日”、“主題活動”相結(jié)合的方式,為了宣傳教育而宣傳教育,宣傳內(nèi)容往往是“水過地皮濕”不能深入人心。這種簡單直接的法制教育形式往往目的性較強(qiáng),任務(wù)完成就好,基層員工群眾聽進(jìn)去多少無所謂,從而阻礙了法制宣傳教育工作發(fā)展。方向側(cè)重義務(wù)履行。目前的法制教育方向多是把教育員工如何履行法律義務(wù)、不得違法犯罪放在首位,目標(biāo)定位于員工的知法、守法上,只要員工不在單位犯法、不挑戰(zhàn)單位底線就萬事大吉。從而衍生出單純的、單向的法律知識“灌輸”,只是授之以魚,而忽視了如何授之以漁,也就使員工無法樹立現(xiàn)代法律理念,更無法實現(xiàn)法治的目的,甚至?xí)蔀榉ㄖ蔚恼系K,法制宣傳教育就失去了本意。

      二、法制教育的途徑與措施

      (一)創(chuàng)新法制教育形式

      針對基層法制教育缺乏教師、缺少平臺的問題,要立足多元化,從服務(wù)基層著手,加強(qiáng)法制教育隊伍、陣地和網(wǎng)絡(luò)建設(shè),解決推進(jìn)法制教育工作的瓶頸問題。一是盤活人才資源,打造一支專業(yè)化普法隊伍。國以才立,政以才治,業(yè)以才興。合理的吸引、集聚、開發(fā)、使用、盤活專業(yè)技術(shù)人才對于采油廠健康、持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展具有舉足輕重的作用。法律知識的專業(yè)性、法制教育的長期性決定了法制教育工作更需要法律專業(yè)知識的支撐。為了讓廣大干部職工覺得法律知識不再干澀、生硬,要按照“讓身邊人講聽得懂的法律”的思路,選拔有熱情、有經(jīng)驗人員參加各類普法骨干培訓(xùn)班,優(yōu)選拔專業(yè)知識豐富人員成立普法講師團(tuán),形成服務(wù)生產(chǎn)、涵蓋生活的普法點課“菜單”,內(nèi)容涉及涉油犯罪、婚姻家庭、侵權(quán)責(zé)任等,為普法宣教提供堅實的保障。二是統(tǒng)籌陣地資源,打造一個基層學(xué)法講堂。要針對鉆井行業(yè)點多、線長、面廣,三級單位較為分散的特點,開辟“微課堂”,推進(jìn)法制教育工作進(jìn)網(wǎng)絡(luò)。利用微信、普法短信等新媒體平臺,圍繞員工關(guān)心的婚姻家庭、房產(chǎn)繼承、抵押擔(dān)保、交通侵權(quán)等法律問題,設(shè)立專欄答疑解惑,建立法律知識試題庫。要推進(jìn)法制教育工作進(jìn)會場、進(jìn)班組、進(jìn)學(xué)堂。三是用好共建資源,完善一套內(nèi)外法制教育網(wǎng)絡(luò)。要積極與地方政府聯(lián)合、聯(lián)動,建立油地法制教育共建平臺,一方面發(fā)揮青年志愿者作用,把法制教育工作向家庭、向崗位、向社區(qū)延伸;一方面多次聯(lián)合油區(qū)周邊單位和部門開展“送法律進(jìn)入街道、進(jìn)鄉(xiāng)村”活動。

      (二)區(qū)別不同教育對象

      要緊緊圍繞企業(yè)中心工作,立足全員化覆蓋,充分發(fā)揮法制教育工作的指導(dǎo)、教育作用,針對不同層面的不同受教群眾的特點,開展形式多樣宣傳教育。一是經(jīng)營管理人員重實用。企業(yè)的興衰成敗根結(jié)底取決于人,而企業(yè)經(jīng)營管理者是企業(yè)的靈魂和核心,是其中的關(guān)鍵因素。在全民普法講法、大眾越來越多地拿起法律武器為自己維權(quán)的今天,可以說,企業(yè)經(jīng)營隨時都伴隨著法律風(fēng)險。法條多、范圍廣,一個經(jīng)營管理人員不可能在最短時間內(nèi)全面消化與之有關(guān)的法律法規(guī)。為了讓經(jīng)營管理人員又專又精的掌握維護(hù)企業(yè)合法權(quán)益的護(hù)身符,要按照條塊管理的模式,加強(qiáng)重要經(jīng)營管理崗位人員和專業(yè)技術(shù)人員的法律學(xué)習(xí),組織好專業(yè)化培訓(xùn)和專題講座,通過專業(yè)化法制教育,有效提升了經(jīng)營管理員和專業(yè)技術(shù)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和法律水平。二是非在職群體重疏導(dǎo)。當(dāng)前,企業(yè)非在職人員群體龐大,利益相互交織,訴求各不相同,要針對非在職群體不同特點,有的放矢開展普法工作。面對協(xié)解家屬群體,積極開展信訪條例等法規(guī)宣傳,解讀政策信息,引導(dǎo)特殊人員正確反應(yīng)訴求,同時采取柔性管理,開展黨員結(jié)對幫扶活動,及時掌握群體動態(tài),及時化解突出問題;面對退休員工群體,結(jié)合生活中經(jīng)常遇到的贍養(yǎng)、繼承、公證等法律問題,組織專題普法講座,增強(qiáng)老年人法律意識,促進(jìn)家庭和睦和大局穩(wěn)定。

      (三)注重法制教育應(yīng)用

      法制教育的最終目的是為了讓全體干部樹立法治的思維,以法治的方式推動各項工作健康的開展。要堅持“學(xué)以致用、用以促學(xué)”原則,立足法制教育常態(tài)化,建立健全聯(lián)動、創(chuàng)新、學(xué)用工作機(jī)制,營造出用法的良好氛圍。要結(jié)合國家法律和上級政策規(guī)定,用法治思維建立完善符合鉆井生產(chǎn)經(jīng)營特點和實際、符合法律法規(guī)要求的制度和標(biāo)準(zhǔn)體系,規(guī)避法律風(fēng)險,依法合規(guī)經(jīng)營。要圍繞建立生產(chǎn)管理制度和標(biāo)準(zhǔn)體系,堅持從保障企業(yè)安全、愛護(hù)干部政治生命、提升發(fā)展質(zhì)量效益等方面積極探索,將各項工作法律化。

      參考文獻(xiàn):

      [1]李紅云,當(dāng)前普法工作中存在問題及對策淺析.大理日報,2016.

      作者簡介:許志勇(1972—),男,山東省威海市人,大學(xué)本科,經(jīng)濟(jì)師。

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