餐桌學(xué)堂

湯素蘭

餐桌學(xué)堂

湯素蘭

大咖秀

湯素蘭，一級作家，編審，湖南師范大學(xué)文學(xué)院教授，中國作家協(xié)會第九屆全國委員會委員。迄今已創(chuàng)作出版《笨狼的故事》《笨狼畫畫》《小朵朵與半個(gè)巫婆》《閣樓上的精靈》等五十多部兒童文學(xué)作品。曾獲全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎、陳伯吹兒童文學(xué)獎、冰心兒童文學(xué)新作獎、張?zhí)煲硗捲⒀元勩y獎、海峽兩岸童話征文佳作獎等獎項(xiàng)。

小時(shí)候，父母常年外出打工，我和弟弟就由爺爺奶奶照顧。爺爺奶奶一并照顧的，還有伯父的孩子——我的堂兄、堂妹們。吃飯的時(shí)候，我們都喜歡端了飯碗擠到爺爺奶奶的桌子邊。爺爺讀過古書，講究“食不言，寢不語”，但我們這群孩子太過懵懂愚頑，吃飯的時(shí)候，爺爺常常不得不放下手中的碗筷，耐心細(xì)致地給我們講道理。

四五個(gè)小孩子擠在一起，難免鬧矛盾。一鬧起矛盾來，有的哭，有的叫，有時(shí)還會打起來。奶奶脾氣火暴，處理的方式是不管三七二十一，不分是非對錯(cuò)，每人頭上賞顆“毛栗子”，再大喝一聲:“都給我閉嘴！”爺爺就不同，他會趕緊伸出手來制止奶奶：“不要打！小孩子打不得?！边€會勸奶奶：“你不要那么大聲喊嘛，看把他們嚇壞了，你要和風(fēng)細(xì)雨一點(diǎn)兒……”接著，爺爺會跟我們說：“兄弟姐妹要和睦?！彼岩桓曜优e起來，說：“這一根筷子容易折斷，要是一把筷子，你試試看，看誰能把它折斷？所以說‘兄弟同心，其利斷金’?！本烤故裁唇小捌淅麛嘟稹保覀儾⒉幻靼?，但我們都知道，誰也沒有本事將一把筷子折斷。

平日里，粗茶淡飯雖然頓頓有得吃，葷菜卻難得一見。鄉(xiāng)下風(fēng)俗，家里來了客人，無論如何都要上個(gè)葷菜，哪怕到鄰居家里去借兩個(gè)雞蛋，也要讓桌上顯出客氣來。吃飯時(shí)，大家的眼睛都忍不住盯著桌上那幾只盛菜的碗，筷子卻只伸在菜碗靠近我們自己的這一方，不會長驅(qū)直入別人的地盤，當(dāng)著客人的面尤其顯得斯文和拘謹(jǐn)?？腿硕伎湮覀儭昂媒甜B(yǎng)”，我們就一個(gè)個(gè)正襟危坐，細(xì)嚼慢咽，更顯出“教養(yǎng)”來。

奶奶在家里操持家務(wù)，爺爺在田里土里忙碌，有時(shí)候過了吃飯時(shí)間，爺爺還沒有回，奶奶會耐心地等，一定要等到爺爺回來了才開飯。有時(shí)候?qū)嵲诘炔患傲耍棠虝瘸允ｏ埢蛘唠s糧，把新鮮飯留給爺爺吃。吃過飯后，奶奶還會把飯菜放在爐子邊上，讓飯菜一直保持溫?zé)帷?/p>

這些小細(xì)節(jié)，慢慢地都變成了教育的一部分，潛移默化在我們的成長中。

樂思堡

通過餐桌上的一些小故事寫出了兄弟姐妹間的和睦相處，寫出了待客之道，寫出了爺爺奶奶那樸素的愛，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是作家童年成長的印記。讀后不禁感嘆，餐桌學(xué)堂也是一個(gè)生活課堂。

看了這篇文章后，你有沒有覺得，原來生活中有很多人、很多事可以成為作文素材？當(dāng)你能把看似普通簡單的小事寫出學(xué)問與韻味來，你就離作家夢不遠(yuǎn)了。加油吧，同學(xué)們！（高穎藍(lán)）